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成长小说概论

张国龙

《成长小说概论》上篇成长小说本体论――成长小说概念辨析。探究“成长小说”这一语词的流变，成长小说作为文学术语的发展变化以及成长小说的审美特征。谁在成长，即成长主人公是谁?成长小说叙述的基本结构模式：幼稚一受挫一释怀一长大成人；成长小说类型厘定等；成长小说界域辨析。厘定成长小说与成长主题小说、儿童文学的姻亲关系。　　中篇成长小说发生论――成长小说与野蛮时代的教育――“成人式”；成长小说与文明教育。在现代文明社会中，成长小说是被异变的“成人式”；成长小说功能演进：成长公共化／个人化／私人化等。　　《成长小说概论》下篇外国文学成长书写嬗变。德国、英国、美国、法国、俄罗斯、拉丁美洲等国家和地区是世界几大成长小说的发生地。廓清德国成长小说发展简史，探究其在德国青少年教育中所承担的重大使命；梳理英国成长小说发展简史，重点考察其对英国女性成长的深度书写；探查美国成长小说发展简史，成长小说对多元文化语境中芜杂成长景观的全方位书写等。此外，探究俄罗斯、法国、拉美等国家和地区文学中的成长书写嬗变。　　《成长小说概论》外篇中国文学成长书写嬗变――处于成长之中的中国成长文学书写。古代中国：成长被放逐；清末民初：蕴藉于“教育救国”中的成长；现代中国：成长的发现与悬搁；“二十七年”：被“公共化”的成长；新时期以来：成长书写个人化／私人化；“70后”作家的成长书写：性是成长书写的一种策略。中国儿童文学视阈中的成长书写和研究现状；中国式成长小说书写的困境和研究现状等。

伊恩·麦克尤恩小说成长主题研究

张明 高玉

本书以麦克尤恩的几部主要小说为研究对象，以“成长主题”作为研究麦克尤恩创作的切入点，解读其文本的意义和价值。伊恩·麦克尤恩被公认为英国的“国民作家”，是当代西方文坛最有影响力的作家之一。在麦克尤恩四十多年的创作生涯中，“成长主题”贯穿了其大部分小说作品，重要性显见。本书认为，麦克尤恩的小说继承了西方小说“成长书写”的传统，但又呈现出其自身鲜明的特色。该书为学术类专著，适合英美文学专业的学生和研究者参阅，也适合普通文学爱好者阅读。

文学地理学原理：全册

梅新林 葛永海

2人今日阅读 推荐值 60.9%

根据“地理学一新地理学”、“文化地理学一新文化地理学”以及“文学地理学一新文学地理学”的历史与学理逻辑，本书首次明确提出“新文学地理学”的新命题，以创建“新文学地理学”体系为学术宗旨，以“版图复原·场景还原·精神探原”的“三原”论为理论引领，以概念界说、学科定位、理论建构与方法整合为四大支柱，最终融合为“历史回顾”、“学科理论”、“空间动力”、“研究路径”、“学术关联”五大板块。全书重点围绕“还原一重构一超越一回归”四大环节展开系统论述，力图在“古今一中西”以及学理维度上实现新的突破与超越，集中体现了国际视野、本土情怀、时代精神与理论创新的有机统一，对于推进文学地理学的学科建设以及文学研究的跨界交融与创新具有重要的理论价值与实践意义。

成长小说

沈宏芬

2人今日阅读

成长小说是一个有着悠久历史的经典文类。本书首先力图提供一个系统、全面的关于成长小说的论述，以成长小说的危机作为切入点，反观成长小说的发展史，考察它在建构和不断被经典化的过程中究竟隐藏着哪些问题，同时展开对它的转型和复兴的讨论。然后，通过对英美几位代表性的理论批评和文本进行考察，来集中探讨成长小说的转型及其遇到的困境。最后展示当前成长小说的研究重点和方向，为感兴趣的研究者提供了可能展开的研究选题。