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护患沟通技巧
编者从全新的视角，借鉴国外沟通研究的新理论，以沟通流程为主线，系统介绍了护患沟通的方法与技巧。其内容包括：概论、开始访谈、采集信息、提供访谈结构、建立关系、解释与计划、结束会谈、涉及特殊问题的核心沟通技巧、沟通技巧与美学修养、沟通技巧与礼仪修养、沟通技巧与心理学修养等。针对每个沟通环节提出了问题及解决方法，并列举案例加以说明。本版在第2版基础上，增加了一些沟通案例，强化了近年来Calgary-Cambridge指南在我国护患沟通中的应用，以进一步增强《护患沟通技巧》的针对性和实用性。
人人健康（2023年第15期）
《人人健康》创刊于1982年，是由山西出版传媒集团主管、山西三晋报刊传媒集团主办，面向国内外公开发行的大型医学健康杂志。创刊40余年以来，《人人健康》以依靠专家、面向百姓、普及医学健康知识为宗旨，追求影响力、公信力与传播力，注重权威性、科学性和实用性，在广大读者中卓有声誉，是百姓身边的健康知识传播者、健康生活号召者、健康理念倡导者。为更好服务读者，架设起医学工作者和人民群众沟通的桥梁，现公开征集医学科普稿件。
北京协和医院实习护士手册
本书根据护士胜任力指标体系，设计书本的架构及内容，主要包含以患者为中心的照护，交流沟通，患者安全，质量促进，循证实践及护理信息等相关板块，根据架构查询国内外相关护理教育及发展趋势等内容编写本书籍，书籍编写倾向于提高护生的专业素养，专业知识及专业能力，书籍内容关注临床岗位能力培养的同时，强调护生的持续化学习，增加职业的认同感。读者对象为实习阶段的护生。同时，本书的内容及架构也可作为新护士培新及学习的资料。为护生更好的向临床护士转变提供学习资料。 温馨提示：本产品为电子书，非实体纸质图书。为保护图书著作权，电子书不提供原文件，不支持导出和打印，仅支持人卫社相关软件中阅读，可下载至软件中离线查看。电子书内不包含增值服务内容，如需阅览请购买正版纸质图书。除因质量问题，虚拟商品不支持七天无理由退货。
肺部疾病临床护理理论与实践
本书系统的介绍了临床护理的基础知识和基本技能，侧重于肺部疾病的发病原因、临床表现及护理要点、胸外科微创手术过程和术中配合以及患者术前准备和术后护理、肺部肿瘤患者放化疗的方法和护理要点等，全书力求将基础理论与临床实践相结合。紧密结合医学院护理专业学生的实习大纲和毕业实习指导意见，详细阐述了基础理论知识和基本护理操作技能以及常见肺部诊疗技术与护理，不仅用于大专和本科护生的实习教材，也可用于相关肺部疾病的临床带教老师的参考用书，以及专科护士的指导用书，还可以用于临床护士的辅导教材。本书在阐明肺部疾病的护理的同时，也重点介绍了各疾病的临床护理实践与操作技术的新理论、新进展和新技术。该书内容科学、观点新颖，带给广大读者以丰富的基础知识的同时，为广大从事该专业的护理人员给予指导性意见。
护士基本素养
《护士基本素养》是护理专业的一门基础课程，通过引导学生认识并进入护理专业有重要作用。培养专业情感，重点是培养学生在护理伦理法律、人际关系以及思维行为习惯方面的职业素养。
口腔颌面外科人文护理操作流程
本书稿汇集了多位长期从事口腔颌面外科护理一线的护理专家的经验、心得以及人文关怀护理管理经验。编者从细微处着手，对于口腔颌面头颈外科手术中可体现人文关怀操作的规范性进行了研究、讨论和大量调研，通过大量的典型案例呈现，系统讲述了相关人文护理操作流程。在本书中，作者提倡护理人员要以人文护理为原则，将国际人文操作理念与我国护理操作相结合，详细阐述了如何在口腔和颌面头颈外科护理操作流程中实践人文护理，使患者在每一项操作中能够得到理解、尊重、关爱，感受到护士用心的治疗和护理，因此本书值得护理人员一读。
医护协作与沟通
本文将从以下三个篇章进行介绍：第一篇医护沟通与协作开启全民健康新时代，介绍了医护协作与沟通基础理论、医护沟通协作的一些实用方法。第二篇一个患者多个世界：医护、医患、护患、多团队关系。介绍医护协作与沟通：主要阐述医护关系的相关理论与实践，是本书的重点与亮点。医患关系管理，护患关系管理，护际沟通管理，团队沟通合作及跨等级沟通。第三篇医学与温情同在：医院特殊事件管理与医护职业素养，医院冲突管理，医院特殊事件管理，医护职业素养，医护职业礼仪规范。希望本书为临床一线的医护人员在实际工作中增进协作，改善沟通带来思想与知识上的启迪。本书在医患、护患关系的基础上融入医护关系管理，旨在为临床医护人员有效合作、改善沟通提供理论与实践指导。本书将从以下三篇进行介绍。第一篇是医护沟通与协作开启全民健康新时代。第二篇为一个患者多个世界：医护、医患、护患、多团队关系。第三篇是医学与温情同在：医院特殊事件管理与医护职业素养。本书编者的写作水平较高，语言表达、遣词用句、标点符号使用基本正确，清晰无误，整体的阅读感受较为流畅，具有较高的出版价值。
人文护理学
人文护理学的学科架构分为上、下两篇。上篇为理论篇,共13章，总体阐述人文护理的历史渊源、思想脉络、概念、学科属性、内涵、研究范畴、研究方法、理论基础、学科特点及与相关学科的逻辑关联；讨论支撑人文护理学的相关人文社会学科,介绍各学科的基本概念、主要理论观点和研究方法、最新的研究成果及与人文护理理论和实践结合的路径、主要核心原理和应用,形成人文护理实践的理论根基。下篇为实践篇,共9章。应用上篇的理论和方法，即护理人文学科、护理人文精神和护理人文关怀形成的知识谱系，指导临床人文护理、中医人文护理、社区人文护理、安宁疗护与人文护理、患者体验与人文护理、人文护理管理、在职人文护理教育、院校人文护理教育、智慧护理与人文等护理实践，阐述相关实践领域的基本学术概念，理论与实践结合的路径、方法与应用。 温馨提示：本产品为电子书，非实体纸质图书。为保护图书著作权，电子书不提供原文件，不支持导出和打印，仅支持人卫社相关软件中阅读，可下载至软件中离线查看。除因质量问题，虚拟商品不支持七天无理由退货。
护理论文写作大全
2人今日阅读
共分14章，涵盖绪论、护理论文的文体与语体、护理论文分类与写作基本要求、护理信息检索、护理科学研究、护理质性研究、护理论文中统计学的基本概念与应用、护理论文选题、护理论文写作基本格式、护理论文的写作程序、不同类型护理论文的写作、英文护理论文的写作、护理专业毕业论文答辩、护理论文的投稿与发表等，论述了护理论文的写作规律。本书具有写作理论系统、新颖，写作方法翔实、易学等特点，适合临床护理科研工作者、护理管理者、社区工作者，以及护理高等院校师生、医学科技编辑、医学信息工作者等人员学习参考，也可作为高校护理基础教材使用。
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护理人际沟通
1人今日阅读
本次修订全国高等学校医药学成人学历教育护理学专业（专科起点升本科）教材19种（含3本专本共用）。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律，体现医药学成人学历教育的特点。坚持以人为本的现代护理理念，从理论到实践努力做到与临床接轨，坚持整体护理理念，注重教材内容的实用性。
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小儿神经外科临床理论与护理实践
书稿内容包括小儿脑积水、小儿颅内肿瘤、小儿癫痫、小儿脑性瘫痪、小儿颅脑及脊髓先天畸形等方面的临床理论及护理指导。
护理心理学（中职）
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本教材适用于中职护理、中医护理、助产专业教学，也适用于五年一贯制相关专业教学以及护理人员继续教育使用。 编写应用PBL教学法的理念和方式，从问题着手引申专业知识的阐述，采用具有典型性、知识性、针对性和启发性的案例，引导学生主动学习、主动思考、广泛查阅收集资料、积极进行社会调研、学会分工协作并承担责任，注重培养学生探究知识的精神和参与的态度，提高其分析问题、解决问题的能力。同时为了便于教学活动的开展，我们在每章前设置了导学案例，以思考问题明确每章的学习目标；正文中根据教学内容加入相关知识链接和考点导航，以激发学习者的学习兴趣、明确学习重点；每章后设有拓展阅读、实训项目和目标检测，旨在丰富、完善学习者的知识结构，提高其综合素质和对知识的掌握、运用能力。 作者简介：林国君，男，高级讲师，曲阜中医药学校。多次参编《护理心理学》的中高职教材，《心理与精神护理》《精神科护理学》《医学心理学》等教材，并主编《中职学生心理健康教育》。荣获山东省中职学校微课大赛二等奖、第四届济宁市自然科学学术创新奖、山东省职业院校优秀教材评审一等奖、山东省职业技术教育科学研究成果一等奖、济宁市教育教学工作先进工作者、山东省教育科学研究优秀成果二等奖。孙静波，男，主任医师，黑龙江省中医药学校校长。曾任计划生育科研所副所长，药具管理中心主任。
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实用护理管理手册
本书根据医院管理及患者安全目标检查要求，结合现代护理管理理念编写。本书共分十章，除全面介绍了护理工作管理制度、护理工作职责、护理质量考核评分标准外，还详细介绍了各级各类护理人员资质标准、各级护士岗位的技术能力要求、护理工作标准、护理工作质量标准、专科疾病护理质量标准、护理工作流程图等全新内容。
社区护士岗位技能考核指南（第2版）
本书依据2010年版《社区卫生人员岗位培训大纲-社区护士》实践教学要求，内容覆盖实践教学要求的九个教学模块岗位技能的所有项目，与传统意义上的教材和现行的护理技能考核指南不同，其特点为以社区为背景，以护理程序为框架，以行业技能为中心，流程设计，对社区人群及其家庭环境等进行评估及考核。本书突出体现社区卫生服务实际需要，强调对社区护士实际工作技能加以规范。内容简明实用、步骤清晰、言简意赅、可操作性强，情境设计贴近社区护理工作，吸收了社区临床护理最新动态和进展，是融实用性的技能操作、健康教育与指导为一体的综合能力考核指南。
医患沟通技能训练（第2版）
1人今日阅读
"本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策，遵从国家卫生健康委员会颁布的“住院医师规范化培训内容与标准（试行）”的总则与细则，结合住培考核大纲（理论和临床实践），精益求精，打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材；凸现毕业后教育特色，打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”；体现全面性和规范性，打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性，提高可读性，树立大教材观，使教材建设成为推动住培发展的重要动力。 本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式，凸显其专业特征、培训特色，把握院校教育与毕业后教育的区别，强调“创新性”“针对性”，注重教材的“全面性”以及“整体优化”，凸现学科特色，体现专业个性，强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、专家共识，或者编写专家组一致认可的诊疗规范来进行组织与编写，不能是院校或专家个人的经验与观点。按照住院医师规范化培训标准中规定的相关学科专业设置规划教材品种，根据调研、论证结果以及第1版教材使用期间的意见与建议，新增6个品种，一共46个品种。 本产品为虚拟内容服务，一经购买成功，概不退款，请您理解。
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现代护理管理进展集萃
编者以我国护理管理实践为基础，注重理论联系实际，力求反映护理管理学科新知识和新进展，全面介绍了当今护理管理的新理论、新观念及热点问题，内容涵盖护理管理基础知识、管理理论与原理；管理职能方面讲述了人力资源、领导、控制等内容；在管理质量方面涉及了护理质量管理、护理业务技术管理、护理安全与风险和质量持续改进的控制方法和评价策略。
护理心理学(第3版)（全国高等学历继续教育“十三五”（护理专升本)规划教材）
本次修订全国高等学校医药学成人学历教育护理学专业（专科起点升本科）教材19种（含3本专本共用）。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律，体现医药学成人学历教育的特点。坚持以人为本的现代护理理念，从理论到实践努力做到与临床接轨，坚持整体护理理念，注重教材内容的实用性。
护理实习生岗前培训与实习指导
本书稿依据近年来国家相继出台的各种护理行业标准、相关法律法规及医院感染的标准、规范，以及由于人民卫生出版社出版的《基础护理学》（第5版、第6版）来编写，内容与临床工作紧密结合，注重护理实习生综合能力的培养，具有明确的目的性、较强的实践性和实用性，既可以作为护理实习生进入临床实习的岗前培训教材，又可以作为护理实习生临床实习期间的指导用书。
眼科护士培训手册
系统介绍护理基础知识和眼科护理的特点，常见眼科疾病的临床表现特征和护理技术，眼科仪器的操作方法等。
生活方式医学
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生活方式病是指由于人们衣、食、住、行、娱等日常生活中的不良行为，以及社会、经济、精神、文化各方面不良因素所导致的躯体或心理的慢性非传染性疾病。现代人类所患的疾病中，有45%与生活方式有关，而死亡的因素中有60%与生活方式有关。本书介绍的生活方式医学，针对慢性病的成因，倡导加强日常习惯和行为的管理，包括规律的体育锻炼、保持理想的体重、良好的营养、缓解压力、不吸烟酗酒等，以及压力管理、社交支持和环境接触等方面，以非药物、非手术的方式作为达到疾病预防、逆转和康复的一线治疗手段。
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医者的人文情怀——护理的感想、感悟、感知
2人今日阅读
内容提要本书从叙事护理的视角，汇集了60余个由肿瘤专科医院、社区卫生服务中心的肿瘤专科护理人员记录的临床真实案例，记录了患者、家属及医护人员们所经历的真实故事，为肿瘤诊断、治疗、康复及临终各期发生的真实案例。同时，编者邀请了临床肿瘤各专科的资深专家、护理专家、心理医生及社工等，从各自的专业视角对案例进行剖析与反思。本书的读者包含肿瘤患者、家属及社会大众，也包含肿瘤专业的临床医护工作者。患者及家属阅读后会感同身受，从而更加关注特殊群体的需求，加深对医护工作的理解与支持；医护人员阅读后，会引发对自身工作的反思，提升职业责任感和人文意识。
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实用小儿骨科护士工作手册
书稿内容包括：儿科护士素质与规范、护士职业规划、骨科病房管理、骨科药品管理、小儿骨髂特点及骨科常用检查、骨科现场急救及创伤早期并发症的护理、骨科患儿常见症状及护理、小儿创伤骨科疾病护理、小儿矫形骨科疾病护理、小儿四肢恶性骨肿瘤、骨与关节结核、骨与关节化脓性感染、骨科护理技术操作规范等。
护理中断事件安全管理解析
护理中断事件安全管理解析
医院感染护理工作指南
1人今日阅读
本书内容包括护理院感相关的工作制度、职责、标准、流程、规范以及应急程序的汇总和归纳。
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护理伦理与法律法规
本书分为 １３ 个项目，主要由护理伦理与卫生法律法规两部分构成。 护理伦理主要介绍护理道德的基本理论、护理关系伦理、整体护理和基础护理伦理、临床护理伦理、计划生育及人类辅助生殖技术护理伦理、护理道德评价、修养和教育及死亡护理伦理等；卫生法律法规主要介绍卫生法律法规的基本理论、医疗机构管理法律制度、护士执业法律制度、医疗事故处理法律制度、传染病防治法律制度、突发公共卫生事件应急处理法律制度及其他卫生法律制度等。本书适合高职高专护理、助产等专业师生使用，也可供相关从业者参考。
微创骨科护理
《护理分册》共7章50节，第一章绪论，第二章微创骨科一般护理常规，第三章微创骨科常见技术与护理，第四章微创骨科康复护理，第五章微创骨科常用康复工具的使用与护理，第六章骨科常用中医护理技术，第七章微创骨科护理评价与标准。主要介绍微创骨科护理基础理论、常见微创技术的护理方法、微创手术的围手术期护理、微创骨科的康复护理等内容。
临床护理异常事件案例分析与预防
本书主要内容：（1）临床护理不良事件概述（2）各类护理不良事件案例与分析，共十二章。特色：形式新颖、内容丰富，基本涵盖临床护理各类不良事件类型。将临床各类护理不良事件案例进行展示与剖析，达到开放式的资源共享，提高临床各级各类护理人员对不良事件防范的意识，在各个环节、各个流程、各个层面上严格把关，为病人提供一个安全的生物、心理、社会环境，以满足病人安全的需要，防范不良事件的发生。
新时代积极应对人口老龄化研究文集·2019
本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，充分发挥中国老年学和老年医学学会多学科、跨学科、多层次、多架构的优势，针对中国人口老龄化问题，从国庆70周年特稿、促进老年健康：理论与实践、推动老有所为：理论与实践、江苏省促进老年健康和推动老有所为的主要经验、老年医学新进展和新成果等方面收录了几十篇相关优秀论文，从多个方面对如何积极应对人口老龄化进行了多方面的深入探讨，为国家应对人口老龄化献计献策，提供新思路、新对策。
护理心理学
《护理心理学》内容分为基础篇和实践篇，基础篇包括绪论、心理过程、人格、心理健康与发展心理共4章，重点介绍护理心理学的基本概念和基本理论；实践篇包括心理应激与心身疾病、心理评估、心理干预、患者心理与护患沟通、心理护理和护士职业心理健康共6章，重点介绍心理学在临床护理中的应用的基本技能和常用技术。本教材每章前有学习目标，正文设有案例导入，章后有思考题，并辅以一定的知识拓展，使教材内容更加完整、合理和实用，有利于教学与学习。本教材贴近学生、贴近岗位，强调实用性和普及型，融知识性、科学性、先进性于一体，可供护理专业高等专科、高等职业教育学生使用，也可供护理专业各类成人高等教育学生及广大临床护理工作者使用和参考。
安宁疗护
3人今日阅读
安宁疗护是一门如何让生命温暖谢幕的交叉学科。本书围绕生命周期最后一程临终者的生理、心理、社会、精神及家人的身心灵特点，系统介绍安宁疗护发展、安宁疗护中的伦理与法律及有效沟通，终末期患者常见生理问题与照护，心理、社会问题与照护及临终照护与辅助疗法等内容。全书各章节前呈现学习目标，使读者能清楚掌握各章节的学习内容与重点；章节末附以案例分享和问题讨论，启发读者思考，强调理论与实践并重，
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临床实践教育教学改革探索
本书以提高临床实践教育教学质量为目标,以临床实践教育教学改革研究 为基础,从宏观到中观依次开展了医学人才培养模式研究、临床实践教育教学 改革研究、临床实践教育教学评价考核和质量保障研究、临床实践教育教学管 理模式研究,并在临床内科、外科、儿科、妇科等科室的实践教学中运用新教学 方法与手段,创新临床实践教育教学模式,大力推动“互联网+”教育,注重融入 医学人文教育,做到课程思政融合,使得临床实践教育教学中教师更新教学观 念、完善教学内容、提升教育教学效果得到充分体现。
固原年鉴.2017
固原是宁夏的南大门和半壁河山。《固原年鉴2017》由固原市地方志编纂委员会办公室编写，全书共计30编，282幅图片，约70万字，本书全面、系统、详实的记载了2017年固原市行政辖区在政治、经济、文化、社会生态等领域的成就，体例科学得当、内容详实精炼、版式新颖精致。将全面发挥志书“资政、存史、教化”的作用，成为打造文化固原的重要载体。通过特载、大事记、附录等类目将固原2017年大事、喜事、难事、急事等均以体现，使之成为了解固原的重要窗口。
医院教学
医院教学
急救护理
《急救护理/医学高职高专规划教材》以护理工作过程为依据，从临床和教学实际出发，以项目为导向，以情景案例为载体，以完成任务为驱动，展开内容的学习；以科学的护理工作方法——护理程序为中心，体现整体护理。课程基本结构：将临床护理工作过程和学习过程相融合，分为绪论、院前救护、急诊救护及重症监护三大学习情境，共14个工作项目。内容的编写上从学习目标、预习案例、教学内容、目标检测等四方面入手，并对临床新进展进行了知识链接。《急救护理/医学高职高专规划教材》内容新颖、理论与实践相结合，可操作性强，具有较强的科学性、实用性。可供高职护理及相关专业学生使用，也可供在职护理工作者参考。
护理管理学(第4版)（全国高等学历继续教育“十三五”（护理专科)规划教材）
1人今日阅读
本次修订全国高等学校医药学成人学历教育护理学专业（专科）教材10种。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律，体现医药学成人学历教育的特点。坚持以人为本的现代护理理念，从理论到实践努力做到与临床接轨，坚持整体护理理念，注重教材内容的实用性。
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实用康复护理实践
本教材除了包含传统的康复护理专科内容（例如二便障碍的管理、吞咽障碍的管理、神经系统疾病的康复护理、肌肉骨关节和风湿性疾病的康复护理等），还增加了一些与康复护理密切相关的内容，如慢性伤口的护理。目前一部分正在快速发展的康复护理实践内容，如心肺康复、重症康复、术后快速康复等，也在本教材中有所体现。另外，书中内容还拓展了护理科研、沟通与人文关怀、患者教育等。《实用康复护理实践》在明确康复护理定位的基础上，进一步梳理了康复护理技术，强调了这些康复护理技术在疾病康复护理实践中的应用。
临床护理情景模拟教学应用指南及典型病例荟萃
全书分为六章：临床护理情景模拟教学概述、临床护理课程中情景模拟教学的设计原则及应用、临床护理课程中情景模拟教学实施方法、临床护理课程中情景模拟教学中病例的编制、情景模拟教学的评价、14套在国内护理院校临床护理教学中常见的疾病的情景病例。主要特色：利用情景模拟教学应用于协和护理学所积累的经验，编制《情景模拟教学应用指南及经典病例荟萃》，规范情景模拟教学的应用原则及步骤，撰写经典情景模拟教学病例，为各临床护理课程顺利应用情景模拟教学法提供参考。
护理科研及论文写作指导
本书从护理科研、护理论文写作、护理科研项目三个方面系统阐述了护理科研及论文写作的基本知识、基本方法和基本技能。第一篇从护理研究的定义和核心概念出发，按照护理科研的基本程序，包括选题的确立、文献的检索，不同护理科研方法的实施步骤进行详细的论述，力求贴近临床护理工作实际，帮助更多的临床护理人员了解护理科研。第二篇介绍了护理论文写作的程序、基本要求和基本格式，以及护理论文发表及撰写存在的问题，希望帮助更多的护理同行们用护理论文的形式表达自己的观点，展示自己的专业工作，共同促进护理学科的进步和发展。第三篇介绍了护理科研项目的概述、护理科研计划书的撰写，以及项目答辩的技巧。本书可作为广大临床护理工作者护理科研的入门参考书，同时也可作为高等院校护理本科生、护理研究生的参考读物。
护理学导论(第3版)（全国高等学历继续教育“十三五”（护理专科)规划教材）
本次修订全国高等学校医药学成人学历教育护理学专业（专科）教材10种。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律，体现医药学成人学历教育的特点。坚持以人为本的现代护理理念，从理论到实践努力做到与临床接轨，坚持整体护理理念，注重教材内容的实用性。
实用社区护理（基层卫生培训“十三五”规划教材）
本套教材共14本，包含基层常见重症、慢性病、护理、康复、预防、教学、基地管理等多项内容，由国内基层卫生领域一线专家编写而成，在编写过程中，紧紧围绕培养目标，牢牢抓住基层卫生工作重点；注重教材编写的“三基”“五性”“三特定”原则，注重整套教材的整体优化与互补。本套教材的培养目标是满足基层医疗卫生机构及人员的需求，培养职业素养良好、专业技能扎实、协调沟通能力良好的基层卫生服务人才，为居民提供更为优质、更为广泛的医疗保健服务，真正落实“预防为主”的理念，实现对居民全生命周期的照护，本套教材可供基层医疗卫生机构在岗人员培训、全科医生转岗培训和特岗计划、全科医生师资培训、农村订单定向医学生培养等使用。
人人健康（2023年第35期）
《人人健康》创刊于1982年，是由山西出版传媒集团主管、山西三晋报刊传媒集团主办，面向国内外公开发行的大型医学健康杂志。创刊40余年以来，《人人健康》以依靠专家、面向百姓、普及医学健康知识为宗旨，追求影响力、公信力与传播力，注重权威性、科学性和实用性，在广大读者中卓有声誉，是百姓身边的健康知识传播者、健康生活号召者、健康理念倡导者。为更好服务读者，架设起医学工作者和人民群众沟通的桥梁，现公开征集医学科普稿件。