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数量性状遗传分析
《数量性状遗传分析》的主要内容由两部分组成。一部分是基于经典遗传学的数量遗传学。首先，在多基因遗传体系假说下，讲述了数量性状多基因间的有关加性、显性和上位效应内含的遗传统计学模型；定义了基因在群体中的平均效应和个体的育种值，探讨了基因型值和育种值间的关系；讲述了品系间杂交有关近交群体的伯明翰学派的遗传分析特点，阐明了远交群体的北美学派的遗传分析方法；论述了遗传力、重复力和相关的定义、估计方法和假设检验；讲述了单性状选择及综合选择指数的有关概念、分析和发展；论述了作者提出的组合性状和组合性状对的遗传分析和应用；讲解了交配效应和配合力分析。在主基因-多基因遗传体系之下，简介了它的分离分析的理论和方法，并探讨它的综合选择指数的分析方法。第二部分是在数量性状的分子遗传学研究上，简述了QTL定位、分子标记辅助选择和基因组功能分析。在有关多性状选择基因组功能分析中，利用通径分析及其决策分析给出了各因子的直接作用、间接作用和总作用，并对各因子在选择和功能上的主次作用进行了判断。 《数量性状遗传分析》适合遗传育种工作者、应用数学工作者，以及有关专业的研究生教师作为参考书或教材。
遗传学实验
《遗传学实验》结合作者多年来在遗传学实验教学中积累的经验和实验素材以及教学改革实践成果，基于应用型人才培养需求编写而成。《遗传学实验》在内容是注重应用性和创新性，内容适度简练，跟踪科技前沿，符合应用型人才培养目标要求。在编排上通过经典遗传学实验、细胞遗传学实验、微生物遗传学实验、数量与群体遗传学实验、分子遗传学实验等五个模块，逐步从个体、细胞、微生物、群体、分子等不同水平和层次验证和探究遗传学的基本现象与规律，使学生能了解和掌握遗传学基本原理和基础技术。然后通过综合应用性实验模块、创新设计性实验模块，帮助学生在掌握遗传学研究方法、实验技能的基础上，开展实验设计、各过程操作、数据采集、结果分析等环节，熟悉遗传学分析方法、统计分析和计算程序，使其具备遗传学及相关专业综合性项目设计能力和科学研究素质。《遗传学实验》内容新颖、图文并茂，适合作为综合性大学、师范院校、农林院校等院校生物及相关专业师生的实验教学用书，也可供相关专业研究生、科研及实验技术人员参考。
永恒的纪念：纪念江希明教授诞辰100周年暨缅怀前辈师恩文集
本文集收录了浙江大学生物系和原杭州大学生物系的老教师及校友们所撰写的回忆文章，记录浙江大学生物系发展的一小段相关历史(1952-1998)，简要地回顾了由竺可桢校长与贝时璋先生等老一辈教育家、科学家所倡导的浙江大学生物系的治学、办学理念与“求是精神”。通过贝时璋先生的两位学生:浙江师范学院生物系主仼江希明教授与原杭州大学生物系主任陈士怡教授,以及众多浙江大学校友的努力,在不同时期得以继续传承和发扬。