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新闻传播学研究方法
本书是一本为高等学校本科生、研究生编写的新闻传播学专业基础课教材，从研究的基础、研究的步骤、问卷调查法、实验法、内容分析法、质化研究方法以及研究报告的写作等方面对新闻传播学研究中常用的实证研究方法进行了全面介绍。通过阅读本书，读者可以系统掌握新闻传播学常用的研究方法，并有助于了解当前新闻传播学研究领域的热点问题。
新时代高等院校新闻传播学系列教材·数字时代的质性研究方法
本书全面介绍了数字时代背景下质性研究的资料收集与分析方法，涵盖从理论基础到实际应用的各个方面。主要内容包括质性研究的哲学基础、研究流程以及主要方法，如访谈法、观察法和民族志等；访谈法的理论框架、访谈前的准备工作、实际访谈中的对话技巧，以及如何处理和分析访谈资料。此外，书中还展示了访谈法在传播学、人类学和社会学等交叉学科研究中的具体应用案例，并提供实战经验分享，使读者能够深入理解并掌握质性访谈法在学术研究和实际工作中的广泛用途。
中山大学传播与设计学院838新闻与传播实务及研究方法历年考研真题及详解
本书收录了中山大学“838新闻与传播实务及研究方法”2012～2017年的考研真题及详解。本书历年真题的答案及详解均由高分考生根据本科目考研的参考教材和相关教师的授课讲义等精心编写而成，解题思路清晰、答案翔实，突出难点分析，对常考知识点进行了归纳整理。另外，本书的附录部分还赠送了2009～2011年“新闻采访与写作”的考研真题和部分答案，仅供参考。需要特别说明的是：本科目自2017年开考，近年的科目代码和名称为“838新闻与传播实务及研究方法”。2012～2016年的对应科目名称为“新闻实务”和“传播实务及研究方法”，2011年及以往年份使用的科目名称为新闻采访与写作。
暨南文库.新闻传播学·流行文化研究—方法与个案
本书从媒介传播的视角出发，聚焦和剖析当下的流行文化现象。就范式而言均为实证研究，集合了作者这些年在流行文化领域的实证探索，主要包括文本分析、民族志、焦点小组、视觉修辞批评、批判性话语分析、问卷调查和产业分析。将原本不同的研究结集起来，形成合力，既是对方法的实践与反思，也折射出传播学科的范式争论与路径选择。
马克思主义新闻理论与实践研究
本书收录了作者自2010年3月至2015年2月发表在《国际新闻界》、《新闻记者》、《现代传播》、《青年记者》等学术期刊上的重要论文。本书的主要部分是探讨马克思主义新闻观和中国共产党的新闻思想与实践，另收录有关新闻学传播学学科建设与学术规范、新闻学传播学基础理论、传媒改革与发展、新闻伦理与法治、气候传播、民族新闻传播等方面的文字，大都是运用马克思主义新闻观来对当前一些新闻传播理论与实践问题做出思考与回应。
大数据与中国经济新闻生产：以财新网为例
本书遵循新闻生产社会学的研究思路，认为新闻生产处于各种社会因素互相控制的“场”中，媒介在生产实践和社会控制两大环节的交织过程中不断寻求自主性的衍生；同时引入技术的维度，并结合政治学、管理学、法学等不同学科视角，遵循“提出问题—分析问题—解决问题”的三层结构框架，对研究问题进行全方位立体剖析，以期对当前中国的经济新闻生产有所启示。
新媒体与社会（第34辑）
该刊是上海交通大学舆情研究实验室面向全国推出的新媒体与社会方面的学术展示、交流平台。本辑是第34辑。主办单位为上海交通大学新媒体与社会研究中心。上海交通大学新媒体与社会研究中心（舆情研究实验室）是国家社科基金决策咨询点，2011年，经批准成为国家互联网信息办公室在高校建立的唯一的互联网舆情研究基地，同时也是上海交通大学985文科特色创新基地。上海交通大学新媒体与社会研究中心（舆情研究实验室）每年定期为国信办、中宣部、中组部、全国哲社办、教育部、公安部等国家部委和上海市政府等部门提供决策咨询报告共20余份。研究成果得到了学术界及相关政府部门的高度肯定。 为探索新一代人工智能技术引领下的传播转型和研究进路，CSSCI来源集刊《新媒体与社会》(第三十四辑)推出“新一代人工智能：传播转型迭代与生态重构”专栏，以深入探讨人工智能视域下的传播变革与深刻影响，内容涉及国际传播、人智交互、法律治理、事实核查、网络空间、学科教育等。
中国营销传播高质量发展报告（2022）
本书总结中国营销传播产业在新时代新征程中的高质量发展年度成就，梳理中国营销传播产业整体推进和重点突破的关系、总体谋划和久久为功的关系、破除旧动能和培育新动能的关系、生态环境保护和经济发展的关系、维护公平与讲求效率的关系，综合反映中国营销传播在构建高水平社会主义市场经济体制、加快建设制造强国质量强国航天强国交通强国网络强国数字中国、全面推进乡村振兴、促进区域协调发展绿色发展人的发展、推进高水平对外开放等方面的积极作用和重要意义，反映中国营销传播产业在高质量发展进程中面临的问题和不足，以期用创新、协调、绿色、开放、共享的内在统一来把握中国营销传播发展、衡量中国营销传播发展，推动中国营销传播在实践中勇于创新、善于创新，开辟发展新领域新赛道、塑造发展新动能新优势，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而履行应尽义务、贡献应有力量。
2020年新闻与传播硕士《440新闻与传播专业基础》考研题库【名校考研真题（视频讲解）＋章节题库＋模拟试题】（上）
2020年新闻与传播硕士《440新闻与传播专业基础》考研题库【名校考研真题（视频讲解）＋章节题库＋模拟试题】（上）
暨南文库.新闻传播学·道可道—新媒体理论与实务研究
本书聚焦新媒体，精选作者历年研究成果，包括《基于关系视角的媒介平台》《新兴媒体不是“媒体”》《论社交媒体的关系转换》等28篇文章。全书从网络与新媒体研究、传媒经济与管理研究这两个方面进行阐述与分析，涵盖电视节目形态构成、传播裂变、意义经济、媒介平台、社会化传播等。书末为学术探讨与研究心得，讲述作者关于新媒体研究的范畴、路径与问题等方面的研究经验。
新媒体传播与舆论审判叙事
本书研究的主题是在新媒体传播语境下舆论对于司法审判的影响。作者从叙事理论角度入手研究舆论审判现象，在归纳出新媒体涉案舆论的叙事特点之后，对国内外新媒体舆论审判现象的相关解决方案进行比较分析，并针对我国目前的新媒体舆论审判现象给出了建议。
元宇宙与未来媒介
2021被称为元宇宙元年。这一概念吸纳了信息革命（5G/6G)、互联网革命（Web 3.0）、人工智能革命，以及VR、AR、MR，特别是游戏引擎在内的虚拟现实技术革命的成果，向人类展现出构建与传统物理世界平行的全息数字世界的可能性。元宇宙不仅是一个技术生态，更是一个重要的社会问题。在这一历史转折点，如何学习历史，把握机遇，掌控未来，帮助网络空间顺利地向元宇宙转型，是科研工作者的重要历史使命和社会责任。 元宇宙是人类文明形态的一场深刻变革，是一次“凤凰涅槃”般的创新实践。而创新实践要走好、走稳，一定要首先解决“从0到1”的创新原理和创新模型的构建问题，然后才能是“从1到100”的大面积推开的实践扩展问题。本书试图以此为主旨从着眼点和着手处两个角度对于元宇宙以及相应的社会深度媒介化问题进行范式变革及其实践行动路线图的探讨。本书可作为需要了解元宇宙基本知识的各级政府公务员、企业管理者、科研人员和高等院校教师等的参考书籍，还可以作为高等院校相关专业大学生的专业课参考书。
广义修辞学视角下的夸张研究
本书基于夸张研究价值、缺失的梳理，探索广义修辞学理论资源下的夸张研究模式，参与夸张研究转向的学术实践。夸张研究转向发生于修辞学研究转向—辞格研究转向的学术背景，同时作为上述背景下的一道风景，丰富着修辞学研究的学术资源，二者体现为一种互为因果的关系。讨论了夸张的内涵与外延，提出夸张构式观点，描述并解释其结构、语义、功能特质，用系列研究个案论证了夸张词汇、句子、语篇的三种存在形式，激活理论和实践的关联，深化夸张研究，探索了个体辞格研究路径，扩大观察，对整个辞格系统的研究也具有借鉴作用。我们试图在修辞学研究领域融合关联、话语标记、叙事学等理论，在更开阔的视野中观察修辞学核心问题，让夸张的故意言过其实特质，在跨学科研究模式中得到优化解释。希望本项目的研究对文艺理论、修辞史以及修辞学史的夸张现象的认识及夸张理论的建构会有些许帮助。
中国新闻学基础理论研究
《中国新闻学基础理论研究》是“新闻十论”的总纲，由两大部分构成。第一编“总论”从四个方面阐述新闻是什么：作为“文本”的新闻，着重于以本质主义、还原主义的思维方式揭示新闻的本体问题、本质问题；作为“中介”的新闻，着重于以关系思维的方式揭示新闻的功能问题、价值问题；作为“环境”的新闻，着重于以生态思维的方式揭示新闻制造的整体符号环境、信息氛围的意义问题；整体视野中的“新闻”，从以上三个维度的整合与统一中形成对新闻的时代性理解。第二编是“新闻十论”各卷的导论或对核心内容的概括提炼。 本书是在“新闻十论”的基础上，对“新闻是什么”做出的整体性的回答，是对“新闻学”学科基本理论的时代性回答，立足时代前沿阵地，对新闻学的“第一概念”——新闻——做出整体性的阐释、时代性的说明，为新闻学的转型发展奠定基础。 本书是作者近年来学术思考的结晶，是“新闻十论”的导引书。
新闻观念论（新修版）（中国新闻传播学自主知识体系建设工程；当代中国新闻理论研究）
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《新闻观念论》全面系统地探讨了新闻观念体系的一系列基本问题，对新闻观念的本质、新闻观念的构成、新闻观念的形成与演变、新闻观念的评判等都做出了具有创新性的探究与阐释。 在关系论的视野中，本书对新闻观念与新闻行为、新闻制度、新闻业等的基本关系，对新闻观念与其他社会观念之间的相互关系，做出了深入细致的分析和阐述。 《新闻观念论》对新兴媒介环境中新闻观念的变革与走向做出了富有启发性的探索，为新闻观念研究提供了重要的参照框架。 《新闻观念论》第一版荣获第八届高等学校科学研究优秀成果（人文社会科学）一等奖，第七届吴玉章人文社会科学奖优秀奖。 此次为新修版，订正讹误，对一些提法做了个别调整，按新规范重新调整了注释、参考文献格式。
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中国新闻学基础理论研究（中国自主知识体系研究文库）
《中国新闻学基础理论研究》由两大部分构成。第一编“总论”从四个方面阐述新闻是什么：作为“文本”的新闻，着重以本质主义、还原主义的思维方式揭示新闻的本体问题、本质问题；作为“中介”的新闻，着重以关系思维的方式揭示新闻的功能问题、价值问题；作为“环境”的新闻，着重以生态思维的方式揭示新闻制造的整体符号环境、信息氛围的意义问题；整体视野中的“新闻”，从以上三个维度的整合与统一中形成对新闻的时代性理解。第二编从新闻活动、新闻主体、新闻本体、新闻事实、新闻精神、新闻道德、新闻观念、新闻真实、新闻价值、新闻规律等十个方面，建构起新闻基础理论的整体框架。 本书是作者近年来学术思考的结晶，是中国新闻传播学自主知识体系的奠基性作品。全书是对“新闻学”学科基本理论的时代性回答，立足时代前沿阵地，对新闻学的“第一概念”——新闻——做出整体性的阐释、时代性的说明，为新闻学的转型发展奠定基础。
清园闲墨：新闻与人生的交响
本书共分为十个章节，记叙了作者读书、写书、教书的人生经历，也有作者对童年、故乡、朋侣的回忆和怀念。作者感情真挚，饱含深情，以人民的视角，秉持为人民书写的初心，求如史直书一段新闻人生与心路历程，为新中国新闻学留下或有参考的“私人叙事”。
回响：中国新闻传播大讲堂2020
“中国新闻传播大讲堂”是在教育部高教司、中宣部新闻局的直接指导下，由高等学校新闻传播学类专业教学指导委员会负责组织实施、面向全国新闻院校开设的大课堂。《回响：中国新闻传播大讲堂2020》一书遴选全国200多所高校开展“中国新闻传播大讲堂”的教学情况和同学们的学习心得，集纳各校经验，彰显各校特色，纷呈各校亮点，以呈现“中国新闻传播大讲堂”在全国范围开展的盛况，与读者共享这一门思政大课、国情大课、专业大课的教学成果。
跨界网
本书研究跨界创意文化，研究文学与艺术、媒介融合之道。在跨学科的后现代语境下，跨媒介文艺应时而生，并以跨艺术、叙事学、符号学、媒介学为理论根基。本书探讨创界创意如何跨域文学与其他艺术门类，跨越学科范畴，跨越中西文化领域，找到交叉点，创造出新的艺术文化想象，既兼顾跨媒介文化理论，也兼顾跨媒介创意实践作品的研究。