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新闻传播理论
《新闻传播理论》主要内容包括：传播的社会功能、新闻的社会功能、新闻传播功能优化、受者理论、受者人格、新闻传播的效果、新闻传播的伦理范畴、新闻传播的伦理流派、新闻传播的伦理和谐等。
新闻传播理论与实践之史学观照
本书分新闻传播学理论、新闻史、报刊法制史及新闻法制史四个板块，力图在“史学”观照下研究新闻传播理论与实践的有关问题，是作者十多年思考和探索的结晶。作者对知识传播学、华文世界传播伦理、台湾地区新闻事业起源时间、中国报刊法制史研究、中国新闻史阶段划分新标准、中国少数民族新闻史研究趋向、中国古代新闻法制起源时间、孙中山对《民国暂行报律》之态度及中国新闻法制近代化嬗变等提出“一家之说”，对相关领域的研究具有重要的参考价值。
提要探微：新闻传播理论纵横
本书收录了作者关于新闻传播研究的基础学理与前沿创新的论文二十多篇, 分为五个论述专题, 即: 新闻传播学术创新、新闻学基本问题、新闻策划与传播交叉、互联网与媒体融合、公共事件与网络公共领域。这些论文体现了作者对相关问题的真知灼见, 对于推动我国新闻传播理论建设具有重要的学术价值。
北京印刷学院新闻传播理论历年考研真题及详解
考研真题是每个考生复习备考必不可少的资料，而拥有一份权威、正确的参考答案尤为重要，通过研究历年真题能洞悉考试出题难度和题型，了解常考章节与重要考点，能有效指明复习方向。为了帮助参加北京印刷学院“新闻传播理论”考试科目的考生复习备考，圣才考研网精心编著了配套辅导用书（均提供免费下载，免费升级）：1．[3D电子书]北京印刷学院新闻传播理论历年考研真题及详解[免费下载]2．[考研全套]2016年北京印刷学院新闻传播理论考研全套资料[免费下载]3．[3D电子书]郭庆光《传播学教程》（第2版）【教材精讲＋考研真题解析】讲义与视频课程【20小时高清视频】[免费下载]4．[3D电子书]郭庆光《传播学教程》（第2版）笔记和课后习题（含考研真题）详解[视频讲解][免费下载]5．[3D电子书]郭庆光《传播学教程》（第2版）配套题库【名校考研真题（视频讲解）＋课后习题＋章节题库＋模拟试题】[免费下载]6．[3D电子书]李良荣《新闻学概论》（第5版）【教材精讲＋考研真题解析】讲义与视频课程【19小时高清视频】[免费下载]7．[3D电子书]李良荣《新闻学概论》（第5版）笔记和考研真题详解[免费下载]8．[3D电子书]李良荣《新闻学概论》（第5版）配套题库【名校考研真题＋章节题库＋模拟试题】[免费下载]本书收录了北京印刷学院“新闻传播理论”2012～2013年的2套考研真题，并提供了全部真题的答案与解析。本书历年真题的答案与解析由高分考生根据本科目考研的参考教材和相关教师的授课讲义等精心编写而成，解题思路清晰、答案翔实，突出难度分析，对常考知识点进行了归纳整理。此外，本书提供了上海大学、武汉理工大学新闻传播理论的考研真题，部分真题提供答案详解。为了保证产品质量，圣才考研网每年均根据当年最新考试要求等对本书进行改版升级，我们一旦对该产品的内容有所修订、完善，系统将提示学员下载升级，获得最新版本的产品内容。真正做到一次购买，终身使用。圣才考研网（www.100exam.com）是圣才学习网旗下的考研考博专业网站，提供全国所有院校各个专业的考研考博辅导班【网授圆梦班、一对一辅导（面授/网授）、网授精讲班等】、考研3D电子书、考研3D题库（免费下载，免费做题）、全套资料（历年真题及答案、笔记讲义等）、国内外经典教材名师讲堂、考研教辅图书等。与传统图书相比，本书具有以下七大特色：1．互动学习：摇一摇，找学友，交友学习两不误摇一摇，找到学习本书的所有学友，可精确查找学友的具体位置；与学友互动，交流学习（视频、语音等形式），交友学习两不误；学习圈内有学霸解答本书学习中的问题，并配有专职教师指导答疑解惑。2．720度立体旋转：好用好玩的全新学习体验圣才e书带给你超逼真的3D学习体验，720度立体场景，任意角度旋转，模拟纸质书真实翻页效果，让你学起来爱不释手！3．手机扫码即可阅读，精彩内容，轻松分享圣才电子书扫码即可在手机阅读，随处随学。可以不用客户端不用账号，简单方便！4．质量保证：每本e书都经过图书编辑队伍多次反复修改，年年升级我们拥有一支强大图书编辑团队，他们专门从事图书的编辑工作，对各类职称考试、考研考博等教材教辅深入研究，以及各类职称考试、考研考博的历年真题进行详尽仔细研究与分析，掌握考试命题的规律和方向，并结合行业最新前沿动态，不断分析整理各个科目的考试要点，把重要考点全部固化为试题形式，形成精准领先及时的备考e书。同时，依托北京高校资源，我们聘请知名高校众多专家组成顾问团队严格审核圣才e书，确保质量。5．免费升级：更新并完善内容，终身免费升级如购买本书，可终生使用。免费自动升级指我们一旦对该产品的内容有所修订、完善，系统立即自动提示您免费在线升级您的产品，您将自动获得最新版本的产品内容。真正做到了一次购买，终身使用。当您的电子书出现升级提示时，请选择立即升级。6．功能强大：记录笔记、答案遮挡等十大功能本书具有“知识点串联列举”“划线添加笔记”、“答案自动遮挡”、“全文检索”等功能。（1）知识点串联列举——相同知识点内容列表呈现，便于读者记忆和复习，举一反三，触类旁通。【为考试教辅量身定做】（2）划线添加笔记——使用颜色笔工具，划一条线，写笔记，提交纠错。【圣才电子书独家推出】（3）全文检索——输入关键词，本书相关内容一览无余。【圣才电子书独家推出】7．多端并用：电脑手机平板等多平台同步使用本书一次购买，多端并用，可以在PC端（在线和下载）、手机（安卓和苹果）、平板（安卓和苹果）等多平台同步使用。同一本书，使用不同终端登录，可实现云同步，即更换不同设备所看的电子书页码是一样的。特别说明：本书的部分内容参考了部分网络资料及相关资料。但由于特殊的原因，比如作者姓名或出处在转载之前已经丢失，或者未能及时与作者取得联系等，因而可能没有注明作者的姓名或出处。如果原作者或出版人对本书有任何异议，请与我们联系，我们会在第一时间为您处理！圣才学习网（www.100xuexi.com）是一家为全国各类考试和专业课学习提供辅导方案【VIP班、网授班、3D电子书、3D题库】的综合性学习型视频学习网站，拥有近100种考试（含418个考试科目）、194种经典教材（含英语、经济、管理、证券、金融等共16大类），合计近万小时的面授班、网授班课程。如您在购买、使用中有任何疑问，请及时联系我们，我们将竭诚为您服务！全国热线：400-900-8858（8:30-00:30）咨询QQ：4009008858(8:30-00:30)详情访问：http://www.100exam.com（圣才考研网） http://xwcb.100xuexi.com（圣才学习网|新闻传播类）圣才学习网编辑部
新闻价值论（新修版）（中国新闻传播学自主知识体系建设工程；当代中国新闻理论研究）
《新闻价值论》运用多学科的知识和方法，在多维视野中展开对新闻价值的研究，开辟了诸多新的新闻价值研究领域，比如关于新闻价值主体与客体的研究、关于新闻价值中介的研究，特别是关于新闻价值创造、评价和实现等问题的探讨，在已经出版的相关著作中还比较鲜见。《新闻价值论》从传播主体与收受主体间的关系出发，探讨了双重新闻价值客体的结构和属性、新闻价值创造、评价、实现的双重特点，为新闻价值研究提供了一条新的思路，具有重要的学术价值。此次为新修版，订正讹误，根据时代发展调整文中一些说法，重新按新规范调整注释、参考文献格式，收录本书出版后的重要书评。
童兵《理论新闻传播学导论》（第2版）配套题库【名校考研真题（视频讲解）＋课后习题＋章节题库＋模拟试题】
本书特别适用于参加研究生入学考试指定考研参考书目为童兵《理论新闻传播学导论》（第2版）的考生。也可供各大院校学习童兵《理论新闻传播学导论》（第2版）的师生参考。21世纪新闻传播学系列教材《理论新闻传播学导论》（第2版，童兵著，中国人民大学出版社）是我国高校广泛采用的新闻理论权威教材之一，也被众多高校（包括科研机构）指定为“新闻理论”考研考博专业课参考书目。为了帮助参加研究生入学考试指定考研参考书目为童兵著的《理论新闻传播学导论》的考生复习专业课，我们根据教材和名校考研真题的命题规律精心编写了童兵《理论新闻传播学导论》辅导用书：童兵《理论新闻传播学导论》（第2版）配套题库【名校考研真题（视频讲解）+课后习题+章节题库+模拟试题】不同一般意义的传统图书，本书是一种包含高清视频讲解的电子书，是用“高清视频”和“传统e书”两种方式结合详解童兵《理论新闻传播学导论》（第2版）配套题库的电子书【e书+高清视频课程】。本书提供配套题库的讲义内容，同时也提供北京大学2013年考研真题的高清视频讲解。具体来说，本书包括以下几部分内容：第一部分为名校考研真题（视频讲解）。本书收录了北京大学、复旦大学、武汉大学等名校的6套考研真题，并由高分考生根据科目考试大纲、考研的参考教材和相关教师的授课讲义等对历年真题进行了详细解答，解题思路清晰、答案翔实，突出难度分析。其中，2013年北京大学考研真题含有视频讲解，由圣才名师对每一道真题（包括每个选项）从难易程度、考查知识点等方面进行全面、细致的解析，帮助考生掌握命题规律和出题特点。第二部分为课后习题及详解。本书参考大量资料对童兵《理论新闻传播学导论》（第2版）的课（章）后习题进行了详细的分析和解答，并对相关重要知识点进行了延伸和归纳。第三部分为章节题库及详解。严格按照童兵《理论新闻传播学导论》（第2版）的章目编排，精选与各章内容配套的习题并进行解析，所选试题基本涵盖了每章的考点和难点，特别注重理论联系实际，突显当前热点。第四部分为模拟试题及详解。根据名校历年考研真题的命题规律，仿真名校历年考研真题的难度和风格，精心编写了2套模拟试题，并进行了详细的解答。
新闻观念论（新修版）（中国新闻传播学自主知识体系建设工程；当代中国新闻理论研究）
《新闻观念论》全面系统地探讨了新闻观念体系的一系列基本问题，对新闻观念的本质、新闻观念的构成、新闻观念的形成与演变、新闻观念的评判等都做出了具有创新性的探究与阐释。 在关系论的视野中，本书对新闻观念与新闻行为、新闻制度、新闻业等的基本关系，对新闻观念与其他社会观念之间的相互关系，做出了深入细致的分析和阐述。 《新闻观念论》对新兴媒介环境中新闻观念的变革与走向做出了富有启发性的探索，为新闻观念研究提供了重要的参照框架。 《新闻观念论》第一版荣获第八届高等学校科学研究优秀成果（人文社会科学）一等奖，第七届吴玉章人文社会科学奖优秀奖。 此次为新修版，订正讹误，对一些提法做了个别调整，按新规范重新调整了注释、参考文献格式。
武汉大学新闻与传播学院809新闻传播学基础（含新闻理论、新闻业务、传播学基本理论）历年考研真题及详解
考研真题是每个考生复习备考必不可少的资料，而拥有一份权威、正确的参考答案尤为重要，通过研究历年真题能洞悉考试出题难度和题型，了解常考章节与重要考点，能有效指明复习方向。为了帮助参加武汉大学“809新闻传播学基础”考试科目的考生复习备考，圣才考研网精心编著了配套辅导用书（均提供免费下载，免费升级）：1．[3D电子书]武汉大学新闻与传播学院809新闻传播学基础（含新闻理论、新闻业务、传播学基本理论）历年考研真题及详解[免费下载]2．[考研全套]武汉大学新闻与传播学院809新闻传播学基础（含新闻理论、新闻业务、传播学基本理论）考研全套资料[免费下载]3．[3D电子书]李彬《传播学引论》（增补版）笔记和考研真题详解[免费下载]4．[3D电子书]李彬《传播学引论》（增补版）配套题库【名校考研真题＋章节题库＋模拟试题】[免费下载]5．[3D电子书]童兵《理论新闻传播学导论》（第2版）笔记和课后习题（含考研真题）详解[视频讲解][免费下载]6．[3D电子书]童兵《理论新闻传播学导论》（第2版）配套题库【名校考研真题（视频讲解）＋课后习题＋章节题库＋模拟试题】[免费下载]7．[3D电子书]郭庆光《传播学教程》（第2版）【教材精讲＋考研真题解析】讲义与视频课程【20小时高清视频】[免费下载]8．[3D电子书]郭庆光《传播学教程》（第2版）笔记和课后习题（含考研真题）详解[视频讲解][免费下载]9．[3D电子书]郭庆光《传播学教程》（第2版）配套题库【名校考研真题（视频讲解）＋课后习题＋章节题库＋模拟试题】[免费下载]本书完整收录了武汉大学“809新闻传播学基础”2011～2015年的5套考研真题、“807新闻学基础”2003～2010年的8套考研真题和“808传播学概论”2003～2010年的8套考研真题，并提供了“809新闻传播学基础”2011～2014年真题的答案及解析，“807新闻学基础”2003～2007、2010年考研真题的答案及解析，“808传播学概论”2003～2005、2008年部分真题的答案和2006～2007、2010年真题的答案与解析。本书历年真题的答案与解析由高分考生根据本科目考研的参考教材和相关教师的授课讲义等精心编写而成，解题思路清晰、答案翔实，突出难度分析，对常考知识点进行了归纳整理。为了保证产品质量，圣才考研网每年均根据当年最新考试要求等对本书进行改版升级，我们一旦对该产品的内容有所修订、完善，系统将提示学员下载升级，获得最新版本的产品内容。真正做到一次购买，终身使用。圣才考研网（www.100exam.com）是圣才学习网旗下的考研考博专业网站，提供全国所有院校各个专业的考研考博辅导班【网授圆梦班、一对一辅导（面授/网授）、网授精讲班等】、考研3D电子书、考研3D题库（免费下载，免费做题）、全套资料（历年真题及答案、笔记讲义等）、国内外经典教材名师讲堂、考研教辅图书等。与传统图书相比，本书具有以下七大特色：1．互动学习：摇一摇，找学友，交友学习两不误摇一摇，找到学习本书的所有学友，可精确查找学友的具体位置；与学友互动，交流学习（视频、语音等形式），交友学习两不误；学习圈内有学霸解答本书学习中的问题，并配有专职教师指导答疑解惑。2．720度立体旋转：好用好玩的全新学习体验圣才e书带给你超逼真的3D学习体验，720度立体场景，任意角度旋转，模拟纸质书真实翻页效果，让你学起来爱不释手！3．手机扫码即可阅读，精彩内容，轻松分享圣才电子书扫码即可在手机阅读，随处随学。可以不用客户端不用账号，简单方便！4．质量保证：每本e书都经过图书编辑队伍多次反复修改，年年升级我们拥有一支强大图书编辑团队，他们专门从事图书的编辑工作，对各类职称考试、考研考博等教材教辅深入研究，以及各类职称考试、考研考博的历年真题进行详尽仔细研究与分析，掌握考试命题的规律和方向，并结合行业最新前沿动态，不断分析整理各个科目的考试要点，把重要考点全部固化为试题形式，形成精准领先及时的备考e书。同时，依托北京高校资源，我们聘请知名高校众多专家组成顾问团队严格审核圣才e书，确保质量。5．免费升级：更新并完善内容，终身免费升级如购买本书，可终生使用。免费自动升级指我们一旦对该产品的内容有所修订、完善，系统立即自动提示您免费在线升级您的产品，您将自动获得最新版本的产品内容。真正做到了一次购买，终身使用。当您的电子书出现升级提示时，请选择立即升级。6．功能强大：记录笔记、答案遮挡等十大功能本书具有“知识点串联列举”“划线添加笔记”、“答案自动遮挡”、“全文检索”等功能。（1）知识点串联列举——相同知识点内容列表呈现，便于读者记忆和复习，举一反三，触类旁通。【为考试教辅量身定做】（2）划线添加笔记——使用颜色笔工具，划一条线，写笔记，提交纠错。【圣才电子书独家推出】（3）全文检索——输入关键词，本书相关内容一览无余。【圣才电子书独家推出】7．多端并用：电脑手机平板等多平台同步使用本书一次购买，多端并用，可以在PC端（在线和下载）、手机（安卓和苹果）、平板（安卓和苹果）等多平台同步使用。同一本书，使用不同终端登录，可实现云同步，即更换不同设备所看的电子书页码是一样的。特别说明：本书的部分内容参考了部分网络资料及相关资料。但由于特殊的原因，比如作者姓名或出处在转载之前已经丢失，或者未能及时与作者取得联系等，因而可能没有注明作者的姓名或出处。如果原作者或出版人对本书有任何异议，请与我们联系，我们会在第一时间为您处理！圣才学习网（www.100xuexi.com）是一家为全国各类考试和专业课学习提供辅导方案【VIP班、网授班、3D电子书、3D题库】的综合性学习型视频学习网站，拥有近100种考试（含418个考试科目）、194种经典教材（含英语、经济、管理、证券、金融等共16大类），合计近万小时的面授班、网授班课程。如您在购买、使用中有任何疑问，请及时联系我们，我们将竭诚为您服务！全国热线：400-900-8858（8:30-00:30）咨询QQ：4009008858(8:30-00:30)详情访问：http://www.100exam.com（圣才考研网） http://xwcb.100xuexi.com/（圣才学习网|新闻传播类）圣才学习网编辑部
北京大学新闻与传播学院传播学综合知识（传播学理论与方法）历年考研真题及详解
本书收录了北京大学“传播学综合知识（传播学理论与方法）”2003～2015、2017年的14套考研真题，并提供了2003、2005～2015、2017年考研真题的答案及详解（注意：2004年真题仅提供部分答案）。本书历年真题的答案及详解由高分考生根据本科目考研的参考教材和相关教师的授课讲义等精心编写而成，解题思路清晰、答案翔实，突出难度分析，对常考知识点进行了归纳整理。考研真题如有更新或对历年真题予以详细作答，会在第一时间内上传，学员将自动获得最新版本的产品内容。需要特别说明的是：本科目近年的科目名称为传播学综合知识（传播学理论与方法），科目代码经常变动；2008年及以前年份使用的科目名称为传播学。
新闻历史与理论（新世纪中国人民大学新闻传播学文丛）
“新世纪中国人民大学新闻传播学文丛”按主题分为5卷，精选自2000年以来中国人民大学新闻学院在马克思主义新闻观、新闻历史与理论、融媒体建设与创新、公共传播与社会治理、新时代新闻传播教育等方面具有重要影响的论文。这些论文能够代表该领域研究水平，是在研究视角、方法、范式等方面具有引领性和标志性的学术成果。 史论的研究是慢功夫，最是做不得假。《新闻历史与理论》分为新闻历史、新闻理论和当今热点等板块，收入新世纪以来新闻史、新闻理论研究领域代表性学者的重要篇章，为做好新闻史论基础研究提供了经验。
新时代高等院校新闻传播学系列教材·传播理论教程
《传播理论教程》是暨南大学新闻与传播学院侯东阳教授主编，李洁、高丽和姚锦云副教授参与撰写的适用于本科传播学概论课程的教材。本书显著的特点是：对传统传播理论进行系统的发掘，指出其适用的条件；增加了一些新理论、新模式，以适应迅速变化的新媒体时代发展；主体补全了5W的结构，辅助介绍了中华传统传播思想研究和传播应用学的一些专题。本书集众家之长，采传播新论，糅合中外观点，希冀能助学生之思，开启传播理论探索之旅。
智媒时代应用型新闻传播人才培养路径研究
技术驱动的互联网环境变迁促使媒体呈现智媒化趋势，使得新闻传播业态发生深度变化，构建全方位、全过程、深融合的协同育人新机制的新闻传播教育改革势在必行。本书以应用型本科院校新闻传播类人才培养的实践为基础，以行业需求为导向，引入能力本位教育理念，协同确定人才培养，从能力本位理念、智媒化趋势与应用型新闻传播人才培养关系为切入点，从技术进路、社交载体、协同育人、课程思政、一流课程等方面探讨智媒时代应用型新闻传播人才培养的路径问题。
中国新闻与传播学研究蓝皮书（2015）
蓝皮书系列。本书分五个部分对2014年国内新闻传播学研究状况进行了概括和梳理：新闻理论研究、传播学研究、新媒体与社会发展研究、广播电视研究、媒介经营管理研究。本书研究视野宏观，考察问题详尽，采用质化研究和量化相结合的方式。本书可作为新闻传播学师生的学习研究用书。
中国特色新闻学研究前沿
《中国特色新闻学研究前沿》收录了近年来清华大学新闻与传播学院部分教师关于中国特色新闻学研究的前沿成果，全书分为新闻理论、新闻实践、新闻教育三大部分，既有对构建中国特色新闻学的总体性、纲领性思考，也有从理论史、概念史、跨文化比较研究、新技术语境研究等角度进行的前沿探索，中国特色新闻学研究的“清华学派”已初具特色。
新闻传播法规与职业道德教程（第三版）
本书是在《新闻传播法规与职业道德教程（第二版）》的基础上，经大规模修订而成。新版延续了集体编写的做法，重新调整了编写大纲，增补了大量新内容。 第三版主要作了如下修订：第一，增加了大量有关网络与新媒体法治与伦理的内容，以顺应当下新闻传播发展的新需求、新动向与新潮流。第二，增加了香港、澳门、台湾地区新闻传播法制与伦理及其建设的内容。第三，不少撰稿人还与自己的科研项目结合，所撰内容并未停留在梳理、阐述前人成果层面，还有不少撰稿人自己的创新之见，为本教材增添了不少研究性色彩。第四，在体例上，第三版也有较大的变化。全书分为3编15章：上编为新闻传播法规部分，共8章；下编为新闻传播职业道德部分，共5章；补编为中国香港、澳门、台湾地区新闻传播法制与伦理概述，共2章。 本教材自第一版出版后，深获读者喜爱。先后被国家教育部评定为普通高等教育“十一五”“十二五”国家级规划教材。 本书既可作为高校新闻传播学专业教材，亦可作为新闻宣传从业人员的自学和进修读物。
社会主义核心价值观仪式化传播研究
传播是培育社会主义核心价值观的重要途径，面对当前新媒体环境下社会主义核心价值观“入脑入心”难的传播困境，我们要创新传播方式，提升社会主义核心价值观传播效果。仪式化传播与社会主义核心价值现传播在社会背景、价值立场，实现机制、目标追求等方面存在着深层的统一性，这些统一性的存在为解决社会主义核心价值现传播中存在的问题、推进社会主义核心价值观仪式化传播提供了可能，为社会主义核心价值观传播提供了一个新的路径。设置仪式化传播框架、建抅仪式化传播空间、选择仪式化传播语言是社会主义核心价值现仪式化传播的实践路径，分别从“说什么”、“何处说”以及“如何说”三个方面实现对社会主义核心价值观仪式化传播的建构。
回响：中国新闻传播大讲堂2020
“中国新闻传播大讲堂”是在教育部高教司、中宣部新闻局的直接指导下，由高等学校新闻传播学类专业教学指导委员会负责组织实施、面向全国新闻院校开设的大课堂。《回响：中国新闻传播大讲堂2020》一书遴选全国200多所高校开展“中国新闻传播大讲堂”的教学情况和同学们的学习心得，集纳各校经验，彰显各校特色，纷呈各校亮点，以呈现“中国新闻传播大讲堂”在全国范围开展的盛况，与读者共享这一门思政大课、国情大课、专业大课的教学成果。
渊源与化变：延安《解放日报》的传播体系及其当代价值之研究
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延安《解放日报》是中国共产党新闻传播事业的奠基。本书力图突破传统新闻学研究模式，立足传播学视角，遵循传播历程、传播生态、传播要素、传播形态、传播系统、传播功能为主的多方位研究路线，对延安《解放日报》的传播体系进行了系统研究。本书在总结延安《解放日报》传播经验的基础上，反思了延安《解放日报》的传播缺憾，并立足当下，对延安《解放日报》传播经验的历史传承和现代化变进行了深入的分析，以期为中国当今新闻传播事业的发展提供有益的思考和借鉴。
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方汉奇文集（增订版）
《方汉奇文集》（增订版）收录了方先生半个多世纪的研究成果和心得，史料丰富、考据严谨、笔法灵活、语言流畅，为把握中国新闻史发展脉络和研究、学习新闻学提供了不可多得的宝贵资料。本次增订版是以2004年精装版为蓝本，加上方汉奇先生在这之后撰写的文章、讲稿、书稿序文等。此外，增订版也附录了《方汉奇先生与北大新闻学研究会》（程曼丽）和《方汉奇先生与中国新闻史学》（卓南生）二文，分别论述了方先生与北大新闻学研究会及中国新闻史学的关系及其贡献。
中国新闻与传播学研究蓝皮书（2014）
蓝皮书系列。本书分五个部分对2014年国内新闻传播学研究状况进行了概括和梳理：新闻理论研究、传播学研究、新媒体与社会发展研究、广播电视研究、媒介经营管理研究。本书研究视野宏观，考察问题详尽，采用质化研究和量化相结合的方式。本书可作为新闻传播学师生的学习研究用书。
何微新闻奖优秀文选（第三辑）
“何微新闻奖”新闻传播学科研究生论坛已经连续举办了三届，在国内新闻教育界产生了很大的反响。2019年10月下旬，第三届“何微新闻奖”新闻传播学科研究生论坛在西安隆重举行。论坛共设六个分论坛，每个论坛均设置了九位评委，评委们由来自全国知名新闻传播学院的学术带头人和新闻传播学科期刊的主编们担任。论坛顺利结束后，举办方西北政法大学新闻与传播学院循例拟将获奖论文结集出版，作为论坛顺利举行的成果，以总结本次论坛的优秀论题。
新闻事实论（新修版）（中国新闻传播学自主知识体系建设工程）
《新闻事实论》依据马克思主义哲学的基本原理，对新闻传播的细胞——新闻事实进行了理论抽象与归纳，对它所派生出的一些基本问题做了属性上的划分和层次上的厘定，从而形成一套较为合理且具有独到之处的致思方法。《新闻事实论》对新闻事实所做的静态分析与动态考察、依据新闻事实的存在方式、表现形式、信息个性以及价值特征提出的“四态说”，都具有创新性的学术价值。此次为新修版，订正讹误，根据时代发展调整文中一些说法，重新按新规范调整注释、参考文献格式，收录本书出版后的重要书评。
川渝新闻传播教育35年
该书为论文集，第一篇为四川高校新闻传播教育各新闻院系发展状况，第二篇为重庆高校新闻传播教育各新闻院系发展状况。内容包括发展沿革，教学情况，师资状况，科学研究，教学改革，等。第三篇为川渝高校新闻院系教授介绍。
媒介融合推进下的新闻教育变革（新闻传播学文库）
《媒介融合推进下的新闻教育改革》关注传媒业发展进程中的新闻专业人才培养，主要从三个方面展开研究： 第一，从历史维度上，分析媒介融合发展的进程及其对新闻教育不断提出的挑战，探讨传统新闻教育模式相对于现实需要所存的欠缺和问题。 第二，从实践维度上，梳理和总结中外新闻教育机构跟随媒介融合的步伐所展开的各项改革，讨论其经验和问题，尤其对我国新闻传播院系在创新人才培养模式方面的探索进行分析。 第三，在个案层面上，作者以亲自主持的新闻教育改革项目为例，展开对新闻教育改革方向、路径和操作方法的讨论。 作者指出，变革中的传媒业对新闻人才的需求呈现出更加多元化、更加高标准的特点，新闻传播院系必须对此做出积极的回应和调整。尽管新闻教育改革任重道远，但不管传播格局、媒体组织、新兴技术向何方发展，培养有担当、有能力、有情怀的新闻人才仍是新闻教育改革的根本出发点和终极落脚点。
中国新闻学基础理论研究
《中国新闻学基础理论研究》是“新闻十论”的总纲，由两大部分构成。第一编“总论”从四个方面阐述新闻是什么：作为“文本”的新闻，着重于以本质主义、还原主义的思维方式揭示新闻的本体问题、本质问题；作为“中介”的新闻，着重于以关系思维的方式揭示新闻的功能问题、价值问题；作为“环境”的新闻，着重于以生态思维的方式揭示新闻制造的整体符号环境、信息氛围的意义问题；整体视野中的“新闻”，从以上三个维度的整合与统一中形成对新闻的时代性理解。第二编是“新闻十论”各卷的导论或对核心内容的概括提炼。 本书是在“新闻十论”的基础上，对“新闻是什么”做出的整体性的回答，是对“新闻学”学科基本理论的时代性回答，立足时代前沿阵地，对新闻学的“第一概念”——新闻——做出整体性的阐释、时代性的说明，为新闻学的转型发展奠定基础。 本书是作者近年来学术思考的结晶，是“新闻十论”的导引书。
李良荣《新闻学概论》（第6版）笔记和考研真题详解
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本书是李良荣《新闻学概论》教材的配套电子书，主要包括以下内容：（1）整理名校笔记，浓缩内容精华。本书每章的复习笔记均对该章的重难点进行了整理，并参考了国内名校名师讲授该教材的课堂笔记。因此，本书的内容几乎浓缩了该教材的所有知识精华。（2）精选考研真题，巩固重难点知识。本书精选了部分名校近年的新闻学考研真题，这些高校大多以该教材作为考研参考书目。所选考研真题基本涵盖了每章的考点和难点，特别注重理论联系实际，突显当前热点。（3）补充典型题，提供详尽答案。本书参考大量新闻学相关辅导资料，针对性地的补充整理了典型题，并给出了详细的分析和解答。
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水木书谭：新闻与文化的交响
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本书是作者从2013年起在《新闻爱好者》上发表的“新闻与文化书谭”专栏的合集，共收录33篇文章及3篇书序，在出版之际又对这些文章作了调整、补充与修订。书中从书籍与阅读的视角，记录了作者近年来的学术感悟和阅读思考，希望为新闻媒体从业者和爱好者提供一些参考。本书恪守马克思主义及其新闻观，秉承清华新闻教育理念，内容广博，底蕴深厚，每一篇文章并非是一本书的读后感，而是作者精读和重读若干本经典著作后的感悟和体验；全书结构精致，作者编排精心，按交响曲的结构，分为序曲、四个乐章、尾声等篇；本书语言优美，旁征博引，可读性强。用优美的语言写作学术著作，体现了作者一贯的写作风格。
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复旦大学新闻学院714新闻传播学基础历年考研真题及详解
本书收录了复旦大学“714新闻传播学基础”1999～2017年的考研真题，并提供了2003～2017年考研真题的答案及详解（注意：2003～2004、2010年真题只提供了部分答案，其他年份真题没有提供答案，仅供参考，为此我们十分抱歉）。本书历年真题的答案及详解由高分考生根据本科目考研的参考教材和相关教师的授课讲义等精心编写而成，解题思路清晰、答案翔实，突出难点分析，对常考知识点进行了归纳整理。需要特别说明的是：本科目近年的科目代码和名称为714新闻传播学基础，2002年及以前年份使用的科目名称为新闻与传播理论。
李良荣《新闻学概论》（第6版）配套题库[名校考研真题＋章节题库]
本书是李良荣《新闻学概论》（第6版）教材的配套题库，主要包括以下内容：第一部分为名校考研真题。本书精选了复旦大学、暨南大学、南京大学等名校的10套考研真题，并提供了详细的答案解析。通过该部分，考生可以熟知考研真题的命题风格和难度。第二部分为章节题库及详解。严格按照李良荣《新闻学概论》（第6版）的章目编排，精选与各章内容配套的习题并进行解析，所选试题基本涵盖了每章的考点和难点，特别注重理论联系实际，突显当前热点。
中国新闻传播研究.智慧新媒体
本书分特稿、智慧新媒体、视听传播、媒介管理、青年视点等六个栏目，收录了《电视三问：寻找中国原创品牌节目的活力之源》《基于区块链理念的群体观念极化治理模型》《互动叙事与流动的真实：网络纪实影像的逻辑演变》《宋代舆论控制管窥：谣谚传播的防控与引导》等文章。
大众传播与媒介批评-首届两岸三地媒介批评学术研讨会论文集
本书汇集了两岸三地新闻传播学界在“媒介批评”领域的前沿成果，涵盖媒介批评史、媒介批评理论、媒介批评方法、媒介批评实践以及媒介批评课程建设等相当开放而多元的主题，全方位展示了华语传播学术圈在这一热点研究领域的最新进展。
北京大学334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]历年考研真题视频讲解【8小时高清视频】
不同一般意义的传统图书，本书是一种包含高清视频讲解的可互动学习的3D电子书，是用“高清视频”和“传统电子书”两种方式结合详解北京大学“334新闻与传播专业综合能力”历年考研真题的3D电子书【电子书＋高清视频课程（8小时）】。本书提供考研真题的讲义内容，同时也提供了2011～2014年考研真题的高清视频讲解。具体来说，本书收录了北京大学“334新闻与传播专业综合能力”2011～2017年的考研真题，并由北大高分考生根据本科目考试大纲、考研的参考教材和相关教师的授课讲义等对2011～2016年的考研真题进行了详细解答，解题思路清晰、答案翔实，突出难点分析。其中，2011～2014年真题提供8小时高清视频讲解，由圣才名师对每一道真题从难易程度、考查知识点等方面进行全面、细致的解析，并指出相关考研真题的出处、解题时应注意的问题以及复习方法等，帮助考生掌握命题规律和出题特点。注意：2017年真题为回忆版，没有提供答案，为此我们非常抱歉！
传播与版权（2021年第8期）
《传播与版权》创刊于2013年，是由广西壮族自治区新闻出版广电局主管、广西期刊协会和广西出版杂志社主办的期刊。2017年9月，《传播与版权》刊成为中国原国家新闻出版广电总局第二批认定学术期刊。 《传播与版权》报道版权保护和版权产业理论及实践的新动向、新成果、新经验、新知识以及版权保护和版权产业在发展改革中遇到的热点、雉点和焦点问题，为中国版权事业和社会经济发展服务 。 刊登大众传播版权研究信息资讯，引导和规范传媒领域的版权秩序，增进中外版权业务研究与交流，提高中国传媒界版权保护意识，促进行业健康发展。
传媒观察：危机与转机
本书收录了《中国电视媒介的数字化生存》、《当前中国传媒业发展客观趋势解读》、《凤凰卫视追求专业主义激情的历程》、《中国新闻出版业监管体制模式选择》、《论中央电视台品牌战略的制度基础》等文章。
网络治理：中国经验和路径选择
本选题是国家社会科学基金重大项目“中国特色虚拟社会管理模式研究——基于网络关系结构的多主体协同治理方案及其法律支撑”的最终成果。全书由四篇共十一章构成：第一篇为理论研究，系统研究网络治理的本质属性和学理基础；第二篇为实证研究，对网络关系结构的形态与演进进行了实证、仿真分析；第三篇为法治研究，有所侧重地研究了网络规则、依法治谣、网络媒介法治等关键性法律问题；第四篇为政策研究，以各子课题的研究发现为基础，讨论了中国网络治理的若干战略问题。
大学专业详解与生涯规划指南（人文社科类）
本书介绍了生涯规划的基本概念和操作方式，从高中阶段学生的实际情况出发，提出相关学习与实践建议，并全面梳理了我国高校人文社科方向各专业的发展概况、培养目标、课程设置、学习内容、经验分享、就业方向等内容，具有全面性、前瞻性、实践性等特点。本书适合高中生及其家长、中学教师、生涯规划师、大学管理者等阅读。
人工智能如何改变新闻：技术、媒介物质性与人机融合（新闻传播学文库）
《人工智能如何改变新闻》探讨的是智能新技术给新闻业带来的深刻变革。身处智能数字化时代，这一探讨具有现实意义和创新价值。 本书从理论与实践两条线索出发。理论方面，作者融合了当下较为前沿的媒介平台化与平台社会研究、媒介与技术研究、媒介的物质性研究的最新成果，在国际学术界范围内，这些理论成果在新闻学研究领域的运用也属于较为新颖和前沿的，突破了国内现有研究的薄弱环节，极大地丰富了我国相关研究领域的理论资源。实践方面，作者结合当前我国新闻行业的实践成果，对多家媒体（含传统媒体与新媒体，中央媒体与地方媒体、商业化平台）如何应对新技术带来的挑战并创新发展进行调研访谈，前沿理论与中国实践的有机结合，进一步深化了中国特色新闻学研究。
与改革开放同行：中国人民大学校友口述史（第一辑）
呈现在读者面前的这部《与改革开放同行——中国人民大学校友口述史（第一辑）》收录了40位77、78级校友的口述访谈，记录了一段段跌宕的人生轨迹，用文字还原了40位改革开放见证者的求学经历和奋斗故事。囿于种种条件，不能尽访校友代表，但收入本书的这些校友，的确为人民大学的校友群像增添一抹亮色。追寻改革足迹，聆听改革声音，素心聚能，澎湃向前。在这个独具意义的历史时间节点，我们感受历史的厚重，也目睹了新时代的成就。重温历史，我们体会信仰的力量；阅读今天，我们见证斐然的发展成绩；畅想未来，我们对中国道路更加自信。我们与77、78级校友共勉，不忘初心、牢记使命，将改革开放进行到底。在40年改革开放后的今天，我们共同总结改革之路的历史经验，是为了问诊“发展起来以后的问题”，探讨现代化的中国如何向民族复兴澎湃而去，也是为了更好地赋予与改革共命运的人民大学新的使命和方向。我们要扎根中国大地创办世界一流大学，其根基就是我们这所学校为民族、为国家的事业做出了怎样的贡献，为世界民族发展进程做出了怎样的贡献，这样才具有真正的世界一流的价值。我们与77、78级校友同行，“却顾所来径，苍苍横翠微。”
范敬宜文集
马克思主义新闻观这门课程，从年初就开始筹划，今天终于正式开课。关于这门课的目的、内容以及课程安排，李彬老师已经给大家都讲过了。我今天来做一个开场白。 据了解，全国新闻院系里把马克思主义新闻观作为正式必修课的，目前可能还不是很多。迄今为止，也还没有一本系统的权威性教材。中宣部目前正在组织力量编写，这是一个比较大的工程。眼下开设这门课程，一方面，还没有系统教材； 另一方面，难度也比较大。既需要科学、准确地阐述马克思主义，更需要联系实际，特别是联系当前新闻工作的实际和我们同学思想的实际。这样一门理论性较强的课程，要使课程引人入胜，为大家喜闻乐见，确实不容易。我们学院的领导班子再三研究，觉得清华大学新闻与传播学院在这个比较重要的问题上不应该等待，而应该知难而进。党中央多次提出，要用马克思主义新闻观统领新闻教学。这是时代和社会对我们的要求。
声屏世界（2024年第19期）
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《声屏世界》杂志创刊于1988年,由江西广播电视台主管主办的学术期刊,以“专业成就深度,思想决定影响”为办刊理念,专门从事广播影视新媒体理论研究,时刻关注新时代广电新媒体发展的新业态,追求学术性、前瞻性,视野开阔,观点新颖。
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新闻传播学前沿2019
《新闻传播学前沿》秉承一贯的理性、思辨、前瞻的学术传统，遵循全面、新颖、敏锐的出版宗旨，直面国内外新闻传播学发展现状，关注新闻传播学最新话题，对新闻传播理论、历史与实践进行多元视角的观察和研究。本书包括前沿话题、改革开放40年专题、中国传媒大学新闻学院成立60年、新闻传播史、新闻传播理论、新闻传播实务、网络与新兴媒体、域外传播、书评等栏目。
新闻传播对西部文化产业走廊的协同创新作用研究
在特色文化产业赋能云贵川、甘肃、陕西等西部民族地区的乡村振兴过程中，新闻传播起着其他社会力量无法取代的协同创新作用。本书从分析新闻传播学界、教育界、业界的“产-学-研-用”作用入手，揭示了新闻传播如何助力西部七个省区在特色文化产业赋能下实现脱贫攻坚与乡村振兴的无缝对接。书中的观点与大量案例可以给广大西部地区的文化产业从业者、基层干部与相关职能部门提供参考借鉴。
华夏传播研究（第四辑）
本书为华夏传播研究（第四辑），通过厦门大学新闻与传播系、厦门大学新闻传播研究所整理了近来年华夏传播学领域近期新的研究成果和相关论文，全书分为七个部分，分别为华夏文明与传播学 、中华文化与媒介呈现、华夏传播与新媒体研究、华夏传播史研究、华夏传播研究札记、华夏传播学术史钩沉、华夏传播研究动态。
三十而立：中国体育新闻教育30年
本书以回顾和总结近30年体育新闻的成就和经验为主要内容，对30年来中国体育新闻发展不同阶段的历史特点进行了概括，同时对中国特色体育发展道路的主要特征进行了阐述，对群众体育、竞技体育、体育产业等各个领域的发展状况进行了系统总结，并站在新的历史高度对体育新闻事业发展面临的机遇和挑战以及今后的发展趋势进行了分析和展望。
2020年西南大学新闻传媒学院629新闻学考研题库【名校考研真题＋指定教材章节题库＋模拟试题】
本书是西南大学新闻传媒学院“629新闻学”的考研题库，主要包括以下内容：第一部分为名校考研真题。本题库精选了复旦大学、河北大学、西南大学等3所名校2007～2017年的16套考研真题，并提供了部分真题的答案解析。通过该部分，考生可以熟知考研真题的命题风格和难度。第二部分为指定教材章节题库及详解。西南大学新闻传媒学院629新闻学考研指定教材为李良荣《新闻学概论》，本部分参考李良荣《新闻学概论》（第5版）的章节编排，精选重点院校新闻学历年考研真题，按照概念题、简答题、论述题等常考题型进行分类，并补充典型试题，所有试题均有详解。所选试题基本涵盖了每章的考点和难点，特别注重理论联系实际，突显当前热点，同时精选了大量现实案例并进行了分析。第三部分为模拟试题及详解。根据名校历年考研真题的命题规律，仿真名校历年考研真题的难度和风格，精心编写了2套模拟试题，并进行了详细的解答。
杨保军《新闻理论教程》（第2版）配套题库【名校考研真题（视频讲解）＋课后习题＋章节题库＋模拟试题】
本书特别适用于参加研究生入学考试指定考研参考书目为杨保军《新闻理论教程》（第2版）的考生。也可供各大院校学习杨保军《新闻理论教程》（第2版）的师生参考。21世纪新闻传播学系列教材《新闻理论教程》（第2版，杨保军著，中国人民大学出版社）是我国高校广泛采用的新闻理论权威教材之一，也被众多高校（包括科研机构）指定为“新闻理论”考研考博专业课参考书目。为了帮助参加研究生入学考试指定考研参考书目为杨保军著的《新闻理论教程》的考生复习专业课，我们根据教材和名校考研真题的命题规律精心编写了杨保军《新闻理论教程》辅导用书：杨保军《新闻理论教程》（第2版）配套题库【名校考研真题（视频讲解）+课后习题+章节题库+模拟试题】不同一般意义的传统图书，本书是一种包含高清视频讲解的电子书，是用“高清视频”和“传统电子书”两种方式结合详解杨保军《新闻理论教程》（第2版）配套题库的电子书【电子书+高清视频课程】。本书提供配套题库的讲义内容，同时也提供中国人民大学近年考研真题的高清视频讲解。具体来说，本书包括以下几部分内容：第一部分为名校考研真题（视频讲解）。本书收录了中国人民大学、中国政法大学、首都师范大学等名校的7套考研真题，并由高分考生根据科目考试大纲、考研的参考教材和相关教师的授课讲义等对历年真题进行了详细解答，解题思路清晰、答案翔实，突出难度分析。其中，中国人民大学的3套真题含有视频讲解，由圣才名师对每一道真题（包括每个选项）从难易程度、考查知识点等方面进行全面、细致的解析，帮助考生掌握命题规律和出题特点。第二部分为课后习题及详解。本书参考大量资料对杨保军《新闻理论教程》（第2版）的课（章）后习题进行了详细的分析和解答，并对相关重要知识点进行了延伸和归纳。第三部分为章节题库及详解。严格按照杨保军《新闻理论教程》（第2版）的章目编排，精选与各章内容配套的习题并进行解析，所选试题基本涵盖了每章的考点和难点，特别注重理论联系实际，突显当前热点。第四部分为模拟试题及详解。根据名校历年考研真题的命题规律，仿真名校历年考研真题的难度和风格，精心编写了2套模拟试题，并进行了详细的解答。
新媒介环境下职业新闻人思维方式转型研究
书稿在作者在博士毕业论文基础上修改完成。书稿将新闻传播学科、复杂性学科、思维学科相结合，尝试研究新媒介环境下职业新闻人应具备的思维素养，提出职业新闻人科学思维方式的关键点：复杂性思维。书稿共分五章:媒介环境与职业新闻人思维方式的关系、新媒介环境的复杂性倾向、认知复杂性与职业新闻人思维方式、复杂性思维的范式及对职业新闻人的启示、职业新闻人复杂性思维的路径分析。
暨南大学新闻与传播学院707新闻传播史论历年考研真题及详解
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暨南大学新闻与传播学院707新闻传播史论历年考研真题及详解
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