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标准化童年：美国学前教育的政治与文化之争

[美]布鲁斯·富勒

儿童应该拥有怎样的童年？统一的教育模式是否能满足所有儿童及其家庭的需求？谁会从什么样的幼儿园中受益？这些问题看似无可争论，但在实际的政策制定过程中却面临着各种各样的冲突。对于美国这样一个移民国家，文化的多元性是不可忽视的。“所有儿童”的提法是否忽视了这种差异，“让所有儿童接受免费学前教育”这一政策所涉及的资金是否真得能够最大限度发挥作用，其中涉及的利益团体是否会代表或侵犯某个社区或群体的利益，这些思考和质疑挑战着政策制定者，也挑战着研究者。 本书作者布鲁斯·富勒具有多年的学前教育研究、政策咨询经验，熟知美国“普及学前教育运动”发生的前前后后，逻辑缜密、视角独特，带我们从一个之前常常被人忽略的角度探索儿童被“标准化”的问题。对于所有学前教育领域的研究者、教师和利益相关者来说，对所有感兴趣于政策制定过程背后的故事的人来说，《标准化童年》都值得一读再读。

身体和灵魂都在路上

梁永安

26人今日阅读 推荐值 81.3%

从云南到上海，从江南到塞北，从繁华都市到贫瘠山村，梁永安老师的足迹遍布中国的大江南北。 从历史到未来，从现实到畅想，从漫步到思索，一台相机、一身行囊，风尘仆仆的梁老师以“心之所向、身之所往”为人生格言，践行着“读万卷书、行万里路”这件幸福的事情。 这些足迹都如实地记录在《身体和灵魂都在路上》这本书里，以城市为横轴，以时间为纵轴，梁老师书写城市的变迁、生命的体验、人生的思索、历史的回顾、生活的可爱、青年的未来……每一页都灌注着人类生活观察者的思索，诠释着当下年轻人的灵魂。 梁老师从十万张摄影作品中甄选世界的侧影和生活的剪影，既在其中，又在其外，在陌生的远方追寻类似的情绪，送给风雨兼程的人们。“因为不用走远，换一种旅行者的眼光，我们每个人的身边，就会有无穷的发现。” 和梁老师一起行走在路上。去旅行，去发现，去打开。去延展生命的广度，探索思维的深度，诗意地行走在山重水复的路上，将隐藏在视觉深处的万千气象告诉四面八方。当你走过这个世界，你就会活过，爱过。

拉扯大的孩子：民间养育学的文化家谱（中国社会科学博士后文库）【“野孩子”长大成人的多条路径】

安超

8人今日阅读 推荐值 83.6%

本书是一个乡村女孩在成为母亲之后，通过口述史和民族志的方法写就的中国乡村百年传续的教育家谱，对家庭教育中的亲缘共育、恩德训育、吃苦伦理、青春期悸动、贵人相助、阶层摆渡、现代养育焦虑、完美母职、象征性父权等话题进行了深入的探讨。在这里，我们既能看到一个农村家族的五代人在百余年间如何面对苦厄、动荡、无常把孩子“拉扯大”的复杂经验，也能看到个人命运与国家命运休戚相关的“野孩子”们的长大成人的多条路径。

学前教育研究（2023年第4期）

学前教育研究

1人今日阅读

本刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨，是我国最高级别的学前教育专业期刊，全国惟一一本幼教理论刊物。读者和作者群主要是我国的幼教理论研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校学前教育专业师生、幼儿园园长以及广大的幼儿园教师。

学前教育研究（2022年第12期）

学前教育研究

1人今日阅读

本刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨，是我国最高级别的学前教育专业期刊，全国惟一一本幼教理论刊物。读者和作者群主要是我国的幼教理论研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校学前教育专业师生、幼儿园园长以及广大的幼儿园教师。