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欧阳修词校注
《欧阳修词校注》在校勘、编年的基础上，对欧词之人名、地名、本事、典故、名物及词句化用等做了深入而全面的笺释，并尽可能辑录古今学者对欧词的代表性评论，文字考订、词句笺注、资料辑录三者并举，在疑伪词的处理上尤为审慎科学。《欧阳修词校注》在秉承传统笺注方法的同时，特别强调以词证词、以欧证欧。这尤其有助于揭示词这一文体的艺术特质，有助于理解欧阳修的文学世界。
北宋三大文人集团
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从社会文化发展的角度来看，北宋达到了一个新的历史高度。北宋文人和北宋文学，有其鲜明的特点。王水照先生所著《北宋三大文人集团》，通过分析钱幕僚佐集团、欧门进士集团、苏门学士集团，这三个时间上前后相继、人员上传薪接脉的文人集团的构成、群体特点、文学活动，为人们展现了北宋的社会文化和士人精神生长、演变的主要线索，以及北宋诗歌、散文、歌词创作的艺术成就和历史价值。
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晚唐诗对宋词影响研究
《晚唐诗对宋词影响研究》是《盛唐中唐诗对宋词影响研究——以六大诗人为中心》（中国社会科学出版社2014年版）的后续课题，它将研究视野由盛唐、中唐转向晚唐五代。通过统计分析，可知对宋词最有影响力的20位唐代诗人中，有10位是盛唐、中唐诗人，我们业已进行过研究；余下的10位则全是晚唐诗人，本书以杜牧、许浑、温庭筠、李商隐、韩偓这5位最具典型性的晚唐诗人为中心进行考察。具体来看，宋代词人对杜牧及其作品的喜好，主要表现在四个方面：“扬州印记”、“杜郎风采”、“三守僻左”与“其他诗歌对宋词的影响”。许浑的送别诗、登临诗、酬赠诗、记梦诗对宋人影响较大。温庭筠在宋代词坛被推崇，最主要的原因在其词作。其“浓艳密丽”与“清疏明丽”两种风格的词作，不仅使其确立了词坛、词史地位，亦令后代词人追羡不已。除却不遇的遭际深为宋人所同情之外，李商隐的无题诗、爱情诗、咏史诗等对宋词产生了较大的影响。此外，作品中欲言又止、欲说还休的隐约、细腻，与部分宋词正有暗合之处。附录部分，以“诗人、诗题、诗句－词人、词题、词句”字段形式直观呈现韩偓诗歌对宋词创作的影响，述而不论。
中国古代文学史
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这部《中国古代文学史》，在新的高校教学形势下编写，力求更好地处理史论与作品的关系，使编写体例更加适合课堂教学与学生自学的需要，篇幅得当，适合不同专业学生的教材选择与学习需要。编写时，以作品为中心，注重作品分析。融合作品与史论，力求较为全面地展现中国古代文学发展的历史面貌，同时，删繁就简，突出重点。
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中国文学经典·古代诗词卷
“中国文学经典”套书分《古代诗词卷》、《古代散文卷》、《古代小说戏曲卷》三种，对中国传统优秀、经典的文学作品进行分门别类，汇编成册。每种教材按时间前后顺序编排，内容既有此阶段文学概貌概述，又有作品题解和注释，亮点在于以作品为点，带出文学史经脉，在突出作品精读精解的主体地位的同时，形成一定的文学发展史观。
大学风雅：水云轩荐评当代高校学者诗家
《大学风雅·水云轩荐评当代高校学者诗家》辑录了当代优秀学者所作的部分古体诗词，并加以赏析、评点，所录诗作既包含诗人的生活经历和交游唱和，又囊括当代学者的哲思情怀，既体现当代学者风采，又能够承续古典文化之风范。作者张海鸥老师既是学者，也是诗人，他对所选诗词进行了赏析和简明精炼点评，见解深刻，以其诗人与学者的双重身份与诗歌形成共鸣，带领我们走近诗词创作，领略诗词魅力，在评点中与学者交流，在鉴赏中与诗人对话，为读者理解当代古体诗词的创作提供一定的参考。 《大学风雅·水云轩荐评当代高校学者诗家》的简评区别于一般的简评，并不是对整首作品的一一注解评论，而是对某一特点、优点或缺点的评说，表达了作者的诗学理念和审美趣味。简评以理解为主，从理解作者的创作意图出发，理解作品的结构、意蕴、修辞、用典、艺术等各方面的好处，同时也有挑剔和商榷，这就形成了学者对学者的理解，诗人对诗人的评说，扬其长而不避其短，认真探讨诗词艺术，而不是简单的敷衍和赞美。 所以，图书展现的是当代学者诗人的独特情怀，在传承优秀传统文化的同时，能够以别开生面的当代视角对古体诗歌这一传统文学体裁进行创作与抒写，对于我们理解诗词艺术、提高个人的鉴赏能力有一定的意义与价值。
国学经典选注
本书形成“递进式项目+工作流程”的双主线格局，内容设计遵循学生的认知规律。全书以生活中常见的趣味工艺品（如子弹头挂饰、鲁班锁、招财猫等）为载体，以工艺品加工制作为主线，以切削理论和制造工艺为支撑，兼顾工艺装备知识的掌握，较系统地介绍了金属切削相关知识、机械制造工艺知识、机床夹具设计原理、机械加工精度、机械加工表面质量、机械装配工艺等理论知识，最后简要介绍了其他先进制造加工技术。本书为普通高等学校机械设计制造及其自动化、机械电子工程、工业工程及其他机械、近机械类专业的教材，也可供从事机械制造的工程技术人员、管理人员等参考。
两宋国家与地方社会研究
本书论题涉及“唐宋社会变革”假说的反思与区域视域下的“历史中国”、宋朝的乡村精英与社会控制、官治与民治视域下宋朝村民的日常生活、男性书写取向的宋朝女性对儒家纲常理念的墨守与突破、区域史取径下的宋朝东南“地方社会”、乡胥在赋役征派过程中的表现等，所收书评类文字，是作者近年“精读一部书”计划下教导模式的一项探索。本书在整体史观下思考“历史中国”视域下的“区域”与“中国”，瞩目问题意识、视野、文献、架构、文辞，显现出作者承继古典传统、思考文献数字化、学科整合时代历史研究的既有与未来路径，如何更好在当今现实境况下追求精深之作和培养高质量研究生的努力。