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三字经·百家姓·千字文·千家诗·弟子规(新家庭书架升级版)
53人今日阅读 推荐值 89.6%
《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》《千家诗》是中国古代蒙学书籍中影响大的几种,自问世以来风行海内经久不衰。当前随着国学热的深入,以传授优良道德规范和文化常识为目的的传统蒙学读物,越来越受到社会各界的广泛重视。本书在详细注释有关历史典故的基础上,采用与原文类似的韵文体把三篇读物译为白话文,读来琅琅上口。
百家姓
20人今日阅读 推荐值 82.5%
《百家姓》采用四言体例,对姓氏进行了排列,而且句句押韵,虽然它的内容没有文理,但对于中国姓氏文化的传承、中国文字的认识等方面都起了巨大作用,这也是能够流传千百年的一个重要因素。《百家姓》与《三字经》、《千字文》并称“三百千”,是中国古代幼儿的启蒙读物。“赵钱孙李”成为《百家姓》前四姓是因为百家姓形成于宋朝,故而宋朝皇帝的赵氏、吴越国国王钱俶、正妃孙氏以及南唐国主李氏成为百家姓前四位。
三字经·百家姓·千字文·弟子规
6人今日阅读 推荐值 84.0%
《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》等四种被广泛认为最具有代表性、最优秀的蒙学读物。这些中国古代启蒙教育的经典教材,主要学习内容是识字背诵,培养识字书写的能力,形成良好的生活习惯,在历史上发挥了普及文化知识、加强道德教育建设的重要作用。本书广泛参考、借鉴了国内新近出版的蒙学类著作,吸取众家之长,每篇蒙学经籍前都加有导读说明,便于读者了解该典籍的文化背景与主旨。内容兼有实用性和典藏性,适合国人借鉴学习。
彩图全解三字经百家姓千字文(彩图精装)
2人今日阅读 推荐值 82.6%
《彩图全解三字经百家姓千字文》编著者王应麟。《三字经》、《百家姓》、《千字文》这三部书是有史以来**影响力的启蒙读物,是家喻户晓历代传承的优秀教育著作。其词句言简意赅,内容包罗万象,涵盖了历史、地理、礼仪、德行等丰富的知识与行为准则。对于孩子人格的塑造与修养的生成有着潜移默化的影响与深远的教育意义。
三字经·百家姓·千字文·弟子规(中华经典藏书·升级版)
2人今日阅读
《三字经 百家姓 千字文 弟子规》是中国古代蒙学书籍中影响最大的几种,自问世以来风行海内经久不衰。当前随着国学热的深入,以传授优良道德规范和文化常识为目的的传统蒙学读物,正受到社会各界的广泛重视。本次译注作者在详细注释有关历史典故的基础上,采用与原文类似的韵文体把四篇读物译为白话文,读来琅琅上口。即保留了蒙学读物的优点,又简洁流畅,易于记诵,是同类读物中的优秀之作。
三字经·百家姓·千字文·弟子规诵读本(插图版)
2人今日阅读 推荐值 85.0%
本书专门为4到12岁的儿童编写。本版《三字经百家姓千字文弟子规诵读本》是中国古代蒙学系列著作的代表《三字经》·《千字文》《弟子规》的合集,是一部可诵、可赏、易解的经典之作。
三字经・百家姓・千字文
1人今日阅读
《三字经》、《百家姓》和《千字文》三书是迄今为止完整留存下来的产生最早、使用最久、影响范围最广的古代儿童启蒙读物。虽然三书中有一些不太适应现代社会的内容,但是总体上来说,反应了我国古代传统文化中最为基础的知识内容,涉及历史、地理、天文、文学、社会、民俗等个方面内容。清贺兴思、汪啸尹等人的注解,仍有较大参考价值,因此在国学复兴的当今社会,予以再版整理,仍将会受到广大读者的喜爱。
百家姓
1人今日阅读 推荐值 71.4%
《百家姓》一书始编于宋朝初年,应出于吴越一带佚名儒生之手。宋编《百家姓》最初收姓氏410个,后来流传中略有增加,收单姓408个,复姓30个,共计438个。宋陆游《郊居诗》的自注中已有“百家姓”之名,目前最早见到的版本是元刻本。后来历代对《百家姓》又各有增补,但千年来所传《百家姓》以宋编本最为经典,本书即依此进行注解。
成长必读-三字经百家姓弟子规(儿童注音美绘本)
1人今日阅读
编辑推荐 这是一套专为3~6岁幼儿和小学低年级□□打造的成长必读书系。本套书选题丰富又充分满足该年龄段□□的阅读兴趣和成长需要,将童话故事、国学经典、科普百科等内容一网打尽,满足该年龄段□□极大的求知欲和好奇心。同时,针对该年龄段□□的阅读感受,进行了语言、视觉效果、装帧设计等全方位的定位升级。生动有趣的文字、饱满鲜活的图片,使内容□得更加精彩,是3~6岁幼儿和小学低年级□□成长过程中必不可少的精品读物。 内容简介 《三字经百家姓弟子规》将三部经典集合成册。以原文+译文+故事的形式呈现,全部标注拼音,即可亲子共读,又可自主阅读。译文部分使用通俗易懂的语言,符合□□的阅读习惯,更易理解其中的含义。另外,还精心挑选了与之对应浅显易懂的小故事,有孔融让梨、孟母三迁、女娲补天等经典故事,还有孔子韦编三绝、周公制礼、牧野之战等□□知识,让小朋友在潜移默化中重温经典、学习知识、培养人格。
三字经·百家姓
1人今日阅读
《三字经》和《百家姓》是我国优秀的传统儿童启蒙读物,已被联合国教科文组织列入《世界儿童道德教育丛书》。