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有效课堂提问的22条策略
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《有效课堂提问的22条策略》回应一线课堂教学关注的热点问题即有效提问，以扎根课堂的实践研究范式开启有效课堂提问的专项攻关，形成了业界认可的专题研究成果，同时兼顾了该专题的相关研究文献并形成了文献综述，并在纵览全国各地生动的有效课堂提问实践的基础上提炼形成了22条应用普遍的有效课堂提问策略。
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每天一堂方法课
绞尽脑汁找借口，不如千方百计找方法，只为卓越找方法，不为平庸找借口。解决问题的利器，提升业绩的关键。从全新的角度，将方法的具体内涵和外延分解开来，通过“每天一课”的形式向读者详细解说，让读者真切地体会到方法的价值与意义，学会培养正确的工作方法，使自己在公司里脱颖而出。
崛起 创新：广东民办教育春华秋实辉煌35周年（1979-2014）
本书由广东教育学会、广东省教育基金会、广东当代民办教育管理研究院、“三村”民办教育奖励基金为纪念广东民办教育发展35周年联合编写。本书主要内容包括广东民办教育政策创新轨迹与主要经验、广东民办教育的各个发展阶段、广东民办教育的贡献、广东民办教育理论与政策研究成果、为广东民办教育做出杰出贡献的举办者和办学人的事迹、广东民办学校的介绍等。本书总结了广东民办教育的崛起脉络、成功经验和突出贡献，又可为未来广东教育特别是民办教育发展提供借鉴。