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荒诞书全集
成群的鸟儿停在老头儿的鼻梁上，大母牛高高地爬在树梢上，长腿老汉一步便从土耳其跨到了法兰西，躲在树丛里的小鸟竟比树丛大四倍……想知道这样的奇思妙想是如何浓缩在一首首小诗里的吗？想挑战一下自己的想象力有多怪异夸张吗？那就赶快翻开这本《荒诞书全集》吧，纵情驰骋你的想象，和作者爱德华·利尔一决高低。《荒诞书全集》是爱德华·利尔最有影响力的作品，全书运用夸张的手法描绘了作者旅行途中遇到的各种好笑的人和事，语言技巧高超，图画引人入胜，给无数的孩童和大人带来了欢笑。本书是中英双语绘本，让你在享受生动荒诞的文字、幽默夸张的图片时、读到朗朗上口的英文小诗，其韵律和节奏相得益彰，是英文爱好者诵读的最佳读本。
荒诞书全集
《荒诞书全集》是英国著名诗人、画家爱德华·利尔最有影响力的作品，也是欧洲漫画史上家喻户晓的作品之一。全书由荒诞诗、荒诞歌、荒诞故事、荒诞植物学、荒诞字母几部分组成，每一部分都充满了神奇的想象和夸张的无厘头，当然，每一部分都有一些不可思议的倒霉鬼和令人捧腹大笑的倒霉事儿。而这些荒诞不经的事儿，灵感正来源于作者在旅途中的各种搞笑见闻。 如今，我们在编辑这本《荒诞书全集》时，为迎合当代读者的阅读习惯，精心为图片仔细着色，并采用中英文对照的形式，将作者诙谐幽默的英文句子同时用轻松、押韵的汉语展现在读者面前，力求使读者能在欣赏精彩图片开怀大笑时，也能提高英文的诵读能力，并能更深刻地认识到作者的语言魅力。
荒诞书全集
《荒诞书全集(英汉双语彩色珍藏版)》中利尔很喜欢旅行，曾先后到过欧洲、非洲、亚洲的许多国家，在旅途中创作了无数铅笔画和水彩画。在绘画的同时，他还为德比伯爵的儿孙们创作了不少打油诗和故事，每首诗或故事都配有幽默诙谐的插图。翻开《荒诞书全集(英汉双语彩色版)》，你将欣赏到这位艺术家的语言技巧和引人入胜的插画水平，在欢笑声中和他一起旅游奇异的世界。
教育与美好生活
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《教育与美好生活》这部教育名著篇幅不长，除一个简短的引言之外，总共十九章，分三篇。该书的前两章构成了第一篇，综论现代教育的基本原理和目的。民主可以说是罗素教育思想的一条门槛式原则，他开宗明义地提出“我们所追求的未来的教育体制必须给每个孩子提供现有的最佳机会”，“如果一种教育方法不可能普及，我们就无法将其视为令人满意的”。正是基于这种精神，他对传统的教育理论、英国贵族式的传统教育特别是公学制度多有反思和批评，希望采用蒙台梭利等现代教育家摸索出的理论和方法破旧立新。不过，他并未一概否定古典人文教育的合理性和重要性，而是指出这方面的教育一定要在内容上有所取舍、方法上有所改良，“人类知识的总量和人类问题的复杂性正在不断增长，因此每一代人都必须为了找时间学习新东西而改进其教育方法”。罗素推重的第二个基本原则是自由。他认为，绝不能像旧时那样通过恐吓、强迫甚或体罚来管束和训导儿童，而应该培养儿童的自律和主动。一方面要借助现代心理学知识来把握和利用儿童的心理特性，另一方面要传授真正有价值的知识来激发儿童的学习欲望。品性和美德的养成绝非依赖外在强制，也不能诉诸意志控制，而是取决于儿童早期确立的良好习惯，“好习惯几乎可以自动产生大部分美德”。在罗素看来，理想人格的基础是活力、勇敢、敏锐和理智等四种品性。他特别指出，传统教育的一大缺陷是轻视理智，而没有理智，“教育者们常常因为热衷于灌输所谓的正确信念而疏于对理智的训练”。即便时至今日，这样的提醒仍旧值得我们谨记。第二篇包括十一章，考察的主题是品性教育，即道德教育。罗素对此所作的讨论是异常全面而具体的，他的许多见解尤其可以供中国的家长们借鉴。例如，他认为，道德训练应该在婴儿的出生之日就开始，这样最有益于培养孩子的良好习惯和自律能力，“即便是一个刚刚出生的婴儿，也要把他当作一个将会在世界占据一席之地的人来尊重。不能为了贪图一时便利或照料孩子的乐趣而牺牲他的未来”；例如，要培养孩子的勇敢品质，我们“应该尽可能地通过学习操作性或控制性的技能，而非通过跟他人进行身体竞争”；例如，父母的关爱是孩子应得的权利，而不是一种需要偿还的债务，父母对子女的回报“应该当作纯粹的额外收获而怀着感激之情去接受，就像春天里的好天气，而不应该将其作为天经地义的事情来期盼”。第三篇共六章，罗素探讨了智力教育。他非常清醒地认识到要限制乃至排除道德因素对智力教育的影响，“在道德问题上花费大量时间或心思，应该是大可不必的，因为孩子所需的其他美德应该是纯粹的智力训练所自然产生的结果”，“所传授的知识应当是出于智力上的目的而传授，而不是为了证明某个道德或政治结论”。但他认为，智力教育要获得成功，离不开这些品质：好奇心、开放心态、相信知识难求却可得、耐心、勤奋、专注和精确。尤其值得一提的是罗素对精确的强调。他赞成将精确作为理智生活所遵循的道德准则，因为“我们在思想、语言和行为上的精确程度可以大体衡量我们对真理的忠实程度”。为了追求精确，值得忍受枯燥，“学习精确知识容易使人厌倦，但这是每一种卓越所必不可少的”。越是深入和高阶的教育越需要精确，关键在于领会那些枯燥知识的重要性，以及养成一种理智上的冒险意识。罗素还从普通教育、专业教育和大学教育等三个方面对智力教育展开了细致讨论。
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