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表现性评价在语文综合性学习中的应用

申宣成

作为河南省基础教育教学研究室课题管理办公室的专职工作人员，几年来，作者在指导和管理课题的过程中，发现很多中小学教师对课题研究不太熟悉，从课题的申报、实施到研究成果的表达，走了很多弯路。为了帮助这些老师掌握课题研究的方法，作者常常现身说法，把自己的博士论文发给他们参考，老师们都说收益颇大。现特将其修改成书，希望能帮到更多的老师们。

语文综合性学习教什么

王荣生

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本教材是根据国培标准设计的参与式语文教师培训教材，在教材结构上有所创新，包括理论、课例、共同备课这3个工作坊，以及光盘资源，设计了读者的学习方式，实现了教材的立体化，体现了培训的案例式、情境式和参与式，堪称“纸质版的在线教育”。