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共 1 条
文本解读与阅读教学讲谈
29人今日阅读 推荐值 84.7%
《大夏书系·文本解读与阅读教学讲谈》共五个部分，均由相应的“讲”和“谈”组成。“讲”是作者罗晓晖讲座录音的整理稿，而“谈”则是罗晓晖与合作者冯胜兰女士的讨论成果。“讲”的内容系罗晓晖为全国及成都市武侯区语文教师所作的文本解读与阅读教学系列讲座；“谈”的内容，则是罗晓晖与冯胜兰女士针对文本解读相关主题进行的一系列对谈。本书在汗牛充栋的文本解读图书中脱颖而出，贡献出真正有建设性的、有益于语文教学的看法和做法。
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崧舟细讲文本：小学语文教材文本解读与教学设计
18人今日阅读 推荐值 84.8%
教师对文本的解读不仅影响着语文教学设计，也影响着语文教学实施和评价。但学术性的、原初性的文本解读不同于指向教学目的的教材解析，教师如何在两者之间找到一种平衡，做到深广而不艰涩呢？王崧舟老师对处于教学链条之端的课文文本解读提出了自己的十大策略，分别成为本书的十章：分析矛盾、把握结构、知人论世、观照语境、同中辨异、文化自觉、潜入思维、擦亮语言、契合文体、回归课程。
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12星座人大全集：科学解读人的血型与星座的秘密
14人今日阅读 推荐值 53.4%
12星座人根据太阳在黄道上所处的12个星座的位置，揭示了每个人在出生之际及尔后的一生中所受到的太阳印记的影响，由此将人划分为12个星座类型，并逐一对每一星座类型的宝宝、女人、男人的性格、心理、行为、情感等特征分别进行了分析、介绍。4种血型人根据人类的4种血型，揭示了每个人的一生中所受到的血型的影响，并逐一对每一血型类型的宝宝、女人、男人的性格、心理、行为、情感等特征分别进行了分析、介绍。星座·血型星座分析主要侧重人的性格和后天命运。血型分析主要侧重人的内心感受与行为方式。
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大夏书系· 《义务教育数学课程标准（2022年版）》案例式解读（小学）
19人今日阅读 推荐值 92.4%
本书以《义务教育数学课程标准（2022年版）》中核心内容、关键问题为对象，针对标准中关键问题的内容要求、学业要求和教学提示进行详细的解释与分析，尤其是一些。以案例的分析的形式解读相关问题，帮助读者通过案例理解《标准》的理念与目标，体会内容的具体要求。从《标准》的四个领域中确定40个有代表性、典型性和创新性的关键问题，选择或编写能够体现标准要求的经典案例，结合课程理念、核心素养和目标对其进行具体解读，帮助读者通过案例理解《标准》的理念与目标，体会内容的具体要求。
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大夏书系· 《义务教育语文课程标准（2022年版）》案例式解读（小学）
18人今日阅读
本书在《义务教育语文课程标准（2021年版）》未正式颁布前，参照《义务教育语文课程标准（2021年版讨论稿）》，所有引用的案例原则上都采用统编小学语文教科书的教学内容，灵活引用经公开刊物发表、活跃在一线教学的名师案例，如：王崧舟、窦桂梅、薛法根、孙双金、蒋军晶、虞大明、罗才军、周益民、何捷、魏星、盛新凤、管建刚、吴勇、彭才华、戴建荣、许嫣娜朱煜、张学伟、赵昭、李斌、王林波等（涉及同一位名师的案例最多不超过3个）。案例呈现形式多样化，如：课堂实录、教学设计、第三人称教学叙事、第一人称教学叙事等，案例以成功的典型案例为主，适当引用失败案例。课标解读的文字严谨、精准、简明扼要。案例评析的文字紧扣案例精髓，重点阐述其中对课标理念的体现与运用，不同于一般的案例的赏析。
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大夏书系· 《3-6岁儿童学习与发展指南》案例式解读（第二版）
17人今日阅读 推荐值 91.8%
为了深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）。 为了真正贯彻《指南》中的要求，促进幼儿身心全面和谐发展，一线幼儿园园长、教师以及幼儿家长需要进行科学的解读。本书第一版出版近十年，书中选取了大量案例，与教育教学实践有机结合，深受幼儿园园长、教师和幼儿家长喜爱。本次修订，更新了大量案例，更贴近当前幼儿教育现状。
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财务报表解读：教你快速学会分析一家公司
13人今日阅读 推荐值 74.5%
本书是一本让你极易学会的财务报表入门书。作者精心收集整理了在中国本土和海外上市的35家典型企业的公开资料，从分析公司价值的视角，详细介绍财务报表基本知识、报表结构、报表关系、财务报表的各个项目的含义和新手在阅读财务报表时可能遇到的问题，并特别地对报表项目典型的盈余操纵案例进行讨论与点评。作者还对报表项目进行了大样本的描述性统计，可帮助读者了解上市公司该项目列报时的特点。
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行为心理学：肢体语言解读与心理分析
11人今日阅读 推荐值 60.5%
本书以作者近十年来对行为心理学的大量调研、实验数据为素材，以人际交往中肢体语言的表现形式和被关注度为线索，从头到脚、从肢体动作到身形体貌、从语音语调到语言形式，对肢体语言进行了形象、深入、全面的论述和解读。本书可以帮助你在人际沟通中更加准确地了解他人内心状态、识别他人真伪，帮助你通过观察、聆听他人的动作、神情、语言及语音语调，从而对其真实意图做出比较客观的分析判断，对于从事商务谈判、企业管理、销售经营、侦察审判、心理咨询等职业领域的读者群体具有广泛的应用价值。
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解读林彪：“九一三”事件与林彪集团的覆灭
248人今日阅读 推荐值 75.6%
如何解读林彪跌宕诡奇、曲折多变的人生，实事求是地评价林彪的功过是非？从亲密到对抗，如何厘清毛泽东与林彪关系裂变的轨迹？《“571工程”纪要》是要“国富民强”，还是《狂人日记》、《我的奋斗》？海外学者发表的《古有窦娥，今有林彪》，其“林彪三冤”的论断有史实根据吗？林彪是否被挟持外逃？“文化大革命”中为何会出现“林彪现象”？……“九一三”事件，被视为“中国政治之谜”、“亚洲最大谜团之一”。 事隔四十余年，难解之谜仍旧存在，社会上种种传说离奇附会、种种谣言传神演绎，一度甚嚣尘上，史学界更是深陷现实与虚幻的泥淖。 本书立足史料，全方位、多细节地对林彪集团以及“林彪现象”进行了剖析和揭秘，对人们一直以来的种种疑惑进行了细致解析与回答，同时批驳了海内外对此事件积存已久的歪曲与谣传——正是拨开“迷雾”使历史之“脸”渐臻清晰。
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思考中医——对自然与生命的时间解读
230人今日阅读 推荐值 85.2%
《思考中医》又名《伤寒论导论》，按照天人合一的观念，从阴阳、伤寒的角度，结合自然的季节、时辰来研究人的疾病与健康，分析了太阳病、阳明病、少阳病、太阴病、少阴病、厥阴病六类病证及诊治纲要，是一部依托《伤寒杂病论》又超越《伤寒杂病论》，从更广阔的视角思考中医理论、中医文化、中华文化的著作。本书竭力避免深奥晦涩，将学术性与大众化相结合，取名为“思考中医”，是取思考时空、思考生命、思考健康之意，它既是中医专业书，也是有益于大众的优秀传统文化书读物。 《思考中医》自2002年出版以来，引起强烈反响，掀起了一波中医文化热潮，不断加印，并根据需要再版三次，此为第四版。第四版在前版的基础上对部分内容做了修订，使之更加完善，内容质量得到提升。作者新撰写的万字长序，回忆了当年撰著出版本书前后的故事，并谈了他近年在中医领域的新经历和新思考。第四版还进行了新的装帧设计，采用更加便于阅读的开本和版式，更换了新封面，内文用纸也予升级，面貌焕然一新。
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教学型高校教师区分性评价研究
本书通过文献分析、问卷调查、专家咨询等方法，从心理成熟度、专业成熟度和从教时间三个方面把教学型高校教师分为新手、适应、成熟、专家和问题五种绩效评价类型，并构建出不同类型教师的区分性评价主体、方法和指标等绩效评价体系，这将为我国高校教师区分性绩效管理理论研究和实践探索提供一定的借鉴作用。本书适合教师绩效管理研究者，高校教师绩效管理人员和高校教师管理相关专业学生等阅读参考。