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计算机网络基础与实践应用/21世纪高等学校计算机应用技术规划教材
《21世纪高等学校计算机应用技术规划教材：计算机网络基础与实践应用》共设计了六大项目：认识计算机网络、网络操作系统的安装与配置、组建局域网、Internet应用、网络管理、Web网站建设。每个项目按照从易到难、由浅人深的顺序又分成若干个工作任务，每个工作任务设置工作情景，模拟真实工作环境。《21世纪高等学校计算机应用技术规划教材：计算机网络基础与实践应用》与社会上很多网络教材最大的区别是：摆脱学科知识体系限制，遵循“必需、够用”原则，将一些纯理论的内容合理应用到具体的实践案例中，让学生在完成工作任务的同时自然而然地掌握相应工作知识，达到相应的实践效果，真正做到理论与实践结合，能够学以致用。《21世纪高等学校计算机应用技术规划教材：计算机网络基础与实践应用》可作为高职高专院校的计算机类、电子商务类等其他工科类专业学生的计算机网络教材，也可选讲部分内容作为文科专业学生的计算机网络教材，亦可供初学网络的技术人员学习参考。
辽宁信息技术职业教育集团电子信息技术课程标准Ⅰ
为进一步加强辽宁省职业院校课程建设的交流与合作，积极探索工学结合的人才培养模式，充分发挥广大教师的积极性和创造性，推动职教集团资源建设共建共享，辽宁信息技术职业教育集团组织开展了电子信息类课程标准建设工作。目前已完成20门课程标准建设，探索开展了基于职业岗位分析的教学内容设计，构建符合职业教育特点的教学模式及评价标准与评价模式。为使课程建设成果服务更多职业院校教学人员，进一步完善课程标准建设，集团决定将首批20门课程标准编辑出版。
高职教研文章集萃（2014-2017年）
第一部分职教研究1高职人才目标定义与培养路径的探析/2现代职教体系的研讨与实践/11职业教育与工匠精神/19高职院校如何争创“双一流”/27让教育教学更有温度/37高职党建工作旨在立德树人/44教研撰文用典引例/56怎样提高高职人才培养质量/76第二部分师资建设85发挥教师潜能弘扬教学传统/86如何做一名合格的高职教师/94高职教师企业实践的要义与行动/102怎样当好学生成长的引路人/111第三部分教学实践119高职创新创业教育的思考与实践/120实训实习教学的探索与督导/129高职教师备课应把握“八个要点”/136深化课程体系改革提高人才培养质量/149第四部分校史文化157传承优良办学传统创新学校文化精神/158重视校史传承发挥校史作用/171高职院校校园文化建设探索/187后记197参考文献199