出现在书名中的结果
共 3 条
语文教学对话录
《语文教学对话录》立足研究语文课堂教学，以访谈的方式逐步探讨教学的每一个具体环节，既有课例呈现，又有背后的教学设计的理性探究，形成了对课堂教学的全方位立体式研究。
情系教育：教师与青年篇
“教师”是钱理群先生非常看重的一个身份。从北大退休以后，他投身到一直关注的中小学教育中，与很多在教育第一线的中小学教师进行了交流对话，一起对中国教育的现状和前景进行着总结与思考。《情系教育：教师与青年篇》即是他多年来关注和思考中小学教育、农村教育等问题文章的结集，分为“默默播种”和“慢慢寻路”两辑，包括为一些中小学教师的著作所写的序、在教育论坛上的发言、与青年志愿者们的谈话，及与“京城流浪汉”、“青年朋友”的对话与通信。作者以鲁迅思想为底色、饱含热情地书写了那些“为大历史叙事忽略的小人物”，那些“真正的教师”和“新一代的青年理想主义者”，他们的困惑、追求和努力，以此来寻找鲁迅所呼吁的“中国的筋骨和脊梁”，探寻中国教育的出路。
大夏书系·好课之道—初中语文名师教例研习
1人今日阅读
语文解读强调的是在内容、形式的兼顾中突出言语表现形式知识的建构，言语表现智慧的启悟，并逐渐自觉地走向言语表现与存在。语文解读这“第一生产力”如何完美地教学转化？本书在语文课程与教学论视野下，从体性、类性、篇性这三个语文教育的核心范畴入手，多方探寻语文教学设计的本色、灵动和创新，力求在语文模型知识的建构、语文核心素养的积淀，言语表现人格的牧养中，使语文教学的美趣、美味、美境走向和谐共生。本书可作为大学生、初中语文教师以及教育研究者的教学参考书。
1
大夏书系经典文丛20周年（套装共10册）
大夏书系是华东师范大学出版社北京分社策划出版的系列教育图书。栖于一方厚土，以传承教育经典传播教育常识为宗旨，服务教师、校长优质阅读和专业写作。 截至2023年，大夏书系成立20周年，拟从已出版的近千种图书中，精选二十年来读者美誉度高、市场反馈好的著作，组成“大夏经典文丛”（十本），其中包括诸如《给教师的信》、《做中国立德树人好教师》等社会效益和经济效益兼优的经典作品，内容涉及教育理论、教师素养、教师专业发展、班主任工作、学校管理等。