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跨文化交流的建构与实践
《跨文化交流的建构与实践》分为两部分，第一部分为历史背景和当代研究与应用，主要从建构主义的视角分析跨文化交流的理论和实践；第一部分为名作选读，精选了跨文化基本概念的八篇名作。本书是1998年出版的《跨文化交流学基本概念选读》一书的增订版。《跨文化交流学基本概念选读》一书先后在美国和意大利出版，成为跨文化领域的主流教材。本书保留了原书的意图，即展现当代研究与古典观点的结合，同时在内容上进行了较大扩展，主要增加了历史背景与当代应用。 编著者米尔顿·J.贝内特博士是美国跨文化交流领域资深学者，具有深厚的跨文化理论基础，同时也是跨文化发展研究学院（IDR Institute）的创始人和主管，具有丰富的跨文化教育经验。因此，该书既是大学相关专业学生的推荐教材或读物，也是跨文化培训的必选教材。
全球化、身份认同与超文化能力
本书内容包括身份与认同理论、全球化身份认同：一种新的视角拓展中心主义的内径：重新解读认同、向身份方阵理论迈进——建构动态文化身份框架的设想、全球化语境下跨文化认同的建构、文化、语言与认同、跨文化交际巡礼。
跨文化教育与人类命运共同体构建
随着全球化的加速推进，世界不同国家和区域之间的相互联系与依赖性大大加强，但全球化所带来的种种国际政治、经济、社会和文化冲突又阻碍着其深入发展。在此复杂背景下，构建人类命运共同体具有深远的历史意义与现实意义。
跨文化研究：理论与实践
《跨文化研究：理论与实践》是国家社科基金艺术学重点项目“海外中国文化中心对外文化传播研究”（15AH006）的阶段性成果，汇集了课题组成员及相关研究者基于跨文化理论、跨文化交际、中外语言文化对比、跨文化教育、跨文化教材、跨文化测试等理论方面的思考撰写的29篇高水平学术论文，具有一定的独到见解，为“海外中国文化中心对外文化传播研究”的理论研究打下了良好的基础。
文化适应研究的进路
文化适应问题是跨文化传播学界持续研究的热点，不同学科背景的学者从各自的角度分析和阐释该现象，有着其内在的理路，但整个文化适应理论体系庞杂零散。本书建构了在个体、人际和群体间、社会文化三个层面的评析框架，审视和反思了文化适应研究的不同进路，探求了它们之间的联系与分歧，在与文化心理学、社会学和人类学相关研究的对话中看到了跨文化传播学中文化适应研究的价值和缺陷，有助于改善和避免这些缺陷，并引领文化适应研究走向更广阔的未来。