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高校学术研究论著丛刊（人文社科）— 学前儿童社会与健康教育理论研究

张彩霞 王华

学前儿童社会性发展有其自身独特的规律和特点，因此学前儿童社会教育也应遵守相应的规律和特点。从出生开始，婴幼儿就开始了其社会性成长之旅，从易到难逐渐展开了社会认知、社会情感及社会行为的发展。幼儿社会性发展是其成长发展中不可或缺的环节，也是幼儿获得终生幸福的基础。