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YCT标准教程（1）
中小学生汉语考试（YCT）是一项国际汉语能力标准化考试，考查汉语非第1语言的中小学生在日常生活和学习中运用汉语的能力。在真题分析的基础上，本着“考教结合”的理念《YCT标准教程（1）》应运而生。
中国语情年报（2016）
《中国语情年报》（2016）在中国语情与社会发展研究中心主办的内部简报《中国语情月报》基础上，精选较重要的语情信息，进行加工和分类编纂，从语言使用动态、语言资源保护、语言科技和语言服务、语言教育、语言规划及辞典编纂、中国语言文化国际传播、语言学术动态等视角集中反映2016年中国语情的基本状况，以期为学术研究提供历史资料，为政府制定相关语言政策、语言规划和社会治理方略提供参考。
新时代国际中文教育的创新研究
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本书介绍国际中文教育提出的背景及研究范畴，分析国际中文教育在海外不同区域的发展历史及传播现状，对国际中文教学模式、教学方法提出改革与创新，在“互联网+”背景下实现国际中文翻转课堂教学、线上微课、远程教学模式构建。随着“中国制造2025”国家重大战略实施，中国产业海外发展成大势所趋，为实现中国产业海外发展和国际中文教育发展的双向奔赴，从国际产能合作视角出发，面向合作区域定向招生，强化国际产能合作项目教学，引导国际学生对口就业以此拓宽国际中文教育研究范畴，创新国际中文教育研究体系。
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中国语言政策研究报告（2016）
《中国语言文字政策研究发展报告（2016）》是盘点、介绍2015年度我国语言文字政策研究发展状况的“中国语言文字蓝皮书”，由教育部语言文字信息管理司组编、上海市教科院国家语言文字政策研究中心编纂，由国家语言文字工作委员会发布。这是国家语言文字工作委员会继2015年之后，第二次发布蓝皮书。本书秉持服务政府、服务学术、服务社会的宗旨，聚焦国家语言文字事业的发展需求，从语言政策与规划理论建设和语言战略研究、通用语普及政策研究、语言规范政策研究、语言保护政策研究、语言教育政策研究、语言传播政策研究、语言服务政策研究、国外语言政策研究（包括语言政策国别研究、国际组织语言政策研究等）八个方面进行梳理，全面反映了我国2015年度语言文字政策研究的基本情况、主要成就和热点趋势。全书共收录、介绍2015年度语言文字政策研究的论文427篇、报纸文章34篇、著作18部。将每篇文献按照八个大类和所涉主题分门别类地展现给读者。是一部兼具学术性和实用性的资料工具书。