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美哉,吾校!
本书以北京市第十九中学精心打造的校园文化为载体,图文并茂、雅俗共赏地展现了第十九中学厚重的文化底蕴、先进的办学理念、明确的办学目标、鲜明的办学特色、独特的文化氛围,充分彰显了百年老校经久不衰的风采。
为孩子幸福人生奠基:聚焦育人目标,践行办学理念初探
本书记载了北京市第十九中学确立办学理念、育人目标和系统建设课程的基本过程,初步探索了课堂习得、活动促进和家庭养成三大实施途径及具体做法,展示了2008年以来学校在教育、教学和管理等方面取得的成果,提出了打造幸福学校的未来愿景。本书汇集了八年来余晓灵校长带领他的团队努力工作、积极探究和认真总结的宝贵经验,还原了他们既仰望天空又脚踏实地,既重视优秀传统又敢于开拓创新的心路历程,是十九中人心血和智慧的结晶。
与孩子一起幸福成长:幸福学校家长读本
学生的健康和幸福成长,需要家长的指导和陪伴。本书以北京市第十九中学给家长的十条倡议为主线,从调整好自身心态、与孩子良好互动、进行积极的家校合作等方面,层层递进地为家长提供了行动指南,方便家长随时审视自己的言行,真正做到和孩子一起幸福成长。本书一方面普及心理学特别是积极心理学的知识;另一方面又注重活动的体验、感悟和调适,设置触动心弦、心海导航、心理探索、心体力行、赏心悦目、心有灵犀六个板块,通过知行合一的方式来影响或改变家长的行为,是北京市第十九中学倡导积极心理健康教育办学特色的体现。
幸福学习,快乐生活每一天:幸福学校学生读本
《幸福学习快乐生活每一天——幸福学校学生读本》将促进学生身心健康发展作为出发点与落脚点普及积极心理健康教育的基本知识、技能和方法并呈现相关活动使学生体验、感悟和改变自己的行为有助于提升学生的幸福感促进其茁壮成长。
薪火相传, 培元树人:北京市第十九中学百年发展历程
《薪火相传,培元树人——北京市第十九中学百年发展历程》在搜集、整理大量史实资料的基础上以时间岁月为经、以重要事件为纬运用图文并茂的表现形式展现了培元学校及十九中的发展历程。
幸福工作,快乐生活每一天 幸福学校教师读本
《幸福工作,快乐生活每一天 幸福学校教师读本》涉及教师在工作、生活中的各个身份一一同事、父母、儿女等不同关系赋予的社会角色,教师作为一个实实在在的个体学习如何获得幸福。全书共有十个主题,二十个话题,从教学方法、人际关系、个人探索等多个角度阐述幸福的要义。在二十个话题中,每个话题设置了触动心弦、心海导航、心理探索、心体力行、赏心悦目、心有灵犀六个板块。读《幸福工作,快乐生活每一天 幸福学校教师读本》你会发现,教师获得幸福感是如此简单,掌握幸福密码是如此轻松。