相关作者的搜索结果
开发与利用:四川红色文化资源与青少年思想品德教育融合研究
利用四川红色文化资源加强青少年思想品德教育是一项综合性系统工程,牵涉面较广,为保证论述的科学性、严谨性以及现实操作的可行性。本书首先从红色文化资源的基本内涵、内在精神、重要性入手,明确红色文化资源的共性,在此基础上,阐述四川红色文化资源的概念、特征、内涵、分布与现状,进一步明确四川红色文化资源与其他地区红色文化资源的联系与区别,紧接着以四川红色文化资源和青少年思想品德教育的共通之处为切入点,引入现代企业管理研究中的“SWOT分析法”,从四川红色文化资源本身及其发展所处的外部客观条件出发,综合分析四川红色文化资源融入青少年思想品德教育的优势、劣势、机遇和挑战,进而得出四川红色文化资源融入青少年思想品德教育的基本原则和现实路径。
高校劳动教育育人模式构建的基本策略研究
本书包含六章内容,第一章从劳动教育的历史渊源,明确中国古代、近代以及新中国成立以来的劳动教育政策与形式,在此基础上分析新中国成立以来各个时期的劳动教育育人观,把握高校劳动教育育人观的继承与发展逻辑,进一步明确高校劳动教育育人观的内涵与本质。第二章分析高校劳动教育育人模式构建的价值,得出高校劳动教育是新时代高等教育发展的基石,是高水平教师队伍建设的要求,是新时代青年综合发展的需求。第三章以高校劳动教育育人模式的理念为切入点,梳理劳动教育育人的理念,建构劳动教育价值观、人才观、规划观。第四章在整合系统性劳动教育资源的基础上,分析如何深入挖掘课程资源、特色校园建设、产教融合和先进的人才资源。第五章阐述了实现构建层级性的目标要素、创新型的内容要素、全方位的管理要素、多样化的高校劳动教育育人的评价要素,力求发现高校劳动教育育人的新路径。第六章在对高校劳动教育现状的深刻分析下,得出创新是高校劳动教育发展的永恒主题这一结论,在高校劳动教育育人的过程中,时刻秉持“三全育人”的模式,依时而变地予以创新,并对未来高校劳动教育的方向进行积极构想。
四川袍哥简史
本书是2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目(项目批准号:12YJA770052)的研究成果,为地方史方面的理论专著。四川袍哥特别是在民国时期遍及西南、西北地区,关于四川袍哥史研究,学界已取得了一些研究成果,但是研究还不够全面深入。袍哥在中国近代历史上扮演着十分重要而复杂的角色。本书共七章,介绍了晚清时期、辛亥革命时期、军阀主政时期、抗日战争时期、解放战争时期的四川袍哥和四川袍哥人物等内容。