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物理课堂教学手段优化组合的探究与实践
本书针对当前物理课堂教学手段运用存在的突出问题，通过作者在长期教学实践中的观察、探索、研究和交流，创建出物理概念类和物理规律类两种课堂教学手段优化组合的教学模式。该模式易操作，实践彰显教学功效，培养学生核心素养。
地理大发现研究（15-17世纪）
本书全面系统地研究地理大发现、航海大探险的历史。内容包括：介绍文明人类征服大西洋、印度洋、太平洋、北冰洋的历程；论述发现南部非洲、南北美洲、澳洲一大洋洲、北部亚洲的经过；阐述人类对大地是个圆球，海洋相通并包围陆地的认识过程；评说地理大发现方面风云人物的是非功过；探讨地理大发现的原因及其对人类历史产生的深远影响。作者在书中提出了许多新的看法，很有创造性。本书史料丰富，内容广泛，图文并茂，引人入胜。
新大陆农作物的传播和意义
在中文文献方面，有许多古籍和现代文献。研究深入精湛是《新大陆农作物的传播和意义》的第二大优点，具体情况请审阅所附样本篇章（金鸡纳与疟疾相克——金鸡纳发展传播史）。第三大优点是图文并茂。所附插图图片主要是中外古人、近代之人所绘之历史图画，并有说明和考证；小部分才是现代的图画或照片。第四大优点是行文流畅优美。第五大优点是适应面读者面广，适合广大历史学者、农史学者，也适合广大农业科技人员、餐饮烹调师、民俗工作者、农林院校大学生等购买和阅读。《新大陆农作物的传播和意义》写了玉米、甘薯(番薯)、马铃薯(土豆)、辣椒、番茄(西红柿)、花生、向日葵(葵花)、烟草、美洲棉花(陆地棉)、木薯、橡胶、可可、咖啡（咖啡原产于黑非洲，但也是在地理大发现大航海时代传开的）、南瓜、菜豆-四季豆、菠萝、豆薯-地瓜、金鸡纳、古柯，共十九种比较重要的美洲产作物在世界上的起源发展传播史，也写它们在华的发展传播影响文化等。是一本以世界农史为主，兼顾中国农史的专著。
世界大航海史话
《世界大航海史话》主要内容包括谁完成了地理大发现、为什么说郑和远航基本上不属于地理发现的范畴、恩里克王子时期葡人探航事业的创建和收获、恩里克后、若奥二世时期的探航和迪亚士发现好望角、达·伽马最后打通欧亚新航路、哥伦布横渡大西洋发现西印度、维斯普奇的航海探险考察与美洲地名的由来、老卡博特指挥的英国首次远航探险、小卡博特的北美航行探险、科特·利亚尔兄弟领导的葡萄牙北美探险与发现、巴尔波亚发现太平洋及他的命运、维拉札诺探察北美东海岸、卡槔耶尔等在圣劳伦斯湾和圣劳伦斯河流域的探险与发现、首次环球航行及其发现等。
三武一宗抑佛综合研究
三武一宗的抑佛是中国古代史、佛教目前的重大历史事件，也是世界古代中世纪史及佛教目前的重大历史事件。但迄今的研究十分零散，不够深入。本文作者在掌握大量第一手资料的基础上，对三武一宗灭佛事件从原因、进程、特点、影响等方面进行了全面、系统、深入、多维、贯通的研究，具有较高的思想价值。
航海、航路与地理发现研究论稿
《航海、航路与地理发现研究论稿》系个人专题论文集，收入作者20多年来发表的世界历史上地理发现与航海探险方面的论文34篇，书评4篇。分为总论篇、马可-波罗篇、中西比较篇、人物研究篇、开辟新航路篇、发现新大陆篇、非西葡的其他欧洲国家的发现与航海篇、书评篇、附录篇共9个篇章。它们研究15-17世纪的地理大发现和航海大探险，勾勒其基本历史线索和脉络，考察某些具体的重要事件，考证某些具体的重要事物，评骘众多著名历史人物，臧否其历史功过，述评一些趋势和动态；“书评篇”在中国评介了苏联研究地理发现航海探险的大家马吉多维奇及其名著《地理发现史纲》；“附录篇”包括回忆世界史家翻译家卢剑波先生的文章一篇，讨论拉丁语的盛衰的论文一篇。 《航海、航路与地理发现研究论稿》的39篇文章皆有新意、独创性和领先性。本论文集的结集出版，也配合和呼应了当前“****”（丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路）的宏伟国家发展战略，故既具有深邃的学术价值，也有一定的现实意义和作用。读者既可以通读，也可以挑选自己感兴趣的篇章、问题或文章阅读。 《航海、航路与地理发现研究论稿》适合广大历史学者特别是世界史学者，地理学者，航海者（海员、海上渔民、海军），海洋研究者，航海史和船舶史学者，文科大学生和研究生等阅读和参考。
立志青春，超越自我
《立志青春，超越自我》将作者张箭、饶水林多年在管理和教学中所积累的有关大学生思想教育的资料和素材重新整理，以“为人处世”为主题，将全书分为六个章节，分别从理想、求学、修身、处世、情感、立业各个课题剖析了当代大学生的共同问题，基本涵盖了有关当代大学生的学习、生活诸方面。每一课题下，又设置了数个小课题，对课题进行了逐层解析，入题深化，力求析事明理；如剥茧抽丝，层层引导，使广大学子对应类似问题时，能自查自勉；认识问题，能自测自疗，从而让所遇问题迎刃而解。
山西革命根据地红色戏剧史
山西革命根据地各剧社在广大军民中教唱革命歌曲，对提升军民“天下兴亡，匹夫有责”的爱国热情，鼓舞全军、全民同心同德地与敌人作殊死斗争，也起了莫大的作用。 本书讲述的是这样一段历史：在战火纷飞的年代，在伟大光荣正确的中国共产党领导下所成立的诸多革命剧社(团)，遍地开花，蓬勃发展。这种剧社，在毛泽东主席《在延安文艺座谈会上的讲话》精神指引下，既是演出宣传队，又是工作队(参加“土改”)，还是战斗队和战地服务队，剧社成员具有“团结、紧张、严肃、活泼”的作风，他们以戏剧形式，宣传群众，教育自己，真正起到了“团结人民、教育人民、打击敌人、消灭敌人”的作用，同时也为党培养了大量的新文艺工作者。