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这样说就对了
说话不当,办事不畅;说话到位,事半功倍。看好场景,说对路的话;瞅准对象,说恰当的话;抓住关键,说准确的话;营造气氛,说动听的话;把握语调,说严谨的话;注重仪表,说得体的话;难以启齿的话婉转说,把话说得滴水不漏,把话说到心窝里,说话有分寸讲尺度,怎么说和说得对一样重要。
明清时期中原城镇发展研究
明清时期是我国城镇发展的空前繁荣阶段,本书以该时期中原城镇发展为中心,从城镇职能组合、区域分布、等级规模以及城镇发展区域比较等方面进行研究探讨。总体来看,明清时期中原城镇的发展在许多方面都有所成就,但放在全国大背景下考量,中原地区的城镇地位却在下降,这固然受累于整个北方地区经济增速变缓和南北方差异加大的外部环境,中原城镇固有的经济活力不足却是更深层次的原因。
财富心理学一点通
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富人怎么想
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富人赚钱之金点子
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富人哲学
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河南城镇史/河南专门史大型学术文化工程丛书
笔者以前人成果为基础,立足中原,对河南城镇的历史源流、行政建置、建设规划等进行系统的分析和梳理,并对漫长而复杂的时空环境下的城镇演变的特点、规律以及城镇与政治、经济、文化之间的关系进行探讨,希望在加深我们对于河南城镇变迁认知的同时,对推进我国城镇史研究也有所裨益。
信息消费对经济增长的促进作用研究
《信息消费对经济增长的促进作用研究》基于当前新的信息环境,对信息消费进行再认识,揭示信息消费的新内容和特征,并对信息消费活动的基本要素进行重新界定和研究;在此基础上,构建和选择了适应当前信息消费发展测度指标体系和方法,并对2002-2015年我国信息消费水平和2015年我国各地区信息消费水平进行了测度的实证分析:最后对信息消费促进经济增长的动力与途径进行了分析,并以2002-2015年我国信息消费水平为样本,对2002—2015年间信息消费促进GDP增长进行了计量分析,并得出相关结论。
信息文书与档案管理学习指导与训练
《信息文书与档案管理学习指导与训练》是浙江省中等职业教育办公室文员专业课程改革成果教材《信息、文书与档案管理》的配套教学用书。 《信息文书与档案管理学习指导与训练》按照教材的内容,以“模块”“项目”体例编写,每个“模块”前有“学习点拨”,结束后有“模块综合训练”,每个“项目”分为“知识框架”“要点梳理”“技能训练”三个栏目,全书后附三套模拟试卷,并配有参考答案。 《信息文书与档案管理学习指导与训练》可作为中等职业学校文秘类专业及相关专业的配套教学用书,也可作为高职单考单招的复习训练用书。
西安城区地下水源热泵系统THCM模型研究
《西安城区地下水源热泵系统THCM模型研究》针对水源热泵系统不同运行方式对四场因子(渗流场、温度场、化学场、应力场)的影响进行了研究。通过现场监测及试验,建立砂槽模型及THCM数学模型,分析不同方案对四场因子的影响程度,运用西安已有水源热泵系统运行数据对模型进行验证,从而提出适宜可行的抽灌井布置方案,确定抽灌方式和合理抽灌比,提出地下水源热泵系统抽灌井间距以及抽灌井距建筑物的安全距离。《西安城区地下水源热泵系统THCM模型研究》可供从事地下水源热泵系统研究和建设管理人员及相关专业师生学习参考。
了凡四训泽后世:嘉善居士袁黄
本书是乡贤文化丛书中的一本,主要记述了作为嘉善乡贤的明代思想家袁黄的一生和主要贡献。本书主要分为五章,第一章讲述嘉善袁氏家族的整体情况,第二、三章讲述袁黄的一生经历,对其两次人生转折和为官情况作了详细介绍,第四、五章讲述袁黄的善学思想,对善学思想的主要内容和对后世的影响作了详细论述。作者围绕袁黄和他的《了凡四训》,讲述了乡贤袁黄的为善经历,系统介绍了《了凡四训》这部融汇禅学、理学和道学的一部劝善佳作。袁黄思想的主要内容包括以下三点:一是强调改过向善要从心入手,提升自我修养。二是强调人的命运不由天定,只有自己才是命运主宰的思想。三是倡导“功过格”,“功过格”是通过自省的方式,隐恶扬善、迁善改过,通过道德自律的方式规范自己的行为,引导人内观自身、自我完善。
课程能力建设研究:来自苏州乡村小学的实践
《课程能力建设研究:来自苏州乡村小学的实践》以乡村小学课程能力建设为视角,直面目前乡村小学发展的关键问题(课程、教师)和主要瓶颈,以两所乡村小学为实践研究样本,结合具体的实践体验和思考研究,较为系统地呈现了两所乡村小学在学校课程规划方案制订、特色课程全程建设、课程专业实施、国家课程品质化实施及教师课程能力增强等方面的实践探索。 乡村小学的建设和发展是教育发展的重要指标,也是教育品质化发展的重要表征。乡村小学的发展质量主要取决于课程能力建设水平,而迄今为止,尚无关于乡村小学如何进行课程能力建设的系统研究和实践探索的整体经验可供借鉴。 《课程能力建设研究:来自苏州乡村小学的实践》的出版正好填补了这一空白,也必能为乡村小学增强课程理解力、执行力和建设力提供经验。