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针灸歌赋类编
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传统针灸歌赋是古代针灸大师治病的宝贵经验，本书将针灸歌赋按病名分类，加以归纳整理，从针灸实践出发，结合中医经典理论探讨治病的原理方法，探索古人取穴的思路。全书分头部、肢体、神志、外科、内科、妇科、儿科、针法等八部分，并附有一些编者或他人的治疗案例，书末配有标准穴位图以便检索，适合中医从业人员，中医专业学生与爱好者参考。
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对外汉语教学难点问题研究与对策
随着中国经济的持续高速发展，汉语热已经逐渐形成，对外汉语教与学的难点，也越来越受到人们的重视。可惜系统地探讨教学难点的专著还不多，尤其是针对课堂教学难点的更少。本书从教师的教和学生的学的视角审视对外汉语教学的难点，并从对外汉语课堂教学出发，对教学策略和方法进行探讨，相信对对外汉语教师有所帮助。 本书研究对外汉语教学特别是课堂教学的难点，总结教学经验，探索对外汉语课堂教学架构，建构听力、综合、阅读、口语、汉字、词汇、写作等多层次的教学模式及其教学策略与方法，探索对外汉语教学的评估体系，以此提高教师队伍的素质，提升教学水平，探索对外汉语的教学难点的解决方案，完善对外汉语教学理论。
汉语高级教程
《高级汉语教程》的主要适用对象为来华学习汉语的高年级学生。我们认为，高级汉语仍然属于语言学习的基础阶段，高级汉语教材的“高”应该体现在展示书面语体，提供能让学生思考和讨论的话题，突出书面语词汇、造句规则、语篇表达等方面。学习语言的最终目的并非为了单纯掌握某种语法形式，而是为了表达思想、传递信息。语言课不能只局限于日常话题，而应该扩展到不同知识领域的话题，让学生有机会接触正规、多样、复杂的语言现象。学习者可以通过中文原文阅读，扩充词汇量，提高汉语的理解和运用能力，并加深对汉语言特点以及中国文化的了解。 鉴于高级阶段汉语学习者的特点，我们在编写教材的过程中，注重课文语料体裁和题材的多样性。课文内容涉及日常生活、民俗文化、语言文字及天文、建筑、经济、医学等各个方面。教材还从鲁迅的《故乡》和名著《水浒传》中节选一段作为课文，希望学习者能通过课程的学习了解不同时期汉语的特点。
老挝汉语教程2
《老挝汉语教程（2）》为厦门大学海外教育学院承担的国家汉办对外汉语教学国别化教材撰写项目——《老挝汉语教程》的第二册，本册共二十五课，主要是在学习者已掌握第一册内容的基础上，巩固学习者的发音，培养听说能力，促进学习者习惯汉语语法语序，掌握基本的汉语语法知识。《厦门大学汉语国际推广南方基地汉语国别化系列教材：老挝汉语教程（2）》由中老两国的教师共同撰写，而且重要的说明文字均附有老挝语译文，更能适应老挝学生的需要。