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宗教社会学(第2辑)
本书围绕“西方宗教社会学理论与中国宗教”这一问题,试图反思西方宗教社会学理论框架及其背后的知识论,分析其对中国宗教研究带来的影响,力求在理论反思与经验研究的基础上,呈现西方话语遮蔽下的中国宗教现实。书中对公民宗教、弥散型宗教等西方话语进行了知识考古,既注重译介、分析经典文本和一手文献,又切入中西语境反思这些概念范式的适切性及其存在的问题。
宗教社会学(第三辑)
本书尝试对部分西方宗教社会学理论与概念进行溯源,并以中国宗教现象为依据,对其进行反思与本土化考量。书中既关注西方理论,又立足中国宗教与社会实际,对中国宗教进行了类型学研究的尝试;既追溯西方理论之源,又探讨其对中国宗教经验的解释力及其适用性、局限性。力求通过溯源厘清西方宗教社会学理论,反思学界在概念移植、使用中存在的问题,尝试在理论溯源和对中国宗教经验体悟的基础上融会贯通。
宗教社会学(第5辑)
本辑以宗教社会学理论及其批判为中心论题,对包括宗教市场论、公共宗教论等在内的理论热点进行溯源式研究,既将之放回西方源头正本清源,又结合中国及全球宗教图景对之进行批判性反思。本辑围绕宗教组织进行专题研究,几乎涵括了国内宗教的类型和组织模式,多层面、多维度的研究涉及宗教组织及宗教权威的形成、维系、影响及其机制,是国内对相关问题最为集中的研究尝试。
财富世界行:雾锁安卡拉——土耳其财富世界之旅
本书内容包括文明与图腾的对话、行走在欧亚十字路口、彰显帝国霸业的风景线、现代文明和旅游的交汇点等四章。
财富世界行:彩虹之国——南非财富世界之旅
本书内容包括工业和商业的崛起、财政和金融的兴盛时代、农业和矿业的变革、交通和通信业的发展、旅游业的发展等五章。
财富世界行:点亮金钱之源——印度财富世界之旅
本书内容包括用超常眼光看经济和财富、印度财富与社会机会、印度与中国财富经济对比、印度财富增长对中国的启示等四章。
财富世界行:流动的金币——欧盟财富世界之旅
本书内容包括大显身手的欧元、超越国家的财富传奇、真正的全球化经济在欧盟、金融危机化解之道等四章。
财富世界行:利雅得集结号——沙特阿拉伯财富世界之旅
本书内容包括沙特的金融是怎样崛起的、沙特财富的发展、商业及公用事业的财富指数、三位一体的农业畜牧业和渔业等七章。
做人与处世(漫漫求知路)
做人与处事是需要用生命去研究和实践的课题,只有生命终止研究和实践活动才能结束,我们才能评价一个人的研究和实践成果。为了使研究和实践少走弯路,我们应该借鉴前人的研究和实践成果。做人与处世同样重要,我们不但要学会做人更要学会做事。
《法苑珠林》研究:晋唐佛教的文化整合
佛教诞生自遥远的西域异邦,这种带有深刻异文化印记的信仰来到中土之后,在诸多方面与中土文化进行整合,最终在印度佛教的基础上发展出具有中国特色的中国佛教。本书选取现存最为完整、体例亦颇精湛的佛教类书《法苑珠林》为切入点,透过静态知识所展现的文化切面,探讨佛教文化与中土文化冲突、转化、立足过程中几个核心的问题,包括:佛教与祭祀,佛教与中土巫术传统,佛教与儒治社会伦理,佛教因果论对中土善恶报应观的转化等,从而展现一个动态的文化发展历程。
唤醒你的大脑:最强大脑·激发你的脑潜能
科学告诉我们,普通人仅使用了大脑的3%,大部分都处于潜意识状态。为处里日常生活中的各种问题,我们不断对左脑进行优化使用;而右脑巨大的潜力却处于尘封状态。本书作者结合人类大脑潜能开发的新成果和新理念,深刻剖析了大脑的结构组成及功能,分别从思维训练、记忆力提升、情绪管理、创造力塑造等方式方法试图解开最强大脑背后的秘密,告诉读者用方法改变大脑,用大脑创造奇迹。
宗教社会学(第1辑)
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本文集中的作者,运用社会学的研究方法,对历史上和当代中国有关社会与宗教的关系的若干问题作出了理论上的探讨。作者们还对宗教社会学的性质、范围、特征和方法,宗教信仰者及其行为,宗教组织、宗教制度,宗教的社会功能,现代社会的宗教与世俗化等作了比较系统的论述和评价,并对中国传统社会中的宗教和改革开放以来中国宗教的状况、变化进行了理论上的探索。
乡村基督徒与儒家伦理:豫西李村教会个案研究
作者从市场经济的大视野考察小乡村的基督教,从社会现代转型的高度研究最基层民间基督教的演变,以及基督教对农村民众生活中的儒家伦理的影响。作者按照己/自我—五伦—五伦之外的顺序,通过李村教会的典型事例,深刻揭示了由于社会结构性的变动和失衡,基督教在落后农村发展的社会根源,如由社会转型和城乡二元格局引起的打工经济、精英外流、生存艰难、医疗缺失、社保无着、家庭破碎、传统断裂等。随着农村社会中宗族的弱化,形成了道德失范的局面,而乡村基督教在这种情况下充当了激活儒家伦理的工具。不仅如此,乡村基督徒培养出了新的公共参与伦理,建立了五伦之外的新型人际关系。乡村基督徒创造性的发掘并践行改造过的儒家伦理,某种意义上是中国文化创造性自我转化的一种尝试,因此本书具有重要的理论价值和现实意义。
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论语(吟诵版)
本书由《百家讲坛》主讲嘉宾、同济大学教授刘强,对《论语》进行注释和白话翻译,并对论语进行导读,书中附有导读视频的二维码,可供读者扫码观看。另附《论语》原文普通话朗读和以古法行腔清口吟唱的音频,是为有声吟诵版《论语》大众读本,是一部可听可读可看的《论语》。
三十年来中国基督教现状研究论著选
本书编选的篇目,或是兼具问题意识、历史与理论视野的精心经营之作,或是代表了某一时代研究水准的开创之作。全书分为以下专题:研究综述、理论视野、全国基督教现状、基督教与中国乡村基层社会、城市化与基督教、基督教与其他制度性宗教、基督教与民间信仰、基督教与公共空间、基督徒伦理与社会、基督教与阶层、基督教与女性、基督教与社会服务、基督教发展原因、基督教与少数民族。
版权制度中的公有领域研究:兼论图书馆对公有领域资源的利用
随着经济社会的发展,版权制度中的公有领域问题,特别是版权的扩张不断蚕食公有领域的范围引起学术界和业界关注,对其进行研究有着重要的理论意义和很强的现实意义。《版权制度中的公有领域研究:兼论图书馆对公有领域资源的利用》从版权法的平衡理论、信息公地理论人手,在归纳出广义公有领域概念的基础上,探讨了公有领域的诸多来源,分析了影响公有领域实现的因素,给出了相应解决方案,并梳理了国内外图书馆等文化机构如何促进公有领域资源利用的案例。 《版权制度中的公有领域研究:兼论图书馆对公有领域资源的利用》可为图书馆依法开展相关业务实践提供启发与参考,也可作为高等院校图书馆学、法学等相关学科研究生、教师、科研人员的参考书。
唤醒你的大脑:魔法记忆·你也可以成为记忆王
21世纪是一个信息时代,谁掌握的信息越多,获得成功的几率就越大,获取信息靠什么呢——记忆。本书不仅讲述了科学的记忆训练方法,而且还对记忆的原理进行深度的剖析,要按照书中的方法勤学勤练,反复练习,我们一定成为一目十行、过目不忘的记忆高手。
思维风暴·快速提高智商与情商
本书从思维突破入手,就智商、情商的概念、内涵、基本理论、训练提高办法以及实践运用,进行简要阐述,既有理论知识,又有简单可行的训练方法,并结合了大量经典案例,配以丰富详细的插图,试图帮助青少年有效提升智商和情商,调整学习的策略和方法,从“知识层”深入到“思维层”,以实现优化学习。
唤醒你的大脑:思维导图·让你的学习更高效
思维导图既可帮助我们突破固定型思维,又可帮助我们高效思考、激发创意,释发无限潜能。本书用思维导图解析了如何学好语文、数学、英语、理物等7门学科,帮助孩子解决学习痛点和难点,找到科学高效的学习方法,有效提高学习效率和成绩。
宗教社会学(第七辑)
本辑以宗教与现代性为中心论题,涵盖了斯宾诺莎、韦伯、涂尔干、帕森斯、贝格尔、格尔茨、贝拉、贝克等人的理论,是对宗教在现代社会中结构性位置的再思考。本辑围绕宗教与变迁进行专题讨论,既涉及宗教自身的变迁,又涉及社会的变迁,是在宗教、社会的双重变迁中讨论历时与共时状态下宗教与社会各个子系统之间复杂互构关系的积极尝试。本辑主题集中,既有经典理论探讨,又有基于中国宗教实践的理论创新和思考,涉及的宗教、地域、时间广泛而不杂乱,立足中国而不局限于中国,充分体现了宗教社会学的学科取向和旨归。
孔教与国家建构
孔教如何从晚清社会制度的固有部分崩解成为“游魂”,如何一步步被负面化乃至被打倒?晚清和民国初期的孔教论争聚焦在国家建构是否需要孔教、如何安置孔教。康有为、梁启超、章太炎、陈焕章、马相伯及新文化运动诸君,基于对孔教与革命、孔教与中华文明维系、孔教在国家建构中地位和作用的不同认识,公开在媒体上争论孔教的定位和性质。争论中,康有为希望通过改革孔教达到强国目标的主张逐渐受到批判,立国不需要孔教、孔教不是宗教、孔子非教主等主张螺旋式上升为执拗的高音并主导了舆论的走向,乃至左右了我们今天对孔教的认知。本书以多维的视野,呈现了晚清民国孔教复杂多变的思想史进程与发展趋势,孔教与国家建构的多元与复调、喧闹与缄默、沉默的螺旋与执拗的高音均在书中得以呈现。
理想与成功(漫漫求知路)
学会共处,不只是学习一种社会关系,它也意味着人和自然的和谐相入。从我国古代“天人合一”的思想传统到当代世界倡导的“环境保护”和“可持续发展”,无不指明了学会与自然“共处”的重要性。这种学习,像其他学习一样,也包括了知识、技能和态度、价值观念的习和和养成。知识经济的时代,人人需要终身学习。学什么?怎么学?学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。从本质上来说,成人一生的发展模式和对待新事物与旧事物的兴趣模式都与三个月的孩子几乎相同。
知识与智慧(漫漫求知路)
学会共处,不只是学习一种社会关系,它也意味着人和自然的和谐相入。从我国古代“天人合一”的思想传统到当代世界倡导的“环境保护”和“可持续发展”,无不指明了学会与自然“共处”的重要性。这种学习,像其他学习一样,也包括了知识、技能和态度、价值观念的习和和养成。知识经济的时代,人人需要终身学习。学什么?怎么学?学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。从本质上来说,成人一生的发展模式和对待新事物与旧事物的兴趣模式都与三个月的孩子几乎相同。
赞美与祝愿(漫漫求知路)
送礼是社交活动的重要手段,得体的送礼,恰似无声的使者,给交际活动锦上添花,从而建立和改善人际关系。所以,我们要了解送礼的学问,注意送礼的细节,给人们之间的感情和友谊注入新的活力。
人生与命运(漫漫求知路 )
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