赵丽宏
赵丽宏，1952年出生于上海，作家、散文家、诗人，全国政协委员、上海市人民政府参事、中国作家协会全委会委员、中国散文学会副会长、上海作家协会副主席、《上海文学》杂志社社长、华东师范大学、交通大学兼职教授。1982年毕业于华东师大中文系。2014年被授予北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院（UIC）荣誉院士荣衔。 1983年加入中国作家协会，并开始发表作品。文学创作一级。著有诗集《珊瑚》《沉默的冬青》《抒情诗151首》等，散文集《生命草》《诗魂》《爱在人间》《岛人笔记》《人生韵味》《赵丽宏散文》等，报告文学集《心画》《牛顿传》等及《赵丽宏自选集》（四卷），共60余部。另有文学评论、电影文学剧本多种。《诗魂》获新时期全国优秀散文集奖，《日晷之影》获首届冰心散文奖，作品另获上海文学奖、中宣部“五个一”工程奖等多种奖项。其中《学步》列入北师大版六年级下册第八单元第一课，《山雨》被列入人教版六年级上册第一单元第二课。
渔童
6人今日阅读
一个男孩和一位教授，在危难中结成生死之交；不同的家庭，不同的人们，互相关心，保持着人间最真挚的情谊——在保护一尊珍贵的明代德化瓷雕渔童的惊险历程中，师生情、同学情、祖孙情、父子情、兄弟情、朋友情，历经人性的深层勘测，仍像一颗颗莹洁的珠子，明亮、闪耀。 小说通过悬念迭起的故事情节，描摹出动荡岁月中人间的真善美以及不灭的人性光华，人们在困厄中的想扶相助以及对光明孜孜不倦的求索。文笔清新，不枝不蔓，结构缜密，通达儿童的心灵。
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童年河
3人今日阅读
七岁那年，男孩雪弟离开崇明岛祖母家，被父亲接到上海。从乡村到城市，面对第一次分别和未知,不舍、难过和不安袭上心头，第一次遇见坏人，第一次迷路，第一次遭到盘问和围观，甚至与妈妈之间也存在着说不清的陌生感……虽然有欢乐，有哀伤，有对世道崎岖的初尝，但生活中有长辈的关怀与扶助，有伙伴情、有师生爱，雪弟始终能在童真和善意中完成一次次不平凡的成长。 小说以儿童的视角，清浅而诗意的笔触，将自己的童年记忆与文学想象融合，讲述了一个温暖醇和的故事，勾画出一个可爱男孩以及他周围的长辈、师友的群像和那个文良而有爱的大上海的过往。
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树孩
1人今日阅读 推荐值 90.3%
这是一部涉及自然、生命、童真、人情的长篇儿童小说。万物有灵的世界上，有一棵天真懵懂的黄杨树。一场山火后，它被雕刻家化腐朽为神奇，重塑为一个鲜活的木雕艺术品——树孩。从此，树孩开启了在人世间的冒险……这是一个想象奇特的幻想故事，也是一曲人与自然的美妙颂歌，更是一首关于永恒的哲理诗篇。
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散文精读·赵丽宏
赵丽宏是我国著名现代诗人、散文家，著有《望月》《生命草》《顶碗少年》 等。本散文集分为抒情、人物、游记、小品四辑，收录《晶莹的瞬间》《与象共舞》《蝈蝈》等50篇作品。这些作品以平和的笔触和浓郁的抒情，铺陈出一串串晶莹的瞬间：童年足迹、青涩记忆、寸草春晖……它们都是进入赵丽宏文学世界的精品。
孔雀翎：赵丽宏经典美文100篇
本书收入著名作家赵丽宏所作散文代表作100篇，是他近40年散文创作的精华，内容包括记事、写人、纪行，以及个人生活、写作经历与文坛交谊，每篇都写出了切身的感受，渗透着比较深刻的思想，充满感动人鼓舞人的力量，从中可以看出作者高远的情怀，语言优美，生动，富于意境和诗意，可以作为文学爱好者和青少年的阅读范本。
谁能留住时光：赵丽宏诗歌赏析
国内实力诗人、知名诗评家杨志学选取著名诗人赵丽宏最富有诗韵和意境的诗50首，每首加以赏析评论。赵丽宏的诗，反映了知青时代年轻人的青春躁动和困惑、21世纪都市人在物欲和人文情怀之间痛苦挣扎的焦虑与愿想。杨志学的诗评以充满诗意的语言和评价家的表述，再现了丽宏之诗的内在亮点。赵丽宏诗歌等作品是国内收入中小学课本最多的作家之一，杨志学的评论对课堂教学有很大的启发。
望月：赵丽宏专集
本书所收录的散文、诗歌，无论是对生命的思索、时光的感慨及珍惜，对大自然的感悟、人生之旅的回首，对旅途的所感所悟，还是“诗言志，思无邪”的美好诗颂，都给人意境悠远、哲思万千的审美感受。虽写作手法自然随性，却耐人寻味，引人深思，可谓是赵丽宏先生数十年文学创作的精粹，篇篇精彩，字字珠玑。唯美诗意的笔触，瑰奇闳阔的意象，予读者以纯文学阅读领域的极致享受和有益启迪。
心灵是一棵会开花的树：赵丽宏精读
《心灵是一棵会开花的树——赵丽宏精读》为“壹本”系列之一，由赵丽宏散文和诗歌代表作精选而成。散文部分包括被各版语文教材收录的篇目，如《山雨》《顶碗少年》等；有温暖诙谐、充满童趣的篇目，如《童年笨事》等；也有些拓展性和思辨性的篇目，如《心灵是一棵会开花的树》等。这些散文或记事或怀人，或咏物或写景，语言朴素、叙事简洁，却又情感真挚、清新悠长。诗歌部分收录《冬青》《一道光》等。
赵丽宏最新散文精选
《赵丽宏最新散文精选》是著名作家赵丽宏亲自编选给中学生阅读的散文集，收录了经典散文和全新创作，共分为四辑，第一辑“故乡和天涯”写人忆事，饱含深厚的情感，令人感动；第二辑“天香和诗心”从自身的传统文化体验出发，富有哲学思索；第三辑“江南的柔和刚”收录了写景抒情的经典美文，诗意动人；第四辑“面对一天繁星”从自身阅读体验出发，写读书随感，对青少年的阅读写作有诸多启发。赵丽宏的散文意境悠远、立意向上、情感细腻，他在作品中将记忆与思索娓娓道来，既是讲述自身经历，也是探访世界，具有丰富的文学艺术价值和社会价值。
飞来树（赵丽宏给孩子的美文·名师导读版）
《飞来树》为其中的一本，书中有对植物世界的亲近和欣赏，有对动物生存的关切与忧思，有在旅途中游走天地的情致，特别是身处异域的风景探秘和文化观察。作者用他独特美妙的文学表达，带领读者在油墨的清香中游历五光十色的境界。
音乐的翅膀（赵丽宏给孩子的美文·名师导读版）
这些作品既有对人生的感悟、世象的描绘，也有对历史的探寻、艺术的品评，饱含真挚的情感和智慧的哲思。本套书邀请知名语文教师冷玉斌倾情导读，带领读者领略名家风采，提升写作能力。
给母亲打电话（赵丽宏给孩子的美文·名师导读版）
本套书是赵丽宏专为青少年读者打造的散文集。书中不仅收录了多篇赵丽宏的经典散文名篇，还收录了入选各地中小学生课本以及出现在试卷阅读题中的篇目。这些作品既有对人生的感悟、世相的描绘，也有对历史的探寻、艺术的品评，饱含真挚的情感和智慧的哲思。本套书邀请知名语文教师冷玉斌倾情导读，带领读者领略名家风采，提升写作能力。
黑木头
一次探望外婆的途中,男孩童童和流浪小狗黑木头相遇了。好奇的童童想了解黑木头的过去，也想探知它孤单的生活，但是倔强的黑木头一直和关心它的人对峙周旋。春夏秋冬，风雨霜雪，一年多时间，它总是以相同的姿态等候在岚山小学的校门口。它默默地出现，然后迅疾地消失，成为一个让人心疼又惊奇的谜……
名家散文自选集 亲爱的母亲河
收录 赵丽宏散文《心里的珍珠》《远去的马蹄声》《绿翡翠》《城中天籁》《我心中的奥运主题》《时间断想》《今月曾照古时人》《血与沙》《在柏林散步》等重要篇章。
为你打开一扇门——赵丽宏的12堂语文课
本书是“作家走进校园·彩绘版”丛书中的赵丽宏卷，赵丽宏是中小学语文教材选文最多的作家之一，影响了无数中小学生。本书收录了赵丽宏入选各种版本的中小学语文教材的诸多散文，包括《为你打开一扇门》《学步》《囚蚁》等。全书以语文课的形式呈现，分为童年即景、自然的奥秘、生活定格、开卷有益、人与自然等十八堂课，每堂课后均附有“阅读提示”，对每篇文章进行简短地点评分析，帮助中小学生更好地理解作品，同时也能获得写作方面的指导。同时，全书还配有精心绘制的插画，四色彩印、图文并茂，从而增加学生的阅读兴趣。
赵丽宏散文
“中国现当代名家散文典藏”是汇聚20世纪以来中国散文史上的“名家、名作”，由权威编委会选定、人文社编辑校订的一套中国现当代散文“权威定本”，共约80种。该丛书的编辑出版，体现出人文社在散文体裁出版领域的权威性、经典性，并力图引导以青年读者为主的大众散文阅读的审美趋向。 其中，本选题作者赵丽宏是当代文坛颇有影响的诗人、散文家，作品多次获得国内外文学奖，并收入全国各地的中小学语文教材。赵丽宏散文或记事或怀人，或咏物或写景，语言朴素、叙事简洁，情感真挚、清新悠长，适合全年龄段读者阅读。基于上述原因，将《赵丽宏散文》收入“中国现当代名家散文典藏”丛书。
赵丽宏散文精选
《赵丽宏散文精选》为赵丽宏散文精选集名师导读版。第一辑“青鸟”，主要收录作者回忆童年、亲人相关文章；第二辑“城中天籁”，主要是作者对星月、节候等的诗意感悟；第三辑“庐山雪”，主要收录作者游记类文章。收录散文有被各版语文教材收录的篇目，如《山雨》《顶碗少年》等；有温暖诙谐、充满童趣的篇目，如《童年笨事》《水迹的故事》等；也有些拓展性和思辨性的篇目，如《人迹和自然》《心灵是一棵会开花的树》等。这些散文或记事或怀人，或咏物或写景，语言朴素、叙事简洁，却又情感真挚、清新悠长，不仅适合青少年阅读，而且可以提供写作典范。
书卷的气息：赵丽宏序跋三集
《书卷的气息——赵丽宏序跋三集》为著名诗人、散文家赵丽宏继《赵丽宏序跋集》和《头和尾——赵丽宏序跋二集》之后的第三本序跋集，形成系列。本书本书共分四辑：为自己的书写序跋；为他人的书作序；为《上海文学》写卷首；为各种文集写序。共约25万字。本书延续作者清新流畅、委婉叙说、于细微处见思想的风格，序跋记录了赵丽宏对其他文学作品的观照和评述，由此构勒出当代文学创作的一个侧面。对于文学评论和文学爱好者，提供了一个作家的观察视角，也成为赵丽宏散文创作的一个文本。
变形
《变形》是著名作家、诗人赵丽宏的最新诗集，收录了其近年最新创作的六十余首新诗。在诗集中，诗人“思考世界的边界”，探索“飞翔的目的”，用“坚硬和柔软”的文字为生活之种种“显影”，文字厚重真诚、恬淡质朴，意象瑰丽，以独具特色的方式，将周遭熟悉可见的事物大胆“变形”，揭开日常生活的隐秘，热情探索人的心灵内在世界，以真实而自由的笔墨，记叙了个体生命历程，呈示出作家的思考和自省，可以说是诗人的又一部变法之作。
赵丽宏阅读课：我愿意做一块礁石
赵丽宏的散文符合当下文学审美的趋向，作品言之有物，注重思想性、艺术性、可读性以及对青年人和后来者的引导性；立足时代高度，反映社会现实生活和社会底层生活，具有积极的现实意义。本书分为光明的心曲、生命的旗帜和物语微思三部分，收录了赵丽宏不同阶段的散文作品，非常适合小学高年级和初中生、高中生阅读。本书的创新之处在于，每篇文章的精彩语句、重点段落，或文章主旨、中心思想处均作了批注，在文章之外更添阅读乐趣，也更适合学生以此作为提高语文阅读解题能力的日常学习资料。
赵丽宏阅读课：但丁的目光
赵丽宏的散文符合当下文学审美的趋向，作品言之有物，注重思想性、艺术性、可读性以及对青年人和后来者的引导性；立足时代高度，反映社会现实生活和社会底层生活，具有积极的现实意义。本书分为晶莹的瞬间和时间断想两部分，收录了赵丽宏不同阶段的散文作品，非常适合小学高年级和初中生、高中生阅读。本书的创新之处在于，每篇文章的精彩语句、重点段落，或文章主旨、中心思想处均作了批注，在文章之外更添阅读乐趣，也更适合学生以此作为提高语文阅读解题能力的日常学习资料。
怀想卷·旷野的微光
本书内容包括青春；时间断想；岁月；历史；沉默；宁静；致音乐；心灵是一棵会开花的树；年轮；面对着急流；灯下，往事的升华等。
头和尾：赵丽宏序跋二集
赵丽宏乃上海市作协副主席，本书为2002年至今作者为全国百余位作家作品写的序和跋的汇编。文字灵动、真诚，展示了作者作为著名诗人和散文家的人文情怀和文学造诣。此书可以使读者感受到篇幅短小的“序”或“跋”也能写出如此不同的意味，对喜爱中国文学的读者是很好的奉献。
纵有疾风起
赵丽宏用充满力量感的文字引领着着每一位逆风前行的少年披荆斩棘，他用强劲有力的笔触书写着普通生活中一个个平凡人身上闪烁着的坚韧光芒；超越时间和空间对人生的永恒思索；对生灵万物热烈生命的悲悯情怀；徜徉百年艺术之境汲取人文的温度。在生命的流动中沉淀面对一切事物的哲思和勇气。去追风逐梦，做不被定义的少年。 赵丽宏的文章结构严谨精妙，用词精准考究，情感真挚，清新悠长。 他说：“在一个物欲横流、追奇求异的时代，我希望保持自己的本来面目，永不媚俗。” 他的文字传达出的主题亦是如此。
月光蟋蟀
玉顶和铁头，是蟋蟀家族中的佼佼者，他们不仅拥有动人的歌声，也在格斗场上难逢敌手。然而，自由快乐的生活被突然到来的蟋蟀猎人打破了，一对情同兄弟的好友自此失散。 铁头不幸被蟋蟀猎人捉去，从此不知下落:玉顶意外遇到两个善良的孩子，被当成宠物小心呵护。谁也没想到，他们再一次相遇竟是在格斗场上，成了互相厮杀的对手，这一次，他们该如何抉择?
童年河
1人今日阅读 推荐值 90.5%
《童年河》是著名作家赵丽宏老师的经典儿童成长小说，为我们讲述了这样一个故事：主人公雪弟离开熟悉的乡村和亲婆、面对陌生的大上海，他感到既惶恐又不安——严厉的姆妈、他人的嘲笑、陌生的街道、新奇的事物都让他缩回试图探索新世界的双脚，令他一度变得困惑而自卑。然而细腻敏感又充满好奇的雪弟还是以自己的方式开始了探索。目睹了大城市里的人间冷暖，也曾陷入困窘和险境，雪弟幼小的心灵不断被震撼、被温暖、被启迪，最终他收获了小伙伴们真挚的友谊，体察到了姆妈严厉外表下藏着的那颗温暖的心。当然，生活除了欢笑还有泪水，雪弟也经历了特殊时期的生活苦涩和作为人生必修课的离别，它们一同构成了雪弟的童年回忆。从乡下的小河到上海的苏州河，总有一条小河在缓缓地流淌，陪伴着雪弟成长。这条童年河见证了雪弟成长中的甜蜜与苦涩。这部小说把读者带回到了童年时代，那个既纯真又困惑的回不去的时代。这不是一曲感伤的挽歌，而是对幽微人性的探索和美好童心的赞扬，让真善美伴随着童年河缓缓流淌，滋润每个人的心田。
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文学名家作品精选系列（全套10册）名师赏读彩色版 萧红朱自清老舍鲁迅赵丽宏宗璞冰心汪曾祺季羡林叶圣陶
经典作品语言优美,内涵丰富,字里行间洋溢着智慧和想象力。它们宛如清泉,潺潺流入我们的心田,滋养着我们的精神世界。
战马蜂
1人今日阅读
“我和我的动物朋友”是一套和动物有关的书，作者都是读者熟悉的当代名家，书中的文字，有小说，有散文，有童话，内容多涉及动物，是人和动物的交流，也是人类对其他生灵的观照和关怀。作家在描绘动物的同时，流露了对生命的热爱，写出了对生活和人生的感悟，也表现出各自不同的真实性情。 《战马蜂》作为“我和我的动物朋友”书系中的一册，共收录作家赵丽宏《热爱生命》《与象共舞》《雨夜飞来客》《布拉托》《囚蚁》《蝈蝈》等32篇动物佳作。身边常见的羊驴和猫鼠，飞到家来的鸽子和麻雀，国外旅行见到的大象和苍鹰，传说中的义犬和神虫，甚至是爬到电脑上来的小蜘蛛……生命的灵动和美妙、鲜活和伟大，蕴含在字里行间，不由引发孩子的共鸣和思索。其中，不少篇目是选入各类课本和阅读理解的名篇，文笔优美，寓意丰富，值得孩子反复品读。
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石库门里的新家
故事书写了学龄儿童雪弟离开崇明岛祖母家，到上海市区父母身边生活读书的时光。从乡村到城市，从恣意玩耍到学校求学，陌生、紧张和不安袭上心头，第一次遇到坏人，第一次迷路，第一次上学，第一次交朋友，第一次遭到质疑和围观，甚至与妈妈之间也存在着说不清的陌生感……虽然有欢乐，有哀伤，有对世道崎岖的初尝，但生活中有长辈的关怀与扶助，有伙伴情，有师生爱，雪弟最终在童真和善意中完成一次次不平凡的成长。作家用充满童心和诗意的真挚笔触，勾画出可爱男孩雪弟及其周围长辈、师友的群像，帮助孩子建立对成长、生活的正确看法，感知人与人之间那种宝贵真诚的情感。 全书由小学特级教师全程参与审读注音，新锐画家木刻插图，绿色环保健康印制，并附有精彩有声伴读，非常适合小学低年级及学前儿童阅读。
云中谁寄锦书来
《云中谁寄锦书来》内容简介：触景生情，信手拈来，一场场，一幕幕，生命要开花，要歌唱，所以文字要跳舞。古老的中华大地上，诗魂不死，诗人不绝。我想，只要我们还在使用汉字，中国古诗的魅力便不会消失。
青鸟
《青鸟》精选当代作家赵丽宏创作的记人、忆事、品自然、论人文的美文35篇。这些文章是作者的亲身经历和见闻记录，表达对自然、社会、生命和艺术种种思索。 没有虚伪和矫饰，作者用心地观察生活、了解生活，在人们熟悉的生活中发现美，积聚美，组织美，表现美。这些美的文章“使人高尚，使人动情，激起人们对生命对生活的热情”。 用文字抒发情志，展示灵魂的色彩，这是赵丽宏散文突出的特点。文笔清丽，思想深刻，境界宏阔，耐人寻味。特别适合学生阅读。他的多篇文章成为各地中考、高考语文考试试题，三十余篇作品入选各种版本语文教材和中高考语文试题。 入选教材和考题的作品有： 《雨中》，人民教育出版社·小学语文课本第六册。 《山雨》，人民教育出版社·小学语文课本第八册；香港小学语文课本。 《与象共舞》，人民教育出版社·小学语文课本五年级下册。 《望月》，江苏教育出版社·小学语文课本第十册。 《为你打开一扇门》，人民教育出版社·初中语文课本第一册。 《炊烟》，浙江教育出版社·初中语文课本第一册。 《学步》，北京师范大学出版社·初中六年级语文课本；新加坡初中一年级语文课本。 《致大雁》，中国大百科全书出版社·初中一年级语文课本。 《顶碗少年》，上海教育出版社·初中七年级语文课本。 《周庄水韵》，语文出版社·初中语文八年级。 《青鸟》，新加坡初中二年级语文课本。 《晨昏诺日朗》，江苏教育出版社·高中二年级语文课本。 《蝈蝈》，湖北教育出版社·高中二年级语文课本。 《假如你想做一株腊梅》，华东师范大学出版社·高中语文课本第一册。 《旷野的微光》，上海教育出版社·高中三年级语文课本。 《焰火的变奏》，2007年高考语文试题（四川卷）。 ……
鱼吻(获奖短篇小说集)
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上海诗人：唐诗解构
《上海诗人：唐诗解构》是一个专题性的诗集。它在使古典诗歌的艺术生命在各种不同的解读、诠释中得以不断地成长，不断丰富，以证明艺术的永恒性。
玛雅之谜
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会心一笑
赵丽宏 1951年生，上海市崇明县人。1968年高中毕业后回故乡插队，当过木匠、乡邮员、教师、县机关工作人员。1978年考入华东师范大学中文系，并开始创作诗歌和散文。大学毕业后当过《萌芽》杂志编辑，后为上海作家协会专业作家。中国作家协会会员。曾任上海市青年联合会副主席，全国政协委员。现为上海作协副主席。出版有《珊瑚》《生命草》《心画》等三十多部诗集、散文集、报告文学集。作品曾数十次获奖，《诗魂》获新时期全国优秀散文集奖。
团圆
团圆被爱情遗忘的角落迷人的海棋王冈底斯的诱惑访问梦境黑艄楼烦恼人生祖父在父亲心中金色叶片香港的情和爱青衣花旦
在时光中独语
《在阳光中独语》主要内容包括：名家专稿、上海诗人自选诗、华夏诗会、诗与诗人、特别推荐、散文诗精粹、浦江诗风、旧诗新韵、老照片、诗人手迹等。
艾尔米塔什之霞
暂无简介
指甲花开
序：江山代有才人出指甲花开比风来得早豆选事件一粒子弹有多重我对小麦的感情水边书一只蚂蚁的现实罗曼花弄影南岸尾数江荒诞的人朝南朝北我真的不想来一次抵达心灵的精神行走——泛读《上海文学》2007年的中篇小说
玉屑集
《玉屑集》中的文字，是这一年来“玉屑集”专栏文章的汇集。以现代人的眼光来看，“池塘生春草”，似乎意境平常，文词也浅显直白，为什么会成为千古名句？在古代诗人们心目中，这五个字简直是天才的发现和创造，是最奇妙的春天写照。“万古千秋五字新”，新在哪里？很显然，在谢灵运之前，没有人这样描绘形容过春天。《诗经》中这样写春色：“春日迟迟，卉木萋萋，仓庚喈喈，采蘩祁祁”，也写了草木池塘、莺雀啼鸣，那是直接的描写，有声有色，能感觉到漾动的春光。汉乐府中，描写春光的佳句也不少，晋代乐府中，有这样的句子：“阳春二三月，草与水色同”，这和谢灵运的“池塘生春草”，可谓异曲同工。可是，为什么谢灵运的诗句被抬得如此之高？我想，谢灵运这句诗的妙处，大概正是因为以直白朴素的文字，道出了乡村里目不识丁的童叟都能感知的春天景象，而这样的诗句，比很多文人挖空心思比喻描绘更能令人共鸣。我在农村生活多年，可以想象这样的诗意。春暖时，湖泊和池塘因为水草的繁衍，水色变得一片青绿，春愈深，水面愈绿，待到水畔的芦苇、茭白，水面的浮萍、荷叶、水葫芦等植物渐渐繁茂时，冬日波光冷冽的水面，就变成了一片绿意盎然的草地。“池塘生春草”，正是这样的景象。谢灵运这句诗，妙在把水面比喻成了草地，而且妥帖形象之极。这样的景象，虽然年年重复，然而天地间的春色永远新鲜，面对繁衍在水上的一派绿色春光，诗人们很自然便想起谢灵运的“池塘生春草”来。