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现代化语境下的民众教育与社会改造：1928-1937年北平地区民众教育馆研究
近代社会教育是在现代化语境下兴起的救国思想。1928—1937年间，知识精英与国家政府联手将社会教育推至高潮。它以现代国民的培养与现代国家的建立为终极目标，希冀用教育的手段推动中国传统社会的现代转型。本研究采取以小见大的叙事方法，选取北平地区民众教育馆作为研究对象，系统还原其工作情况以及演生变动，进而以它为切入点考察社会教育的整体发展与走向，将之置于国家、精英、社会等联结而成的现代化语境中，全面剖析近代中国社会教育理论的模式，深入反思社会教育难以赢得民众响应并完成社会转型的复杂原因。
托福独立口语200题高分答案
在托福考试中，独立口语题给考生的准备时间只有15秒，很难构思完整的答题内容，有的考生甚至紧张得连思路都理不清楚，所以无论考生本身的英语水平如何，这道题都不建议临场发挥。好在独立口语题很少出现全新的题目，基本都是重复往年的考题或采用相似度很高的话题，所以在备考期间，考生需要大量练习真题，尽量准备充分。 本书共分四个部分，第一章和第二章解析了托福口语考试评分标准和独立口语题答题要求；第三章是独立口语高分答案范例，作者整理了2017年—2023年4月1日间考过的318道独立口语题，从中去除完全相同和话题相似的考题，精选出200道并提供高分答案示例；第四章根据近5年独立口语真题以及TPO中的独立口语题总结核心话题并进行分类讲解。
活出自己
《活出自己:永远不做大多数》通过中外大量生动的案例，揭示出"最可能成功的人在大多数之外"这一道理，指引读者发现自己、战胜自己，在活出自己的同时，展现个性和特长，不做生活中的大多数，从而成就自己的辉煌人生。在社会的丛林中，许多人很容易被一些大多数人的意见所干扰，受到 “大多数”概念和潜意识的影响，失去个性的自我，做出错误的判断，从而把自己淹没在大多数之中，最终让自己的人生变得暗淡无光。
上海电影艺术学院流行音乐学院通用教材
《上海电影艺术学院流行音乐学院通用教材:西方音乐剧演唱鉴赏教程:独唱卷1》介绍了对于音乐剧的爱好者和学习者来说，普遍遇到同一个问题：由于国内音乐剧教材踪影难觅，人们只能通过录音、录像来获得一些感性的认识。有志于音乐剧的人们正在翘首以盼，希望尽早得到较为完整、准确的世界经典音乐剧教材，以掌握其思想吃透其精神，创作出能够代表中国音乐剧的最高境界乃至跻身世界音乐剧之林的优秀作品。《上海电影艺术学院流行音乐学院通用教材:西方音乐剧演唱鉴赏教程:独唱卷1》有如雪里送炭，她们避免了一般教材和理论书籍的学究刻板，用生动形象的语言向读者介绍了一个丰富而又有魅力的音乐剧世界，她们将音乐剧的乐谱、著名音乐剧介绍与音乐剧历史有机地结合在一起，让读者犹如漫步在音乐剧之林，在聆听优美音乐的同时了解了音乐剧从哪里来、到哪里去。《上海电影艺术学院流行音乐学院通用教材:西方音乐剧演唱鉴赏教程:独唱卷1》特别收录了更多近现代的音乐剧作品，相信会更加受到大众的喜爱和欢迎，并且其中还有一个小小的用心之处：编著者把每首歌曲的音域向读者写明，用作学习与演唱的参考。
投资总监
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管理学新编
《管理学新编：基于能力培养的视角（修订版）》是针对高职学生的心理特性和学习特点，坚持“必需、够用”的原则，突出“能力本位”，强调理论与实践相结合，重视学生的可持续发展。该书包括两部分内容：管理意识和管理能力。管理意识部分主要包括“认识管理”和“认识管理者”两章，主要从增强管理意识角度出发，介绍管理学的部分基础知识以及管理者的职业意识要求，让学生对管理这项工作有个初步的认识。管理能力部分则是按照自我管理、团队管理以及组织管理的逻辑顺序，将基层管理者所需的管理能力划分为时间管理能力、沟通能力、激励能力、团队建设能力、决策能力以及目标管理能力六个章节。该书每章除正文外，还设有重点知识要求和重点能力要求、导入案例、复习思考题、管理定律、自我测试、延伸阅读、案例分析和实训等内容。
《诗经》和《楚辞》植物考
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汉语人体名词词义演变规律及认知动因
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图说北京四合院
《图说北京四合院》以图文并茂的方式全方位地讲述了北京四合院的装饰、结构、建造以及其历史、发展、现状和传承。全书共分为六大篇章，分别是印象篇、法式篇、营造篇、装饰篇、文化篇和传承篇。《图说北京四合院》资料翔实、图片丰富、文字细腻，对于对中国传统建筑及其所代表的文化感兴趣的人士来说，是一本难得的参考读物。
仿真科学与技术及其军事应用丛书：军事模型服务原理与技术
《仿真科学与技术及其军事应用丛书：军事模型服务原理与技术》围绕构建作战模拟系统的军事模型资源，研究如何以面向服务的方式实现军事模型的共享与重用。全书分为15章，第1章主要介绍军事模型服务的相关概念；第2章和第3章分别论述了支持实现军事模型服务的技术；第4章到第8章分别阐述了军事模型共享服务的体系设计、军事模型服务组件设计方法、设计实例、开发规范和目录服务方法；第9章至第11章分别论述了模型服务的主动机制、基于需求的主动服务和主动服务设计；第12章和第13章探讨了基于云计算的军事模型服务问题；第14章给出了一个军事模型共享服务的实例；第15章展望了军事模型服务的发展。 《仿真科学与技术及其军事应用丛书：军事模型服务原理与技术》可以作为相关院校建模与仿真专业方向本科生和研究生的教科书，也可作为相关专业工程技术人员研究模型服务技术的参考书。
景观空间分析
《景观空间分析》探讨景观空间的认知、构成形式乃至设计语言的相继生成，研究重点放在如何理解景观空间的组合规律、相互关系和构成形态，以及环境和人的相互影响。 培养景观设计师的设计理性、生态思维、空间解析能力，理解什么是景观设计及如何去设计景观。
中德文化阅读教程
《中德文化阅读教程》包括13个单元，每单元编排3—4篇阅读文章，文章的难度循序渐进。教师可以根据学生水平以及课堂需要在课上选读2篇文章，做出详细讲解，其余的文章和练习则可作为学生的课外阅读资料使用。本《中德文化阅读教程》所选的均是学生们耳熟能详，与其生活学习息息相关的主题。在文章内容和难易程度上与大学德语专业本科二年级第二学期的语言水平相匹配。在教材后汇总了生词表。《中德文化阅读教程》的后三个单元还根据全国德语专业四级考试阅读文章的特点，补充了篇幅较短的文章，配以练习，供学生备考使用。
Verilog数字系统设计与FPGA应用
《Verilog数字系统设计与FPGA应用》按照Verilog数字系统设计的前端设计流程编写，从Verilog HDL语言、HDL编码指南、逻辑验证到测试平台，在此基础上对当前主流Altera FPGA/CPLD器件的应用进行介绍，并对片上可编程系统进行深入探讨。《Verilog数字系统设计与FPGA应用》内容由浅入深，循序渐进，既容易入门，又能深入到集成电路设计领域。 《Verilog数字系统设计与FPGA应用》可作为电子、计算机等信息类专业高年级本科生及研究生的教材，也可以作为集成电路设计和FPGA开发工程师的技术参考书。
中华传统文化诵读系列丛书：弟子规孝经
《中华传统文化诵读系列丛书：弟子规孝经》将《弟子规》和《孝经》合而为一。为便初学，为原文配上了注音，并集众家之长，为原文增加了深入浅出的白话译文。《弟子规》从“入则孝”入手，培养人的孝心，就是爱心，一步一步提升，由“出则悌”把爱心提升，达到“泛爱众”，真正做到纯净纯善。《弟子规》说明了“要孝”以及“如何孝”的问题，但是，没有解决“为什么要孝”以及孝的魅力为什么这样大的问题。《孝经》则解决了这一问题，讲了孝的功能、孝的本质、孝的内容，讲了从天子以至庶人尽孝的标准，讲了以孝治天下的原理，等等，把有关孝的问题讲到了。
作战仿真数据的量化与分析
《作战仿真数据的量化与分析》共分为11章。第1章是绪论，对书中所涉及到的主要概念进行论述与界定；第2章是面向作战仿真的作战要素分析，讨论作战仿真系统中数据的本源，即作战要素；第3章和第4章围绕数据建模展开，其中，第3章重点论述常用的数据建模方法，第4章探讨作战仿真中的数据体系结构；第5章和第6章围绕数据获取与量化进行论述，其中，第5章重点论述数据建模获取的方法、量化原则与方法以及经典量化方法，第6章重点阐述基于专家知识的几种不同的数据量化方法；第7章结合作战仿真系统应用实践，论述了作战仿真数据管理系统设计的相关问题；第8章和第9章是有关数据规律辨识及其分析的相关论述，其中，第8章是基于规律辨识模型的数据分析，第9章是基于神经网络的数据分析；第10章从工程化的角度论述作战仿真数据的建设问题；第11章围绕大数据和数据服务问题对作战仿真数据的影响进行论述。
作战仿真理论与实践
作战仿真是制定作战计划、探索作战活动规律、进行作战效果评估等研究作战的基本途径和手段。不同于其他领域的建模与仿真，作战仿真面向的是作战问题，作战系统实际是一个复杂系统，无论是边界、内涵、运行机理都带有更大的不确定性和复杂性。作战仿真一直以来都是建模仿真与军事领域研究的一个热点问题，新的建模与仿真技术的发展给作战仿真带来了新活力和挑战。 《作战仿真理论与实践》分为8章，第1章主要介绍作战仿真的相关概念；第2章至第5章分别对作战仿真中的模型方法、态势显示技术、系统结构和VV&A的相关理论研究内容进行介绍；第6章和第7章围绕作战仿真最主要的两个实践应用领域——作战仿真训练和作战实验进行论述；第8章是对成功典型作战仿真系统的介绍。 《作战仿真理论与实践》可作为相关院校本科与研究生作战仿真的课程教材，也可作为相关工程实践人员学习作战仿真的参考书。
反导预警作战仿真模型服务体系与方法
信息化条件下的反导预警作战是基于信息系统的体系作战。反导预警作战体系是一个有其自身特殊性的军事系统，呈现体系化、顶层化和信息主导等特点。传统的建模仿真方法难以完全适用，急需在建模仿真和模型服务方法上取得突破。 《反导预警作战仿真模型服务体系与方法》以完善空军作战仿真模型体系为牵引，以服务空军作战仿真实验为目标，以支撑反导预警作战体系仿真研究为切入点，应用理论研究与仿真实验分析相结合的方法，提出了基于体系结构建模和模型驱动体系的反导预警作战体系建模仿真框架以及基于云计算技术的模型服务方法。基于反导预警体系作战建模仿真及模型服务框架，按照建模仿真与模型服务需求分析、作战体系概念建模、数学逻辑建模、模型服务实现、仿真系统实现与仿真实验分析的步骤对反导预警作战体系建模仿真及模型服务全过程进行了深入研究。 《反导预警作战仿真模型服务体系与方法》可作为军种战役、军事训练和军事运筹学学科博士和硕士研究生的教学参考用书，也可作为从事战略预警、战役训练、作战模拟仿真系统教学和科研工作人员的参考书。同时，也为部队信息化建设的规划和顶层设计提供借鉴。
历代书画名作手工宣纸高仿真经典系列：金农（清）·杂画十二开（8幅）
《历代书画名作手工宣纸高仿真经典系列：金农（清）·杂画十二开（8幅）》画面绘松树、梅花、荷花、海棠等不同植物，构图别致，随意挥写点染，简朴疏秀。每册均有题记。此册页共十二开，本次选择其中八开出版。封面为铜版纸印刷，作品为宣纸印刷。
历代书画经典手工宣纸高仿真系列：九珠峰翠图
元代黄公望绘。原作绢本，墨笔，纵79.6厘米，横58.5厘，现藏（台北故宫博物院）。《历代书画经典手工宣纸高仿真系列：九珠峰翠图》以杨维祯寓居之一九峰三泖一一今上海市松江区一的九峰为背景，画中树木造型及山石的皴法，与《富春山居图》有很多相似之处，为黄公望《昌春山居图》之外的另一巨作。
普通高等教育艺术设计类专业“十二五”规划教材：色彩构成
《色彩构成》全书以课题的方式划分内容，将理论与实践案例充分结合。全书共分为三章。第一章认知篇，课题分别是：色彩在生活中的重要作用；色彩在设计中的重要地位；色彩构成的定义；色彩构成的源流及发展。第二章理论篇，课题分别是：色彩构成的基本原理：色彩的生理理论；色彩构成的心理理论。第三章技能篇，课题分别是：色彩推移；色彩对比；色彩调和；色彩构成的方法和原则。《色彩构成》适合高等院校艺术设计类专业本专科、高职高专、网络教育、成人教育等学生作为教材使用。
上海电影艺术学院流行音乐学院通用教材·西方音乐剧演唱鉴赏教程：独唱卷（3）
·上海电影学院——流行音乐学院资深教师集体创作； ·打造中国市场实用的音乐剧系列教材； ·欣赏、讲解、乐谱全面出击，满足音乐剧学习者及爱好者的普遍需求。
产教融合专业学位研究生教育的理论与实践
本书在厘清专业学位研究生培养目标定位的基础上，首先，通过对国内外专业学位研究生教育的研究，总结了专业学位研究生从产学研合作到产教融合培养模式的嬗变；其次，通过研究总结了产教融合的内涵、特征及实施路径，并以河海大学工程类专业学位研究生产教融合教育实践为例，从其发展历程、培养模式，研究生知识结构、能力素养、培养机制、学位论文、质量保障，以及研究生联合培养基地建设管理等多个方面进行了系统总结，提炼形成了契合产教融合要求的专业学位研究生教育理念、模式及路径。希望本书能对我国深化产教融合，提升高层次应用型人才培养质量起到很好的启示作用，为持续推进专业学位研究生教育改革发展提供借鉴参考。
两汉鼓吹乐研究
“鼓吹”，是中国古代重要的器乐类型。学界普遍认为它是以打击乐器、吹奏乐器为主的音乐品种，且以演奏形式和功能的不同，可分为“黄门鼓吹”“短箫铙歌”“横吹”“骑吹”“凯乐”“箫鼓”等多种类别。 据文献可知，汉代鼓吹是一个动态变化着的、多元复合的音乐类型，其形态和功能随着两汉政治、经济、文化等时代背景的变更而发生着变化，其音乐形态不仅仅包含打击和吹奏乐器，而上述分类也不能完全概括其特征。 《两汉鼓吹乐研究》通过对相关历史文献的细读，以东汉蔡邕“汉乐四品”中的“黄门鼓吹”和“短箫铙歌”为中心，利用多学科视角，解读在政治、经济、文化等多层次原因的影响下，两汉音乐机构与鼓吹乐的互动关系、鼓吹乐的形态及功能分类、历史变迁的轨迹、乐人的身份、鼓吹乐的象征性及鼓吹乐的历史书写等问题。
理据理论与汉语复合词语义结构
本书立足于概念关系来考察语义结构。词汇学的核心任务是揭示词义系统的结构及其成因，“理据”就是原因。语言理据源自思维结构对思维内容的统摄，实现在语言中。词义探因既要立足于结构关系，又不能离开具体内容。解释内容的是“具体理据”，解释结构的是“理据类型”。理据弥合了语义的有限形式和无限内容的分离。本书重申语言学第一原则，唯有以任意性为前提才能确立理据研究的范围和层次；梳理学科观念史，构建理据分类体系；讨论汉字和语义史的关系，提出“语义单位”是汉语的基本语言单位；重新辨析了“关系”“结构”和“系统”的含义和层次，提出和“句法语义”对应的“词汇语义”；主张词汇研究的“名词核心论”，构建了汉语词汇的“语义平行结构论”；主张研究理念和研究方法转向；用汉语动名、名名、“形+X”和“X+方位”几类复合词来实践“思辨+实证”的词义分析原则和分析方法，它们的概念组合关系，呈现出了语义平行结构，即“结构同一性”。