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世界史现代史编上卷
《世界史现代史编》为吴于廑、齐世荣主编六卷本《世界史》的第五卷，它以广阔的视野和新的内涵展示了20世纪初至第二次世界大战结束的世界历史进程，集中体现了我国世界现代史研究和教学的成果。 与《世界史现代史编》配套的为高等教育出版社已出版的四卷：《世界史·古代史编》（上、下卷）、《世界史·近代史编》（上、下卷），以及这次同时出版的第六卷《世界史·现代史编》（下卷）。 《世界史现代史编》主要适用于高等院校历史专业，同时也是专业人员和广大读者值得珍藏的读本。
道路之争：工业化还是金融化？
金融化与工业化对立统一于近代资本主义的发展进程。金融化与工业化两条发展道路的斗争是理解当今资本主义发展趋势的关键。金融化根本上是零和游戏，只能让极少数人获益而绝大多数人受损，令中产阶级沦落为负产阶级，固化无产阶级，恶化赌场资本主义，强化新殖民主义，使相关后进国家成为先进国家的经济附庸。工业化是现代化的核心。工业化带来的收入潮水可以浮起港湾内所有的船，所谓“中等收入陷阱”实际就是工业化中断或停滞的陷阱。近些年来，受新自由主义的误导，在工业化远没有完成的情形下，中国打开了城市化（实乃房地产化）、服务化（集中为金融化）的魔瓶，国民经济出现了明显的虚热实冷态势，经济增长放缓、社会矛盾凸显正在成为“新常态”，如此有关中国是否会落入“中等收入陷阱”被广泛热议。有鉴于此，中国正面临去工业化危险，面临落入系列陷阱危险，进而面临经济附庸化危险。
美国中等职业教育发展的职业主义与民主主义之争：“普杜之辩”研究
1917年《史密斯-休斯法案》的颁布与实施，标志着美国中等职业教育已经超越欧洲“双轨”制框架，标志着以综合中学为特征的美国中等教育“单轨”制的确立。其间经历了普洛瑟职业主义阵营与杜威民主主义阵营的激烈较量。事实上，基于两种不同的职教观，普洛瑟“为职业而教育”与杜威“通过职业而教育”而形成的“普杜之辩”，为20世纪初的美国提供了必要的职业教育理论体系。本书为作者华东师大的博士论文，从19世纪中等职业教育缓慢发展的现象着手，通过剖析“格兰特?维恩答案”揭示出阻滞中等职业教育发展的两个重要因素——民主主义信仰与自由教育传统。在手工教育运动取向选择与转换过程中，凸显出自由教育与职业教育、雇主阶层与雇员阶层之间的力量博弈。
中学历史自主学习导引
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新课程背景下，中学历史教学目标与考试要求不再是传统意义上历史基础知识的简单再现，而是看学生是否构建了应有的历史知识体系并形成一定的历史学科能力素养。因此，学生是否掌握科学的历史学习方法，养成良好的历史学习行为习惯，既是能否学好中学历史的关键，也是在历史学习过程中能否真正获得快乐的关键。本书从如何阅读学习历史教材，如何掌握阐释历史史实、现象、事件、人物、概念、结论、特征、图画、地图、数据图表，如何明确和达到历史高考各项能力要求，如何掌握重难点知识，如何解决学习历史过程中所遇到的种种困惑，提供了切实有效的行为策略，具有全面系统、通俗易懂、操作性强的特点和立竿见影的效果。
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大崩溃
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1929年10月24日，美国遭受了灾难性打击。不是因为恐怖袭击，也不是因为暴雪、飓风等自然灾害——是美国人引以为傲的股市出现了崩盘。就是在这个“黑色星期四”，原本如日中天、出现了柯立芝繁荣的美国经济陷入了大崩溃，股票被抛售，银行破产，工厂停工，工人失业，商品滞销……一百多年前，到底发生了什么事，让“一战”后日趋繁荣的美国经济突然陷入了谷底？“以史为鉴，可以知兴替”。本书从使美国崛起的第一次世界大战开始，梳理一百多年前美国经济是如何走向了大繁荣，又为何发生了大崩溃，探究那场萧条之下，美国的金融、经济、行业、企业、民众都发生了哪些变化，美国的经济崩溃是如何影响到了其他国家，全球经济又是如何走出泥沼……
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20世纪马克思主义发展史·第三卷（马克思主义研究论库·第二辑）
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该著作在深入研究的基础上，就列宁关于俄国革命的战略策略思想、巩固苏维埃政权的思想、建设共产国际以及推进国际共产主义运动的思想、关于新经济政策的思想，阐述了新的学术观点；深入地研究、阐述和评价了斯大林的建设社会主义理论以及“社会主义民族”理论；研究和阐述了20世纪20—50年代初苏联理论界对马克思主义理论的研究以及取得的成果，如布哈林关于“过渡经济”的理论、普列奥布拉任斯基的“新经济学”、瓦尔加关于“资本主义经济危机”的理论以及沃兹涅辛斯基对确立社会主义政治经济学的贡献；研究和阐述了联共（布）和一些国家共产党在领导反法西斯战争中形成的思想理论，研究和阐述了联共（布）和其他一些执政的共产党在领导恢复国民经济的实践中实现的理论发展。
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日本社会变迁研究：纪念中国日本史学会成立四十周年论文拔萃（第三卷）
本文集收录的110篇专题论文，是通过中国日本史学会专门设立的“纪念中国日本史学会成立四十周年优秀论文评审委员”的评审产生的，入选论文绝大多数为知名日本史研究者在国内一级学科顶尖期刊上发表的论文。按照历史发展阶段划分的原则，文集共分为四卷，内容主要涉及日本古代至当代各个历史发展阶段中政治、经济、社会、文化思想等方面，集中展示了中国学者的研究视角、研究方法、研究立场和研究观点。全书一共四卷，约200万字。
孙英文集（上下卷）
《孙英文集》分上下两卷，主要收录作者2000年至2005年担任中共中央党史研究室主任期间及近年来的讲话、文稿、文章等，共计132篇。全书60余万字，内容广泛，涉及党的重大思想理论、党史工作、党史研究、中国近现代史的基本问题、马克思主义理论的基本问题，及对一些重要历史人物、同事师友的纪念、怀念等诸多方面，体现出作者广博的知识积累和深厚的理论功力，具有重要的历史、理论和阅读价值。
作金钱的主人（全3册）
本套书包括3册，《大崩溃》、《小镇金融学》和《投资的逻辑》。《大崩溃》从使美国崛起的第一次世界大战开始，梳理一百多年前美国经济是如何走向了大繁荣，又为何发生了大崩溃，探究那场萧条之下，美国的金融、经济、行业、企业、民众都发生了哪些变化，美国的经济崩溃是如何影响到了其他国家，全球经济又是如何走出泥沼……《小镇金融学》将人类技术创新与金融交互影响的历史浓缩在一个虚构的华夏小镇的成长中，深入浅出地讲解金融经济的概念原理、游戏规则，详细阐述了商业银行支持了工业革命、投资银行支持了电气化革命、风险投资支持了信息化产业革命三个发展阶段。还引申出金融危机嬗变定理，与读者一起探讨金融如何刺激创新，又如何避免危机的经济学基础知识；《投资的逻辑》为了解开资本体系的投资逻辑，世界著名投资家陈思进潜心华尔街20年，辗转于各大投行和金融大鳄之间，亲身体验他们的投资行为和价值模型，解构未来投资趋势。