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创意剪纸
剪纸艺术深受人们的喜爱，《创意剪纸》介绍了剪纸的各种形式，包括折叠剪纸、分色剪纸、套色剪纸等，并提供了三百六十多幅优美的剪纸作品供剪纸爱好者学习、借鉴。《创意剪纸》是自学剪纸技法的入门书。
儿童创意手工全书：剪纸
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《儿童创意手工全书：剪纸》是一本专为3~6岁幼儿设计的手工益智类书。内容根据幼儿的年龄特点和喜好设置，符合低年龄段孩子认知水平。全书主题形象丰富有趣，涵盖动物、植物、交通工具等。通过剪纸可以锻炼孩子的动手能力，开发孩子的想象力和创造力，让孩子在享受制作的过程中锻炼手脑协调能力，在游戏中成长。
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剪纸工艺与创意
《剪纸工艺与创意》系统梳理了剪纸艺术的基础 理论，根据传统民间剪纸艺术归纳、总结了剪纸工艺 的设计方法和操作步骤，并结合新时代审美，拓展了 剪纸的表现内容，是一本实用性强、应用价值高的传 统工艺文化创新实训教材。教材内容在教授学生手工 技能的同时，激发学生勤于动手、善于思考的传统美 德；培养学生系统性、整体性的思维方式和综合素质； 提升学生热爱生活，追求美好生活的精神文化。
百年永定 爱育辉煌
100年来，永定地区的教育经历了晚清时期教育的兴起，辛亥革命给当地教育的影响，袁世凯复辟帝制给教育造成的劫难，五四运动为教育发展送来的青春气息，抗日战争时期教育为宣传民族解放事业所付出的艰辛，解放战争时期教育为推翻蒋家王朝培养人才所作的贡献，大跃进和人民公社时期教育的空前发展，文革时期给教育遭受的挫折，改革开放以后特别是“四个面向”给教育带来的蓬勃发展的春天等各个不同发展时期。透过这些历史，仿佛将我们带到了那些既让人感到艰辛、苦难、心酸，又让人激情澎湃、励志向上的久远的岁月；透过这本史书，我们不仅看到了永定
文创理念与非物质文化遗产传承及发展
全书围绕文创理念与非物质文化遗产的融合发展这一主线，以文化创意为重点，探索非物质文化遗产可行性的文化创意与价值层面的转化，试图展现非遗的独特魅力与文化精髓，促进非物质文化在现代的传承与创造。
不描不画学剪纸
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不描不画，取纸即剪，剪随心到，用灵巧的双手把民风民俗、经典故事、生活信仰和内心情感用剪纸记录和表达，是民间剪纸以人传承记忆的重要方式。
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桂林博物馆文集（第八辑）
《桂林博物馆文集》（第八辑）由桂林博物馆主编，是“桂林博物馆文集”系列图书的其中一部，主要对广西区内博物馆馆藏的文物进行鉴赏研究，以博物馆学研究、文物研究与保护、考古学研究、历史研究、民族学研究、文化遗产论坛等几个部分为主，作者为广西区内外田野调查或博物馆学研究从业者，汇集了近年来对博物馆举办的论坛、画展、陈列以及博物馆自身的发展等进行思考，对如何更好地保护文物的途径进行研究，对现存遗址保护和考察的方式进行探索。
宁波非物质文化遗产创意产业化研究
文化创意产业是一个地区或城市文化产业的重要组成部分，其发展规模与水平也是衡量一个国家或地区综合实力和文化软实力高低的重要标志。本书总结了非物质文化与文化创意产业之间的关系，探讨了非物质文化创意产业化理论与实践过程中的问题，对宁波市非遗文化创意产业化的发展现状、模式、问题、路径及策略等进行了深入调查和研究，对宁波以及我国各个地区非遗文化创意产业化发展有一定的总结凝练、借鉴意义或参考价值。
劳动启蒙教育与科技创新实践
本书为中等职业学校“劳动教育和实践”课程教材,全书共分为 4 个篇章。 主要内容包括第一篇文化艺术:笔尖下的创意等;第二篇职业启蒙:咖啡师、黏土创作师、剪纸师、藤编师、发饰品设计师、木工;第三篇创意智造:简易土壤湿度传感器制作、趣味水果电池制作、环保 DIY———自制吸尘器、用 3D 打印笔制作埃菲尔铁塔、招财猫智能机器人制作 5 个项目;第四篇人工智能:趣玩 microbit 编程、掌控板和 HUSKYLENS 二哈摄像头的人脸识别、创客魔方机器人(电子部分) 设计制作、Python 和 OpenCV 的联合编程 4 个项目。
师幼互动理论与实践的探索
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本书分为绪论与三大专题。绪论:系统梳理、综述了近年来国内外师幼互动领域的研究基础与动态,并对已有研究进行述评(主要涉及国外几种重要的学前教育SSCI期刊与我国相关权威及核心期刊)。专题一: 师幼互动质量及其提升。包括四篇聚焦不同活动中师幼互动质量现状及其提升的干预研究。专题二: 新手熟手教师的师幼互动特征。包括三篇聚焦不同经验类型幼儿教师在不同活动中的师幼互动特征的研究。专题三:不同活动形式中的师幼互动。包括三篇涉及集体活动、区域活动及过渡环节中师幼互动特征的研究。
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凉山地区受困境影响儿童青少年团体心理辅导手册
本手册主要分理论知识篇和活动指导篇两部分，包括八章内容。理论知识篇简要介绍了中小学团体心理辅导的基本理论知识、以凉山州为例介绍这类地区儿童青少年不同年龄阶段心理发展的特点与常见的心理问题；活动指导篇重点介绍适合凉山州这类地区的中小学生团体心理辅导活动的实案，主要从自我认知、适应环境、学会学习、人际交往、情绪控制、挫折教育、生命教育等方面进行心理辅导活动。书中每章节不仅提供了完整的8次连续活动的方案，也提供了单次辅导方案供教师独立设计方案时参考。列举的案例情境鲜活，辅导选用的活动具有趣味性、安全性。 温馨提示：本产品为电子书，非实体纸质图书。为保护图书著作权，电子书不提供原文件，不支持导出和打印，仅支持人卫社相关软件中阅读，可下载至软件中离线查看。除因质量问题，虚拟商品不支持七天无理由退货。
装饰画
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本书稿打破常规的基础课教学方式，作者以独特的四步教学法讲述了装饰图案的设计思维、设计方法及运用，内容包括装饰形象的认识与转换、装饰语言的归纳与表达、装饰表现的借鉴与运用、装饰画的创新与实践四大板块，即循序渐进的四步教学大纲。全文将装饰画的创作方法以及借鉴运用通过实际的运用案例进行讲述，在教学中注重理论与实践的结合。全书整体框架清晰明确，图文并茂，以大量的图例说明装饰画的创作方法以及在现代设计如视觉传达、工业设计、环艺设计、其他设计中的运用，具有较实用的教学参考价值。
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中小学校长专业标准发展实践案例丛书·领导课程教学
丛书六本，依据《义务教育学校校长专业标准》基本要求六部分内容（规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境）来编排。每一本围绕一个基本内容。基本框架由篇、章组成，应循基本要求的二级提纲内容（专业理解与认识、专业知识与方法、专业能力与行动）分篇；章是依照具体细则（每章十条细则）划分。丛书每一章由要点阐释、案例解读和专家点评三部分构成。
飞翔在茨淮新河
茨淮新河是建国后为了治理淮河开挖的最大的人工河，长一百多公里，耗时十四年，动用人工两百余万次。1985年茨淮新河通航后，淮北平原小雨小灾大雨大灾的局面得到解决。但就是这条为淮河两岸做出巨大贡献的人工河，并不为人所知，而当年吃糠咽菜一锹一锹挖出这条河的民工，最小的已经七十一岁，存活在世的很少很少。作者想借助这本小说，纪念那些为了治淮做出贡献的民工，借助这个故事，歌颂那些为了振兴家乡不停奋斗的茨淮儿女。
职业院校服务老年教育策略研究
职业院校服务老年教育能丰富职业院校办学内涵，促进社会稳定和谐，助力老年教育城乡统筹发展。 为此，我们申报重庆市教育科学规划 ２０２１ 年度重点课题“重庆市老年教育城乡统筹发展策略研究” 。 按照课题研究方案，课题组将“职业院校服务老年教育策略研究”作为课题研究内容之一。 课题组在分析我国老年教育发展概述和重庆市老年教育发展概况的基础上，探讨了职业院校服务老年教育的价值意蕴，总结分析了重庆市职业院校服务老年教育的实践活动，提出了深化重庆市职业院校服务老年教育的工作建议，力图从社会学视角探讨总结近 ５ 年来在重庆市教育委员会指导下，重庆市教育科学研究院统筹全市职业院校开展老年教育工作的思考和探索。
非物质文化遗产的创意价值
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本书重在探索非物质文化遗产的创意价值，主要说明非物质文化遗产的创意文化价值以及产业价值。全书从实际案例出发，总结经验教训，分别探讨了民间文学、民间美术、传统表演艺术、传统手工艺等非物质文化遗产的创意价值，既有理论研究，又有具体实践，可以为我国非物质文化遗产的活态保护与健康传承提供参考。
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坐看云起时：“云课堂”的研究与实践
云课堂是拥有信息化设备的课堂，它是教师通过合理使用设备，充分尝试实践，促进教育理念跟近，教学行为改变，教学模式探索，学生学习能力提升的课题研究。通过云课堂技术研发探索技术支撑下的学习分析的方法、途径并确立教学改进的行动方法和路径。本书以卢湾区第一中心小学为教学实践基地，分析云课堂在教学实践中取得的经验以及遇到的情况，讲述信息化设备在教学实践中的运用。
幼儿深度学习的理论与实践探索研究·实践篇
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本书是旨在对幼儿深度学习进行学术研究的探索性著作。幼儿深度学习是指幼儿在教师的引导下，在较长的一个时段，围绕着富有挑战性的课题，全身心的积极投入，通过同伴间的合作与探究，运用高阶思维，迁移已有经验，最终解决实际问题的有意义的学习过程。在当前以核心素养和关键能力为导向的课程与教学改革背景下，研究深度学习具有重大的理论意义与实践价值。本书分为游戏类和生活类两大部分，共有30个一线教师撰写的幼儿深度学习活动案例，读者对象为学前教育教师及研究人员。
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中国创意产业发展报告（2018）
《中国创意产业发展报告2018》延续以往体例模式，第一部分总报告“融合驱动中国创意产业创新发展”，立足全国，对2015年中国创意产业发展的环境、现状、亮点、趋势等进行全面总结；第二部分选取了14个创意城市，分别描述了其创意产业发展的表现，在融合创新的背景下如何实现创意产业转型升级；第三部分是评析，对所选城市的创意产业发展情况进行梳理与总结，使读者能从横向上对创意城市的创意产业发展情况和融合表现有宏观上的认识。最后，我们整理了2006年以来《中国创意产业发展报告》的内容简介以及中国创意产业研究中心《创意书系》出版书目作为附录，供读者参考。
教育家（2023年第10期）
《教育家》杂志是由国家新闻出版总署批准，光明日报社主管， 光明日报出版社主办的国内外公开发行的国家级期刊教育技术学类学术期刊。 教育家期刊的创办时间为2015年，出版周期为周刊。
文化治理现代化与文化发展新常态（2015）
《文化治理现代化与文化发展新常态(2015)》内容简介：文化治理现代化是国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分，《文化治理现代化与文化发展新常态(2015)》阐述了推进文化治理体系和治理能力现代化的意义及要求，结合分析深圳文化治理现代化的初步探索和经验，探讨了推进文化治理体系和能力现代化的路径及对策。全书以推进文化治理现代化，加快文化强市建设为中心，从创新文化体制机制、构建现代公共文化服务体系、健全现代文化市场体系、推动文化产业转型升级发展等方面，分析了新常态下文化发展的新经验、新情况、新问题，以提高城市文化发展的质量和水平为着眼点，提出了一系列可供参考的对策建议。
海文化开启自信人生
本书收录了南海实验学校在“优化海洋文化，助推信心教育”特色创建过程中在教育管理、教育科研和应用实践等方面进行的探索和研究，有成功的经验积累，也有探索的困惑和反思，旨在全面反映学校在特色创建领域的新理念、新成果，具有一定的借鉴意义。
中国当代设计学术思想文丛-空山鸟语
《空山鸟语》为赵农先生所著，分为学术自述、设计史研究、美术史研究、非遗研究、恩师回想五个部分，精选了作者近四十篇专业学术文章，内容涵盖了历史进程中的中国现代设计艺术、中国艺术设计教育的转型和确立、古代器物对人的生活的影响等内容。该学术文集思想前沿、研究深入、观点新颖，代表了当代艺术、设计、非遗研究领域研究成果
图形创意（微课版）
图形是视觉传播设计作品的基本表现形式之一，在各类设计作品中发挥着重要作用。本书以图形创意为主要内容，在内容和结构上力求将文化性、艺术性和专业性融会贯通，理论与实践双管齐下，先在理论篇详细介绍图形创意的理论知识，再通过实践篇的3个项目着重讲解图形创意的实际应用，通过图形创意应用在广告设计、VI设计、UI设计三大领域的案例解析与操作实践，帮助读者更好地理解、体会和掌握图形创意在各个领域的具体应用，以增强知识的实用性和适用性。 本书知识全面，内容丰富，书中设计了“分享·感悟”“名家品读”“设计讲堂”等栏目和“知识拓展”板块，用于对基础知识进行拓展和延伸，且配有丰富的多媒体教学资源，读者扫描二维码即可获取。 本书可作为普通高等院校设计类专业师生的教材和教学参考书，也可供广大从事设计相关工作的人员参考使用，还可供设计爱好者自学使用。
蔚县窗花史话
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蔚县剪纸是我国非物质文化遗产，是蔚县人民的伟大创造和贡献，其核心技艺是刻制和染色，窗花是其“老名”。本书详细解析了蔚县剪纸的起源以及蔚县剪纸起源过程中代表人物的艺术成就，解读了蔚县剪纸早期的珍稀遗存，论述了蔚县剪纸的内涵和发展等内容。具体包括：蔚县剪纸的文献摘录、什么是蔚县剪纸、对蔚县剪纸遗存的记述、蔚县剪纸工具的来龙去脉、王老赏剪纸的艺术成就等。因而，本书在蔚县剪纸的挖掘与发现、整理与保护、传播与弘扬等方面，具有重要意义，体现了中华民族的文化自信和文化自觉，具有较高的社会价值。
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新印象：CINEMA 4D电商设计基础与实战（全视频微课版）
本书是一本讲解Cinema 4D电商三维设计与制作全流程的实战教程。 全书共12章，从Cinema 4D的基础操作入手，用9个基础案例和10个不同风格的综合商业案例，阐述了Cinema 4D基本使用技巧，以及Cinema 4D建模、材质、灯光和渲染在电商设计中的运用，同时还讲解了RealFlow流体特效的制作方法。 附赠书中所有案例的工程文件及配套视频教程，以及一套针对零基础读者的软件基础操作视频教程。 本书适合电商设计行业的相关从业者及想学习Cinema 4D设计与制作的设计师阅读，同时适合作为相关培训机构及相关院校的参考教材。
做有温度的幼儿教育
1人今日阅读 推荐值 82.2%
本书以“建议”形式编写，站在园长、班主任、教师三个对话视角，分别从管理、保育、教学的三角度进行日常工作的经验提升，内容全面，涉及幼儿教师专业成长的各方面，关注幼儿教师专业成长的动力，是伴随幼儿教师成长的有温度有精神有力量的工作手册。 我们希望这本书能引起幼儿教师的共鸣，使他们在每篇文章中找到自己工作的影子，进而产生自己的思考和反思，提出自己的建议。因此，这是一本开发的、动态的幼儿教师读物，适用于整个幼儿教师群体和相关的幼儿园教育工作者。如读者能以自己的方式引申和丰富这本书的内涵，我们即初衷如愿。
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春风化雨——北京建筑大学2015—2018年度文化阵地建设成果荟萃
本书分六个部分，第一部分为序言，记录了2016年学校成立中国建筑师作品展示馆和北京建筑大学艺术馆（以下称“两馆”）时的领导致辞，序言展现了学校文化展览阵地成立的初心与愿景。 第二部分为建大之魂，即北京建筑大学精神文化体系，包括办学理念、校训、校风、北建大精神、校歌。 第三部分为展示，主要展示了“两馆”成立以来举办的大型文化艺术展览，包括展览开幕的领导致辞、新闻稿及通讯稿。 第四部分为研究，主要呈现了近些年学校围绕北建大精神文化体系建设所作的文化建设、文化育人功能的思考与实践。 第五部分为档案，记录了近两年学校文化展览的大事和媒体报道情况。 第六部分为附录，主要展现了“筑魂——北京建筑大学第二届艺术作品展”的精选作品和校园文化地图，呼应并艺术化呈现本书主题。
了解中国非遗文化
本书是一本深入介绍中国非物质文化遗产的书籍。书中涵盖了众多丰富多彩的非遗文化表演形式，如豫剧的激昂唱腔与生动表演、粤剧的独特韵味与精美服饰、陶瓷的细腻工艺、刺绣技艺的精细、剪纸艺术的历史文化、打铁花的绚烂、火壶表演的刺激、皮影戏的独特魅力、川剧变脸的神秘……通过对这些非遗文化的详细阐述，展现了中国传统文化的博大精深和独特魅力。
中国风剪纸入门（第三版）
本书结构以六堂剪纸课的形式,把剪纸的入门的基础知识由浅入深地讲了个通透；又以步骤详解的方式，将具体的操作方式悉心传授。具体章节内容为：了解传统剪纸、阳剪和阴剪技法、植物剪纸的表现方法、动物剪纸的表现方法、人物剪纸的表现方法、折剪技巧，并附首届湖南省非物质文化遗产传承人群剪纸培训班成果。本书图片精美，步骤清晰，设计精良，适合作为剪纸培训班的教材使用。
校园剪纸
本书由盘锦市兴隆台区所属小学美术教师，根据盘锦市市级非物质文化遗产刘氏剪纸的技法与特色以及小学生的生理、心理等方面的特点，本书内容遵循由易到难，循序渐进的原则，详细地介绍了剪纸的发展历史、制作技法，具有一定的指导和实践意义。内容从撕纸入手，到剪纸的多种纹样的折、剪，最终创作出完整的剪纸作品的全过程。是小学阶段学生的手工学习指导，也是美术学科地方特色的补充和延伸，对非物质文化遗产的传承也具有重要的现实意义。
把孩子带向世界
本书是亲近母语核心课题组成员朱爱朝老师母语课堂实录记载。朱老师将吟诵带进课堂，带领孩子们体验自然，在教学的前线努力实践着自己的理念。语言洗练，内容详实，真实再现了朱爱朝老师的母语课堂，是小学语文教师极好的课堂教学范本与参考。本书指导性很强，选取的近60篇实用的课堂教学实录，以洗练的语言娓娓道来，方便老师们参照和运用。打破学科壁垒，让孩子得到各方面的完整滋养。在课堂中融入古诗吟诵，开展整本书的阅读和朗读，融入汉字和汉字文化的内容，等等，形式多样，内容丰富多元。
探索成就师生的理想教育：一位特级教师40年教育之旅
本书按“教育就是成就，成就学生，成就教师”的理念，从“学习成就师生的理论经验”“探索成就学生的新途径”“为教师成长搭建平台”“建设成就师生的管理制度”“点燃师生激情的火花”“成就师生的教育实践”六个方面，记载了作者从教40年探索教育、实践教育，与师生互相成就、成长的历程。作为深圳市光明区理创实验学校的创校校长，薛森强用五年的时间打造出一所特色鲜明的九年一贯制学校，本书以翔实的第一手材料全面展示了这个过程。 本书适合中小学校长、教师，教育管理者，特别是从事学校发展研究的人员阅读。
残疾人心理调适和精神康复指南
2人今日阅读
本书是一本活动教程式图书，3个板块、12个模块和113个活动单元的活动教程，不仅丰富了残疾人心理调适和精神康复的训练内容，而且对助残志愿者迅速了解和有效支持残疾人朋友很有帮助。从整体上来说，这本书具有使用范围广泛并且可操作、可推广的特点，具有较强的实用价值。
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