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新媒体用户研究：节点化、媒介化、赛博格化的人（新闻传播学文库）
22人今日阅读 推荐值 91.4%
《新媒体用户研究》关照新媒体时代的人，探究人与新媒体之间的互动关系，以及在新媒体作用下人与人的关系。 全书从三个关键视角来观察新媒体时代的用户：其一，节点化的用户。作者将新媒体用户视作新媒体的传播、社交关系、服务这三种网络的节点，以此洞察新媒体时代传播的新意涵以及社会关系的重塑。其二，媒介化生存的人。移动时代新媒体用户的数字化生存，也是一种典型的“媒介化”生存，媒介与现实生活之间形成了一种相互映照、相互生成的关系。理解这些新的关系，才能更好地理解新媒体时代的人。其三，赛博格化的人。正在到来的人工智能时代，在促成人的“赛博格”化，也使得人-机关系成为未来重要的传播关系。 人既是新媒体的用户，也是社会的基本单元，更是复杂的生命体。《新媒体用户研究》既体现以人为本的观察视角，更呈现出面向未来的研究意识。
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新闻：幻象的政治（第9版）（新闻与传播学译丛·大师经典系列；当代世界学术名著）
7人今日阅读 推荐值 76.4%
《新闻：幻象的政治》在1983年首版时就成为政治传播研究的里程碑作品。从那时起， 此书一直是政治传播学领域的经典之作。 在每一版中，班尼特都把自己以及其他学者关于政治传播最新的研究成果融入书中。班尼特对于材料的论述也遵循实事求是的原则——新闻与政治的互动是复杂、混乱、充满惊奇和矛盾的。书中穿插了大量简洁的案例研究，并且每一版都会更新，这一切说明，班尼特的描述和分析是建立在真实世界的事件基础上的，而不是意识形态上的哲学推理。作者的结论是扎实的，但从来不是教条主义的。作为一个国家政治信息体系的核心，新闻如何发挥好为民主服务的功能？为了探讨这个重要问题，本书从两方面进行了审视：政治人物如何设法让自己想要传达的讯息成为新闻；记者和媒体如何报道新闻。新闻消费与生产方面发生的重大变化是新闻业新旧时代交替的推动者，在第九版，班尼特讨论、分析了这些变化。
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新闻传播的大数据时代
2人今日阅读 推荐值 77.1%
大数据的真正价值不在于它的大，而在于它的全——空间维度上的多角度、多层次信息的交叉复现；时间维度上的与人或社会有机体的活动相关联的信息的持续呈现。大数据分析的价值和意义就在于，透过多维度多层次的数据，以及历时态的关联数据，找到问题的症结，直抵事实的真相。大数据可以实现一种在兴味盎然的“新闻游戏化”的参与中完成的传播读解和消费的过程。本书的价值仅仅在于梳理了其基本原理与操作逻辑以及迄今为止在新闻传播领域中的典型应用实例，作为有志于此的同道步入这一殿堂的阶引。
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传播学概论（第三版）（21世纪高职高专规划教材·新闻传播系列）
5人今日阅读
《传播学概论》共分为三大部分。第一部分注重从宏观角度对传播学的基本概念进行讲解，包括人类传播行为的历史进程，传播学的起源和发展，传播学的基本问题和研究方法等内容；第二部分介绍人类传播的基本类型和特征；第三部分把大众传播这一20世纪以来对人类社会影响最为深刻的传播类型作为重点进行系统的介绍，触及传播学研究的核心思想和这一学科研究的经典成果。
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连接：社交媒体批评史（新闻与传播学译丛·学术前沿系列）
5人今日阅读 推荐值 79.9%
本书是首部关于社交媒体批判史的专著，研究社交媒体“连接”的本体论（关系、社会资源）与平台理论（技术文化、社会经济、社会重组），展示了对社交媒体、社会关系和盈利机制三者微妙关系的独到发现与见解。 何塞·范·迪克在书中提出了生态系统法，其作为一种超前的框架，在微观上采用行动者网络理论来理解人类和非人类行动者之间的关系，又采取政治经济学方法，并引入了宏观经济因素，将二者有效地融会贯通。沿用这种框架，作者选择了五个最常见的网络平台Facebook、Twitter、Flickr、YouTube和Wikipedia作
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品牌叙事（新闻传播学文库）
3人今日阅读
《品牌叙事》将叙事学理论与品牌实践活动相结合，构建了系统的品牌叙事体系。 作者基于认知叙事学提出“品牌就是品牌故事世界”的论断，并创造出“品牌叙事八芒星轮盘”作为品牌叙事活动的操作框架（包含的10大元素为：核心价值观、延伸价值观、社会情境、目标消费者、感官识别、功能利益、事实、情感利益、个性和故事世界），将理论融于实践，为任何寻求“何为品牌，如何构筑品牌”的学习者和从业者提供了清晰的答案。 作者认为，品牌叙事就是品牌与消费者之间的叙事沟通，是品牌方在与消费者共同构筑品牌核心价值观的沟通中，建立起彼此共有的品牌故事世界的过程。全书基于大量国内外近百年来的经典品牌案例，从叙事学理论和多学科理论的视角，从细节到整体，深刻、生动地阐释了如何进行品牌叙事。
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方汉奇《中国新闻传播史》笔记和课后习题（含考研真题）详解（第2版）
2人今日阅读 推荐值 90.5%
本书是与普通高等教育“十一五”国家级规划教材《中国新闻传播史》（第2版，方汉奇主编，中国人民大学出版社）配套的学习辅导书。本书遵循第2版的章目编排，共分为16章，每章由三部分组成：第一部分为复习笔记（含结构脉络图），总结本章的重难点内容，勾勒本章的结构脉络；第二部分是课（章）后习题详解，对该教材的所有习题都进行了详细的分析和解答；第三部分为考研真题与典型题详解，精选详析了部分名校近年考研真题，并针对该教材的重难点相应整理了典型题。
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解析中国新闻传播学·2018
2人今日阅读 推荐值 86.1%
“解析中国新闻传播学”是《国际新闻界》前任主编陈力丹老师创建的品牌，自2006年开始出第一本，至今已出12本，深受考研学子和年轻教师的认可。书名中的数字为出版年份，书名冠以出版当年的年号，每年1月定稿，约20万字，梳理前一年我国新闻传播学各方面研究现状和学界业界热点问题。前10本在人民日报出版社出版，自《解析2016》开始，在我社出版。
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新闻学与传播学名词
2人今日阅读
本书是全国科学技术名词审定委员会审定公布的新闻学与传播学名词，内容包括：新闻理论、马克思主义新闻思想、新闻史、报刊业务、广播电视实务、传播总论、大众传播、人际沟通、组织传播、跨文化传播、国际传播、政治传播、新媒体传播、媒介环境、传播与社会发展、媒体与传播伦理、媒体与传播法、传播政治经济、传媒经济、公共关系、广告等21部分，共3311条。这些名词是科研、教学、生产、经营以及新闻出版等部门应遵照使用的新闻学与传播学规范名词。
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陈力丹《外国新闻传播史纲要》笔记和课后习题（含考研真题）详解
2人今日阅读
本书特别适用于参加研究生入学考试指定考研参考书目为陈力丹《外国新闻传播史纲要》的考生。也可供各大院校学习陈力丹《外国新闻传播史纲要》的师生参考。21世纪新闻传播学系列教材《外国新闻传播史纲要》（陈力丹、王辰瑶著，中国人民大学出版社）是我国高校广泛采用的新闻传播史权威教材之一，也被众多高校（包括科研机构）指定为“新闻传播史”考研考博专业课参考书目。为了帮助参加研究生入学考试指定考研参考书目为陈力丹著的《外国新闻传播史纲要》的考生复习专业课，我们根据教材和名校考研真题的命题规律精心编写了陈力丹《外国新闻传播史纲要》的辅导用书：1．陈力丹《外国新闻传播史纲要》笔记和课后习题（含考研真题）详解2．陈力丹《外国新闻传播史纲要》配套题库【名校考研真题（视频讲解）+课后习题+章节题库+模拟试题】本书是陈力丹《外国新闻传播史纲要》教材的配套电子书，主要包括以下内容：（1）整理名校笔记，浓缩内容精华。本书每章的复习笔记均对该章的重难点进行了整理，并参考了国内名校名师讲授该教材的课堂笔记。因此，本书的内容几乎浓缩了该教材的所有知识精华。（2）精选考研真题，巩固重难点知识。为了强化对重要知识点的理解，本书精选了部分名校近年的新闻传播史考研（博）真题，这些学校均以该教材作为考研（博）参考教材。所选考研（博）真题基本涵盖了每章的考点和难点，特别注重理论联系实际，凸显当前热点。（3）解析课后习题，补充典型题。本书参考大量新闻传播史相关辅导资料，对该教材的课（章）后习题进行了详细的分析和解答，并针对每章的重难点补充整理了典型题，对相关重要知识点进行了延伸和归纳。
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