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共 14 条
小说写作教程——虚构文学速成全攻略（创意写作书系）
59人今日阅读 推荐值 83.0%
音乐家和画家可能需要天赋才能成功，但作家不是。一个好的故事的发生是无法遏制的，在你反应过来之前它就已经触动了你的心灵。本书将会教你写出这样的故事。 本书涵盖了手稿准备、时间管理、构思、文字见稿、通畅思路、向经纪人和出版商交稿的整个写作过程。此外，针对写作过程中可能出现的种种疑虑、担忧、障碍和恐慌，作者提出了行之有效的解决方案。每天只需几分钟，就能让你的写作技艺逐步提高。可以说，这本书是写作者的良师益友，是一本能够陪伴写作生涯的实用写作手册。 引言。 1． 写作的规则 2． 理论 3． 故事 4． 微调 5． 使用还是滥用---自我修订 6． 积极的因素---情感 7． 呈现 8． 第二轮---重写 9． 方法---怎么去做。怎么不做。 10． 普世---独特。通用情节 11． 视角 12． 时钟滴答---融合进去 13． 自重——可以忽视的 14． 长的和短的---从短篇小说到长篇小说 15． 瓶颈---堵塞及清除堵塞 16． 舞台和荧幕 17． 营销---何时交稿，提交方法以及为什么提交
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小说写作实训教程（创意写作书系）
3人今日阅读 推荐值 46.1%
本书立足于小说写作技术训练和课堂实操教学，突出实用性与实操性，围绕如何设计故事大纲、创造主人公、设计情节、叙述故事、配置人物关系、构造场景、设置视角、选择修辞策略等主题，以中外经典小说为案例，阐述小说写作的原理与方法，探寻各种可操作、可掌握的小说写作技巧。每章后设有“本章概要”“思考题”“练习题”“推荐阅读”等栏目。 本书可作为高校小说创意写作相关课程的教材，也适合对小说创作感兴趣的读者系统了解小说写作的原理和方法，提高写作技巧。
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文化寿州丛书·文润寿春
本书是“文化寿州丛书”的一种，是一本对寿县历史文化研究方面的论文集。该书通过对寿县物质文化遗产和非物质文化遗产代表性项目的研究，将产生于寿县的各类文化遗产进行追根溯源，系统性的梳理、分析、考证其产生于此地的自然原因、人文条件、历史背景等，既有助于深入挖掘当地历史文化资源、展示历史文化研究成果，又能促进优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，是一本了解当地历史文化的史料性书籍，具有良好的出版价值。
大学创意写作·文学写作篇（创意写作书系）
3人今日阅读 推荐值 66.7%
《大学创意写作》是在我国高校写作教育亟待改革的大背景之下，以创意写作的学科视野编撰，旨在打通“文学写作”与“应用写作”、整合教育理念与写作训练、真正实现“可教”“可学”的写作教材。教材分为“文学写作篇”与“应用写作篇”两册。本册探讨了文学创作教学和作家培养的具体路径。全书共分六章：第一章概述了创意写作在美国的兴起、全球化传播以及在中国的本土化实践状况。第二章概述了创意写作的学科视野、理论基础和教学方法。本章涵盖对英语国家创意写作发展的大量调研成果，许多内容属首次发表。第三至六章，分别选取“故事与小说”“小品与电影剧本”“非虚构文学与散文”“自由诗与歌词”等具体文体，充分探讨了其原理和写作技巧。在体例上，教材充分体现了可操作性和创新性：文体章节均包括“文体界说”“文体特征”“写作要点”“写作训练”和“延展阅读”五个环节。“延展阅读”环节提供了丰富的补充资料、具有可操作性的训练方案，以加深对相关章节的理解。这一部分有文字、图片、网络链接，读者可利用手机等终端扫描二维码阅读。“隐形文本”与“显形文本”并重，也是本书的一大特色。
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作文课，我们有办法：5位高中语文名师的作文教学智慧
1人今日阅读 推荐值 75.6%
《作文课，我们有办法》集合了5位语文名师的高中作文教学智慧，从教学主张、范本课堂、故事随笔三个方面，为读者 呈现出卓有成效、具有推广价值的作文教学办法。
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小说创作技能拓展（创意写作书系）
2人今日阅读 推荐值 62.8%
小说创作的技能是可以训练并拓展的，这种拓展旨在激活作者的写作潜能，培育和提升其叙述故事的冲动、感觉和能力。正如意大利文艺批评家克罗齐所言，每个人都是一个潜在的艺术家。本书引入了美国创意写作研究界的相关成果，力图从叙事创意设计的意义上探寻各种可操作、可模仿的小说写作技巧，研究小说写作教与学的原理和方法。书中包含作者执教小说写作工坊课多年的教学经验，以及源自中外经典文学作品的生动案例。全书共分六章，内容包括：小说的叙述方式、从故事大纲到情节清单、小说人物的结构关系、在书面故事中构造场景、小说中的“看”与“被看”、叙述声音的修辞策略
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直播销讲实战一本通
1人今日阅读
直播模式正悄然改写着传统行业的营销模式，直播能力已经成为所有个人与企业急需掌握的技能。但很多企业需要的不只是比拼性价比的带货直播，更需要的是让用户接受高价值产品或服务的直播，我们称这种直播模式为直播销讲。《直播销讲实战一本通》从直播销讲的逻辑出发，围绕平台选择、销讲策划、剧本编写、直播技巧、讲师培养、流量获取这6个方面，全方位、多角度地介绍了直播销讲的完整流程，以帮助不同行业的读者利用学习到的直播销讲的方法取得更好的直播销讲成绩。《直播销讲实战一本通》适合直播领域的从业人员，以及想进入直播行业的人士阅读。
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邂逅经典：我与17部中外名著
1人今日阅读
本书共收入17篇文章，分为上、下两编。上编“读外国经典”，主要是阅读部分外国一流作家的一流作品；下编“读中国经典”，主要是阅读部分中国著名作家的经典作品。本书有别于一般评点式的读书笔记，形成了自己的特色。既是全面解读17部中外经典名著，又是作者个人独特的阅读经历和体验。既有鲜为人知的细节描述，又有思想深度的详细分析，还有艺术手法的精准解读。既是与读过这些名著的读者进行阅读交流，又是为还没有来得及阅读这些名著的读者作导读。作者以一本书引导我们发现经典的力量。
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文学创作论
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本书核心内容是对文学创作这种精神活动的基本原理及规律、思维方式、代表性文学文体的创作原则及基本技法等进行系统的论述。主要分为五个方面的内容：其一、文学创作的基本理论，介绍文学创作的基本含义、本质特征、主要原则；其二、文学创作规律论，分析文学创作基本过程的双重飞跃规律及不同阶段的思维原理；其三、文学创作客体论和主体论，深入分析社会生活作为文学创造客体的原理及意义，分析创作主体的智能结构、必备能力、基本素养要求等，兼及读者的意义；其四、文学创作文体论，从文本的角度介绍主要文学体裁诗歌、小说、散文、文学剧本创作的基本原理、要求及基本技法；其五、对媒介融合时代的文学创作特点、形式、类型及意义进行研究。
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于是我问我的心：我所经历的写作课
1人今日阅读
这本人物访谈是实力作者、资深编辑简洁从2015年至今所有人物采访中提炼的“写作课”。出于作家的身份，作者特别关注了这些人物在写作和创作上的经验和秘籍；作为资深编辑，作者对于投稿者的困惑有着精准而独到的观察，针对这些困惑提炼了具有共感和针对性的提问。本书将这些名家珍贵的写作方法和创作经验提炼出来，对于有志于写作的读者是非常难得的学习内容。
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足迹
《足迹》是作者纪方的一部散文、小说文集，19万字。文章大都源自真实生活，绝大多数是写“过去”，写家，写父母，写同学，写乡村。书稿中的人物设置、情节安排、性格刻画等都无限地靠近我们生命里所经历的真实，一种由生活理性地上升为艺术性的真实。他的文字，是以警醒的理性精神来透视过往的生活，对生命进行“本真”层面的探求、研索，给人以善良的诱导和启发。纪方笔下的人物的心灵，大多如香茶淡淡、流光波影，富有画面感、现场感。
冲浪者
本书收录了作者的散文《冲浪者的乐趣》、《阳光灿烂的日子》、《友情颂》、《往事断忆》等约80余篇。
基于大概念的教学设计优化
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基于大概念的教学设计优化已成为课程创新与教学变革的重要着力点，有利于从知识学习走向素养发展。本书不仅从单元学习设计、课时教学设计、跨学科教学设计三个方面提供了基于大概念的教学设计优化实用策略与可复制方案，还提供了基于大概念的学习与思维工具，有助于学生学习的体系化、结构化，实现教师教的更少、学生学的更多，从而引领学生发展高阶思维，促进学生深度学习、培育核心素养。
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新世纪纪实小说研究
1人今日阅读
本书从纪实小说在当代文化市场的形态、纪实小说在当代兴盛的资源背景、创作论、文体论角度论析了纪实小说的文体特征。书中对“纪实小说”“实文化”“本事”“原型”“真实”等概念进行了创新赋义，论析了实文化、侵权案例、社会事件等对纪实创作的影响，论述了纪实小说与非虚构小说、报告文学、纪实散文等文学形式之间的异同，以及纪实小说“记真事”“笃真实”的艺术旨归，在比较视野中“深描”了纪实小说的时代特色、文体属性，并展望了纪实小说的未来图景。
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阅读，让教育变好
本文精选了朱煜、窦桂梅、周益民、吕栋等多位名师的阅读笔记，每个作者约2万字篇幅，自成一卷，共分三部分：1、阅读，如何让教育变好；2、阅读笔记；3、阅读推荐。各位作者的写作风格各异，内容异常丰富，但皆指向同一主题：阅读是教育慢慢变好的“根”。
“需要性写作”实践论
写作为何而来？如果我们能带着学生撑一支写作长篙“顺流而下”，沿途风景将美不胜收；写作动机如何激发？如果我们能流连学生的稚言嫩语慢慢欣赏，文字城堡将春暖花开；写作瓶颈如何突破？如果我们能把脉学生的写作心理，顺应他们思维发展的节律，智慧之泉将汩汩流淌……本书就为你打开这样一扇窗，请欣赏满眼的风景……