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朗文语言教学与应用语言学词典

里查兹

本辞典有2800个词条，用尽量简练而精确的语言解释了上文所列各学科最常出现的一些术语。这些术语多数在本词典的第二版中已经收录，但是本辞典这次版本还收录了800多条第二版没有包含的术语，另外还对第二版中的很多词条作了修订。收录术语的原则是基于它在某一领域中的重要性，说明该术语在该领域中有特定的含义，其他辞典不太会列出这样的释义。　　本辞典是目的是要令释义的文字浅白易懂，用非技术语言清楚展现术语的最重的基本意义。每个词条尽可能自成一体，但是有些也附有交叉参考，可查看该词条与其他的术语和概念之间的关系。

指向改进的教学与评价

刘良华 王小明主编

全书围绕“指向改进的教学与评价”的主题，汇聚国内外有影响的学者的研究报告，将为中小学教师、校长和教研员提供有意义的指导。

医学英语学习与论文撰写

刘明 程颜 韦建辉

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市场上绝大多数的医学英语教材还是用科普医学文章编凑而成，而不是全面系统学习医学英语的教材。本书作为教师、学生和医疗工作者讲授与学习医学英语的指导性专著，符合教师和学习者需求。本书对医学英语医学英语的特点、医学英语的学习内容涵盖面、医学英语的学习方法，临床病例与药品说明书的撰写，特别是几种主要英语医学论文的国际撰写标准进行了详细的解读与阐述。

汉英否定对比研究

管春林

否定是人类语言普遍具有的语法范畴，至今人们还没有发现哪一门语言缺乏表达否定的方式。否定也是一种复杂的语言现象，几千年来一直有语言学家、哲学家和逻辑学家在研究它。本书采用对比语言学的理论和方法，从“三个平面”对汉英语中的否定结构作了共时和历时对比研究，试图找出它们的特点。

阅读心理学

白学军 闫国利等

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本书全面系统地总结了国内外阅读心理学研究取得的成果，内容包括总论、阅读心理学的研究方法、眼动与阅读、字词识别、词切分机制、句子理解、语篇理解、阅读能力的发展和阅读障碍等九部分，囊括了阅读心理学的重要内容，基本上反映了当代阅读心理学研究的进展。

中国高校出版社发展报告2005—2010

教育部社会科学司

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《中国高校出版社发展报告2005—2010》是重点反映我国高校出版社在“十一五”期间基本情况和改革与发展变化的资料性工具书。本报告汇总、统计和分析了各高校出版社的基本情况、图书出版情况、经营情况、队伍建设情况和获奖情况。