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C语言程序设计（第3版）
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本书参照教育部及江苏联合职业技术学院机电专业协作委员会所制定的专业人才培养方案标准以及劳动部门职业资格等级标准（初、中级）或行业职业技能鉴定标准，结合近几年职业教育的实际教学情况，通过工作场景模拟、理论知识阐述和综合实训等环节，突出课程的基础要求和人才培养的实用性，形成以工作任务为导向，以培养职业技能为目标的项目教材，使学生能够全面掌握专业知识，具有实际操作技能。本书采用项目式编写模式，在内容安排上由浅入深，通俗易懂，突出应用；贯彻“循序渐进”、“少而精”、“简单而实用”、“以图代理”的原则，有利于学生自学和教师教学；主要内容包括钳工入门、钳工基本技能操作训练、钳工综合技能训练三个模块。介绍了钳工技术基础、划线、锯削、锉削、钻削、攻螺纹、钳工综合技能实训等内容。本书可作为高等职业学校机械类、机电技术应用类和数控技术类、汽车运用与维修类课程教材，也可作为岗位技能等级鉴定（初、中级）培训教材，江苏联合职业技术学院数控技术专业院本教材。
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高等院校计算机应用技术规划教材：C语言程序设计（第3版）
《高等院校计算机应用技术规划教材：C语言程序设计（第3版）》从程序设计的实际能力培养出发，由浅入深、深入浅出，将理论与实践有机结合，融知识传授和能力培养为一体。《高等院校计算机应用技术规划教材：C语言程序设计（第3版）》内容丰富、注重实践；突出重点、分散难点；例题广泛、结合实际；图文并茂、文字流畅。《高等院校计算机应用技术规划教材：C语言程序设计（第3版）》的宗旨在于进一步巩固对基本知识的理解和掌握，提高学生的逻辑分析、抽象思维和程序设计能力，培养学生良好的程序设计风格，进而具备编写中、大型程序的能力。 《高等院校计算机应用技术规划教材：C语言程序设计（第3版）》中的程序按照模块化程序设计思想进行编写的同时，每一个程序都遵循软件工程方法学的编程风格，即采用缩进格式，程序中附有注释，以便于对程序的分析、理解和自学。 《高等院校计算机应用技术规划教材：C语言程序设计（第3版）》适合作为高等学校各专业“C语言程序设计”课程的教材，也可供c语言自学者或参加各种C语言考试的读者及各类工程技术人员学习使用。
C语言程序设计案例教程（第3版）
本书主要阐述了C语言程序设计的全部内容，并将全书划分成两个部分。第一部分包括第1章~第6章，主要阐述了C语言程序设计的基础知识及计算机算法的初步内容；第二部分包括第7章~第9章，主要列举了一些综合性较强的实例，将讲述了一些与实践环节有关的内容。
C语言程序设计习题解析与实验指导（第3版）
本书以知识模块为组织教材的主线，力求内容简洁、分析透彻，从根本性的原理上讲清楚C语言中的一些难点。全书主要内容包括：基本数据类型、运算符与表达式、流程控制、一维数组与一级指针、函数、二维数组及字符串、结构体与单链表、文件操作，以及两个综合程序举例。
C语言程序设计实例教程（第3版）
本书从实例出发引出各章节的知识点，主要介绍了C语言编程的基础知识和操作方法，帮助学生掌握使用Win-TC进行程序设计的方法。本书共分10章，内容主要涵盖了C语言基础知识、流程控制结构、数组、函数、指针、结构体、共用体、位运算、文件这几方面的知识。本书以职业能力的培养为出发点，突出“以学生为中心”的教育理念，遵循“实例举例—知识点梳理—课堂精练—课后习题”的模式，重在全面培养学生的多元能力。本书还注重对上机调试程序能力的培养，结合企业软件开发时使用的一些底层函数讲解，各实例基本都配有课堂精练程序，各章设有实训和练习题（第10章除外），以达到巩固所学知识的目的。本书适合作为高等职业院校“C语言程序设计”课程的教材，也可以作为C语言培训机构的培训教材以及C语言初学者的自学教材。
51单片机C语言程序设计经典实例（第3版）
本书是“以项目为载体，采用任务驱动方式”编写而成的。本书以STC89C52RC单片机为蓝本，结合KeilC51、Proteus虚拟仿真软件，从实验、实践、实用的角度出发，通过丰富的实例详细介绍了51系列单片机C语言程序设计和单片机控制系统的应用技术。本书的主要内容包括单片机系统的软/硬件开发环境、C51程序设计语言基础、LED灯光设计、按键控制与数码管显示、中断控制应用设计、定时器/计数器控制应用设计、单片机串行通信设计、LED点阵显示器设计、LCD液晶显示设计、A/D与D/A转换、串行总线扩展及应用设计、综合应用设计实例，共12个项目64个任务。本书内容全面，取材新颖，叙述清楚，理论联系实际，突出实用特色。
C语言程序设计与实践 第3版
本书以程序设计为主线，在详细阐述程序设计基本概念、原理和方法的基础上，结合实践教学和学科竞赛的实际情况，通过经典实例讲解和实训，使学生掌握利用C语言进行结构化程序设计的技术和方法。本书注重培养学生良好的编程习惯，帮助他们掌握常见的算法思路，真正提高他们运用C语言编程解决实际问题的综合能力，为后续课程实践环节的教学打下良好基础。本书可作为计算机类专业本科或专科教材，也可作为信息类或其他相关专业的选修教材或辅助读物。
C语言程序设计习题解析与上机指导 第3版
本书对首先介绍了计算机程序实验的一般方法以及在Visual C++2010下编写和调试C语言程序的具体步骤，然后对主教材各章后面练习中的问题和C语言程序设计课程学习中的疑难问题和常见问题进行了详细地解析，同时，还汇总了各章的知识重点。*后在第三部分，精心设置了9个上机实验，每个实验项目都给出了实验目的和要求，并给出了编程的示例和练习题目。 本书适合各类高等院校C语言程序设计课程的实验教学，同时也适合作为学习C语言的辅助指导教材。
程序设计教程：用C++语言编程 第3版
本书是以C++作为实现语言的第一门程序设计课程的教材，以基本的程序设计问题为核心，系统地介绍程序设计的技术、方法和理念。本书概念讲解准确、系统性强，既有简单解法的描述，又有深层次的话题讨论。适合以C++为平台讲授程序设计课程的高校采用。
开放、融合、互动、内化：浙江省高校首批“翻转课堂”优秀案例
翻转课堂作为一种新的教学方法，在过去的一两年受到了教育研究者、一线教师和媒体的大量关注。作为一种和互联网技术相互结合的新型教学方法，不少高校目前在课堂中展开应用。本次集结出版的“翻转课堂”优秀案例，分本科院校和高职高专两篇，并按人文社科和理工农医学科编排，是由各高校推荐、浙江省高教学会组织评审后确定的优秀案例，属于首次以翻转课堂为主题进行优秀案例评选，每一篇优秀案例后面附20分钟左右的翻转课堂授课实况视频（二维码）。本书的推出期望对互联网背景下，各高校的教育改革和教材建设起到推动和指导作用。