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从政六基本
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本书围绕理论功底深厚、理想信念坚定、练就过硬本领、敢担当能担当、作风正且硬朗、坚守廉洁底线等六个方面，从学好创新理论、有政治定力对党绝对忠诚、善于用方法论解决问题等三十六个主题阐述从政者应具备的基本功，是作者对领导干部如何运用好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，并用其指导工作实践所作的深度思考，旨在激励广大党员干部更好地担负起新使命，以实际行动为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而努力奋斗。
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干部教育培训工作二十六讲
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干部教育培训工作是党的建设的重要组成部分，是培养造就党和人民需要的好干部队伍的先导性、基础性、战略性工程。党的十八大以来，党中央对当前和今后一个时期的干部教育培训进行了全面部署。这是我们党科学分析新形势新任务、准确把握干部教育培训工作新要求做出的战略决策。落实好中央这些要求，推进干部教育培训科学化，需要正确认识和把握干部教育培训的基本问题，对实践中需要解决重点难点问题作出科学回答。本书对中央关于干部教育培训工作的部署要求以及干部教育培训工作的历史现状、形势任务、基本规律、主要理念、核心要素、改革创新等作了较为全面系统地梳理，从理论与实践、历史与现实、国内与国际相结合的角度，对干部教育培训工作需要重点解决的问题进行了阐述，对如何加强和改进干部教育培训提出了一些对策建议。
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新时代高素质党员干部三十六种能力
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任何行动都是在一定的能力支配下展开的，只有能力足够，行动才会正确。对新时代党员干部而言，能力影响其工作的方向、方式、方法和风格，决定领导工作的成果、成效和成功。本书作者根据自己近40年的从政经历及感悟，梳理总结出新时代党员干部应当注重掌握的三十六种能力,如“政治能力”“学习能力”“统筹兼顾能力”“调查研究能力”等，能够对党员干部有所帮助和启发。
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从政之基
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《从政之基》的目的就在于，解读领导工作的常识，探讨总结做好领导工作应具备的基本素养、基本劋守、基本能力，应掌握的基本领导方法和领导艺术，给那些从政不久的领导干部、给那些即将走向领导岗位或走上更高领导岗位的领导干部以启示。为官从政，是一项崇高的事业，是一种高难的职业，也是一门内涵丰富的科学。为官从政是有规律可循的。要成为一个成功的为官从政者，必须具备基本的素质，必须掌握基本的规则，必须坚守基本的原则，必须掌握基本的技能和本领。如果这些基本的东西不具备，就不可能做好领导工作，就不可能成为一名合格的领导干部，甚至可能犯错误、办错事，履行不了自己的职责。
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井冈山革命根据地和中央苏区大事纪实
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按历史顺序和编年体范例编撰，全面、系统、翔实、准确地勾勒了井冈山革命根据地和中央苏区时期所发生的重要党史事件、历史过程等，彰显了领导人、朱德、周总理等老一辈无产阶级革命家创建红色革命根据地的丰功伟绩。
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招商学
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本书较全面地论述了招商的基本理论、实践中的新问题及其对策。主要内容包括：建立招商学的必要性、招商与经济发展、招商与投资行为、招商与环境、招商的程序与方法、招商的基本原则、招商技巧、招商与承载体、招商人员的素质等。本书的主要特点是根据社会主义经济的基本理论和西方经济学，在定性研究的基础上加强定量分析与论证、紧密结合近年来我国各地在招商活动中出现的具体矛盾进行对策性研究，具有较强的科学性、实用性和时效性。本书对于从事招商工作的领导者和专业干部、大专院校有关专业的本科生或研究生、各级党校（行政学院）学员是一本较适用的参考书和教科书。
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中国共产党干部教育简史
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在中国共产党成立100周年之际，经党中央批准，由中央宣传部组织编写的《中国共产党简史》（以下简称《简史》），已由人民出版社、中共党史出版社联合出版，即日起在全国发行。 《 简史》是按照党中央部署，为配合全党开展党史学习教育编写的党史简明读本。在书稿编写过程中，中央领导同志多次就起草和修改工作提出明确要求。 《简史》共10章，70节，约36.2万字，充分吸收党史研究*成果，以史论结合的形式，重点叙述和评价重大历史事件和重要历史人物、重大方针政策和重要战略部署、重大理论创新成果及其发展历程；深入阐释中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的道理；着力弘扬中国共产党人的崇高革命精神和风范；深刻解读历史性变革中蕴藏的内在逻辑，历史性成就背后的道路、理论、制度、文化优势，文风朴实、通俗易懂，是全党特别是基层党员干部学习党的历史的重要读物。
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新编从政之要900句
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作者依据其多年在干部教育领域的实践经验与深入思考，总结了900句有益于领导干部修养的警旬诤言。语句涉及了领导素质培养的各个方面，可供各级领导干部参考、借鉴，以便更好地“掌好权、用好权”，更好地体现自身的人生价值，更好地为人民服务。书中所选语句短小精悍，富有深意，便于领导干部日常写作及讲话引用，具有很强的实用价值。
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当干部就得有智慧
“干部”一词原是法文Cadre的日文对译词。法语Cadre原意为公务人员。在我国，“干部”又称“脱产干部”，与工人、农民及其他体力劳动者相区别，是指脱离体力劳动、从事公共管理及各种公共事务的人员。众所皆知，党的干部是党和国家事业的中坚力量，是“关键的少数”。当了干部就意味着责任重大、使命光荣，就应当努力使自己成为一名党和人民需要的好干部。而什么样的干部是好干部？党纪国法有规定，人民心中有杆秤。习近平鲜明提出了“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部标准。按照这“二十字”好干部标准要求，要成为一名好干部，一方面与其自身的努力修炼、自觉发展有关；另一方面也需要适当的环境支撑和组织培养、管理与调控。就干部本身而言，一定要努力使自己拥有大抱负、大情怀、大担当、大本事，真正始终做到：不忘初心、牢记使命，有动力、有能力、有定力，久久为功。也就是说，当干部不仅要在状态、要有素养，还得有智慧。智慧不仅是分析判断、选择处理、发明创造的能力，还是睿智的目光、广阔的思维、洒脱的言行、理性的生活方式、辩证的处事原则。而领导智慧，则是指领导者具有见微知著的眼光，能够对大局进行把握与掌控，拥有善于识人用人、勇于决策的胆略，以及举重若轻、化繁为简的手段和技巧。智慧大于一切，一克智慧胜过万吨黄金。智慧是真正的力量。毫无疑问，在领导活动中，领导者的智慧对领导者事业的兴衰成败具有决定性作用。
当干部就得在状态
作者围绕当干部如何在状态进行了深入思考，形成的一系列短文，先后在人民日报、光明日报、求是等报刊上公开发表，现从中精选出76篇集结成书。本书认为在状态意味着认真负责、恪尽职守，必须真抓实干、锐意进取，还要严于律己、做好表率，也需要营造良好的制度环境。
当干部就得像干部
该书作者结合多年工作实际，围绕好干部这一主题，从干部基本、干部常识、干部特质、干部作风、干部正能量、干部正能力等多方面深入探讨了如何成长为好干部，与已经出版的《当干部就得在状态》《当干部就得有素养》《当干部就得有智慧》《当干部就得有本领》《当干部就得有方法》共同组成“做新时代的好干部”丛书。
当干部就得有素养
当干部不仅要在状态，而且得有素养。而各种素养并不是天生的，也不可能一蹴而就，它是学习的结果、实践的结果、总结的结果、修炼的结果、累积的结果。素养问题既是一个理论问题更是一个实践问题。笔者结合学习体会及实际感悟，先后撰写了系列文章，涉及理念、观念、原则、常识、基本功、“必答题”、能力、方法等方面的话题，现结集成书。
研究状态下工作
本书是作者30余年撰写的工作研究性文章汇编，共收入88篇已发表文章。根据不同工作岗位，分为县域经济、行政机构改革、经济建设、招商引资、老区及农村建设、干部队伍建设、党的建设、干部教育培训等部分。
为政心语
《为政心语》主要内容包括：理想信念高于天、老百姓是生命的源泉、实干实绩最重要、担当是成事之道、廉洁是为官之本、方法也是竞争力、学习应成为一种习惯、修为是一生的功课、人生其实就是一个过程。
领导要义三千言
作者是领导干部，依据其多年在干部教育领域的实践经验与深入思考，总结了3000句有益于增进领导干部智慧的警句诤言。语句涉及了领导素质培养的各个方面，可供各级领导干部参考、借鉴，以便更好地“掌好权、用好权”，更好地体现自身的人生价值，更好地为民众服务。书中所选语句短小精悍，富有深意，便于领导干部日常写作及讲话引用，具有很强的实用价值。
现代领导哲学思维
思维的力量最终可以改变世界。哲学的灵光让领导者视野更广阔、目光更深远。哲学思维能力特别是创新思维，是现代领导者的必备素养。本书围绕如何提高领导干部的哲学思维能力特别是创新思维的培养，结合领导工作实际，对系统思维、过程思维、逆向思维、发散思维、超前思维、辩证思维、战略思维、求实思维、实践思维的特征、功能和训练方法进行了较为系统的阐述，旨在使各级领导干部读过本书之后对哲学思维有一个更加全面、更加深刻的认识，明晰哲学思维的养成途径，增强哲学思维能力，进而提高自己的认知水平和工作能力。
给领导干部的七十二条建议
本书以领导力与领导艺术为主题，内容包括年轻干部需要坚守的3项基本原则、当干部应有6大好习惯、领导干部要树立的9种理念、机关干部工作18法、对领导干部的36条忠告等五部分和附录“领导微艺术1000句”，对帮助领导干部树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握科学的领导方法和领导艺术具有积极作用。
政道一万句
本书作者积三十余年工作经验，对为政之道有切身的体悟和深刻的探索；这一万句话，贯穿于笔者从从政之日起到今日止全过程，是作者自己的体会、感悟，也是在阅读3000余本书籍和若干份文献资料后的种种启示与借鉴。
话说干部教育
书稿收录2003年至2015年初，作者担任井冈山干部学院常务副院长至中组部干部教育局局长期间研究干部教育工作的文章71篇章。这些文章都是作者在从事干部教育领导工作期间，通过大量实践和与广大领导干部的广泛接触，在深入了解当前干部教育工作实际的基础上深入思考的结果。这些文章既有理论上的探讨，也有实际工作经验的总结，对与深入贯彻党的十八大以来中央对干部教育培训工作的战略部署具有重要的理论参考价值和实践指导意义。
当干部就得有本领
党的十九大对新时代党全面提高执政本领提出了明确的要求，强调必须增强八个方面的本领，包括学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领。作为组织成员、一名党的干部，理所当然地要按照党的要求，高度重视并身体力行去不断增强这八种本领。鉴于此，笔者晓山围绕领导本领这一主题，撰写了十一篇文章，结集成《当干部就得有本领》。
好干部是怎样炼成的
本书是作者在多年从事干部教育与组织工作的实践基础上总结提炼而成。全书分六个部分，分别从干部的学习、工作、自律、教育、激励、监督几个方面加以论述。作者有着丰富的干部教育和组织工作经验，这些论述既是这些实践经验的总结，又渗透了深刻的哲学思考，可以作为党政领导干部特别是组织工作干部的学习材料。
为政四要
领导干部是党的事业的实践者，只有练好内功、作好表率，才能带领干部群众干事创业。本书是作者对领导干部在实际工作中如何修炼自身本领、提高为政能力的一些思考和总结。全书分为4部分、共25篇文章，理论与实践相结合，分别阐述了如何“坚守为政之道”、“常修为政之德”、“明晓为政之理”、“夯实为政之基”，涉及领导干部的信念、作风、形象、心态、习惯等方方面面，旨在帮助领导干部增强理论修养、解决工作中遇到的实际问题。
为人为事为政一万句
“努力成为可堪大用能担重任的栋梁之才。”本书依据党中央关于新时代高素质专业化干部队伍建设的要求精神，结合作者近四十年来为政实践经验，整理出一万句对新时代领导干部为人处世、从政为官具有指导借鉴意义的箴言。全书共分十一辑，围绕为人、为事、为政三个方面，揭示三者相互影响、相互促进的辩证统一关系。本书箴言坚持理论与实践相结合，全面阐述新时代领导干部的为人之本、治事之要和从政之道，浓缩从政者修身正己、治事理政的思想精华和主旨要义，富含哲理、言简意赅、可读性强，为领导干部练就担当作为硬脊梁、铁肩膀、真本事，走好新时代赶考之路，提供一部鲜活生动的参考读物。
为政举要一万句
“努力造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍。”本书依据党中央关于新时代高素质专业化干部队伍建设的要求精神，结合作者近四十年的从政经历与为官心得，整理出一万句对新时代领导干部为官从政有借鉴指导意义的箴言。全书共分二十二辑，围绕从政之基、为官之道、立身之本、成事之源、管理之要五大主题，点明新时代为政之道的思想精华与着力要点，涵盖思想信仰、工作作风、廉洁为民、品德修养等方面。本书箴言饱含哲理、言简意赅、可读性强，对领导干部更新知识、丰富头脑、开阔眼界、增强本领具有重要意义，是领导干部提升素养、锤炼党性、提高政治能力、永葆政治本色的鲜活生动的参考读物。
从政感悟一万句
“唯德唯廉唯实，方能尽心尽职尽力。”本书依据党中央关于新时代高素质专业化干部队伍建设的要求精神，整理出一万句对新时代领导干部锤炼从政能力、提升从政本领有借鉴指导意义的箴言。全书共分二十六辑，围绕从政方略、从政方法、从政艺术、从政修炼四个方面，浓缩了新时代领导干部信仰、信念、品德、清廉、做人、交往、自律等方面自我提升的思想智慧。这些箴言内涵丰富、言简意赅、启发性强，力求将深问题讲浅、大道理讲透，给人启迪、引人深思、令人受益，是新时代领导干部拓宽视野、提升素质、淬炼思想的鲜活参考读物。
新时代高素质党员干部工作方法
本书共分23节，围绕新时代党员干部锻炼成长的要求，全面论述党员干部自我修炼的功夫，涵盖了党员干部在自身思想、心理、作风、工作方法与艺术等诸多方面，帮助党员干部实现全方位的自我提升，清楚地告诉党员干部特别是领导干部如何加强自身的修炼，不断增强“四个意识”，不断提高“八项本领”，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献，做符合新时代要求的好干部。
新时代高素质党员干部修养
全书围绕新时代党员干部自身修养的要求，叙述党员干部如何提升自身的政德修养、品格修养、理论修养、知识修养、心理修养、习惯修养等内容，帮助党员干部把不断提升自身的综合素养作为终身课题，引导党员干部通过改造自己的主观世界，锤炼出忠诚、干净、担当的政治品格，提高自己治国理政的能力素质，在新时代能够更好地面对“四大风险”，经受住“四大考验”，更好地履行好自自己的职责，为实现中华民族伟大复兴贡献出自己的一份力量。
新时代高素质党员干部三十六观
本书作者结合近40年的从政经历及感悟，围绕党员干部做到“政治过硬、本领高强”，坚持基本立场、观点和方法这个中心，梳理总结出新时代党员干部应当正确坚持的世界观、人生观、价值观、历史观等36观，以“一观一问题”的独特形式，以接地气、讲实际、有活力的文字，生动讲解新时代党员干部如何解决思想观念上的根本问题，对党员干部从灵魂深入、从骨子里、从根本上解决问题、直面困惑、抵挡诱惑，筑牢信仰之基、补足精神之“钙”、把稳思想之舵，时刻坚守“精神家园”，永远做一名优秀的新时代党员干部具有巨大启发意义。
新时代高素质党员干部三十六种理念
理念是行动的先导，任何行动都是在一定的理念下展开的，只有理念正确，行动才会正确。对新时代党员干部而言，理念影响其工作的方向、方式、方法和风格，决定领导工作的成果、成效和成功。本书作者根据自己近40年的从政经历及感悟，梳理总结出新时代党员干部应当注重掌握的三十六种理念,如“做官与做人相统一”“使命引领与问题导向相统一”“战略判断与战术决断相统一”“真理力量与人格魅力相统一”等，能够对党员干部有所帮助和启发。
新时代高素质党员干部三十六种意识
全书围绕作者在学习体会和在实际工作中的感悟与认知，提出新时代领导干部需要牢固树立以“四个意识”为前提和重点的三十六种意识，意在帮助广大党员干部不断提高领导工作的方向性、原则性、系统性、预见性、创造性，不断在危机中育先机、于变局中开新局，在建设社会主义现代化强国中发挥作用。 本书作者根据自己近40年的从政经历及感悟，梳理总结出新时代党员干部应当注重掌握的三十六种意识，希望能够对党员干部有所帮助和启发。
新时代高质素党员干部三十六种思维
在世界百年未有之大变局的新时代，党领导人民治国理政的环境、条件、目标等都发生了深刻变化。要实现新时代伟大历史使命，党员干部必须对国之大者心中有数，站在时代前沿和战略全局观察、思考和处理问题，掌握科学思维方法，着力提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，不断增强工作的科学性、系统性、预见性和创造性。 全书围绕作者在学习体会和在实际工作中的感悟与认知，针对新时代新阶段领导工作特点，提出新时代党员干部应当掌握的三十六种思维，意在帮助广大党员干部善于用科学思维方法观察分析问题和指导推动工作，自信从容地应对各种风险，游刃有余地化解各种矛盾，推进国家治理体系和治理能力现代化。
二十二卷·读书札记（第一二〇辑）
编者从1994年8月20日开始，每阅读完一本书后便做一本书的笔记，或谈点感受，或摘录一些自以为有价值的话语，到2017年6月7日止，已不知不觉读完了3102本，撰写了64本读书笔记。本套书从中选择了大部分书目及相关内容，供喜爱读书的读者，尤其是党员干部参阅。
二十二卷·读书札记（第一二二辑）
编者从1994年8月20日开始，每阅读完一本书后便做一本书的笔记，或谈点感受，或摘录一些自以为有价值的话语，到2017年6月7日止，已不知不觉读完了3102本，撰写了64本读书笔记。本套书从中选择了大部分书目及相关内容，供喜爱读书的读者，尤其是党员干部参阅。
二十二卷·读书札记（第一二三辑）
编者从1994年8月20日开始，每阅读完一本书后便做一本书的笔记，或谈点感受，或摘录一些自以为有价值的话语，到2017年6月7日止，已不知不觉读完了3102本，撰写了64本读书笔记。本套书从中选择了大部分书目及相关内容，供喜爱读书的读者，尤其是党员干部参阅。
二十二卷·读书札记（第一一九辑）
编者从1994年8月20日开始，每阅读完一本书后便做一本书的笔记，或谈点感受，或摘录一些自以为有价值的话语，到2017年6月7日止，已不知不觉读完了3102本，撰写了64本读书笔记。本套书从中选择了大部分书目及相关内容，供喜爱读书的读者，尤其是党员干部参阅。
国事与人生
本书精选作者1984年以来发表的论文、随笔150余篇。
二十二卷·读书札记（第一二一辑）
编者从1994年8月20日开始，每阅读完一本书后便做一本书的笔记，或谈点感受，或摘录一些自以为有价值的话语，到2017年6月7日止，已不知不觉读完了3102本，撰写了64本读书笔记。本套书从中选择了大部分书目及相关内容，供喜爱读书的读者，尤其是党员干部参阅。
从政要论
领导学是领导经验的系统总结和升华 领导艺术反映领导工作的个性，揭示领导活动的灵活性和创造性
干部教育研究
《干部教育研究》一书，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以《干部教育条例》为准则，对如何做好新形势下的干部教育培训工作进行了有益的探索和研究。作者采用了综合研究法、历史研究法、比较研究法等主要研究方法，研究分析比较系统、全面、客观，更难能可贵的是，对干部教育培训的内容、方式、体制、机制等方面的创新提出了一些新思路，并对西方发达国家的公务员培训经验进行了总结借鉴。
领导干部素养36讲
领导干部的素养，是整体品德思想、知识、思维、心理等素质的综合体现。 领导干部素养的内容是多方面的，本书根据领导干部学习的需要将其分为36讲来概括和表述。书中所涉及的内容不外乎做人、做事、做领导三个方面。 领导干部的修炼无止境，领导干部的素养提升无止境。作为一名领导干部要履行好职责、不辱使命，就应当始终坚持用“德馨才茂”的高标准来要求自己，不断加强各方面的素质修养，从而提高自身的综合能力。