相关作者的搜索结果
大学生求职的准备、行为与收益
本书实证考察了中国大学生在学期间的各种就业准备对于他们就业结果的影响。这些就业准备包括就业信心、就业观念、对自身以及就业环境分析后确定的就业期望、学校的就业引导等。 另外，本书还重点关注了高校毕业生迁移就业这一问题。本书对于高校毕业生迁移就业的实证结果有助于从微观角度进一步解读为什么毕业生愿意“蜗居”、“北漂”的原因。 本书还专门研究了“女博士”的就业问题，发现社会上关于“女博士”就业难的问题存在夸大与炒作的嫌疑，而“女博士”成为“剩女”却是一种理性的选择。
北京大学教育经济与管理丛书教育的信息功能与筛选功能
《北京大学教育经济与管理丛书·教育的信息功能与筛选功能》从教育的信息功能与筛选功能的角度出发，将这场史诗般的论战呈现在读者面前。人力资本理论与信号理论之争曾经让数位经济学家获得诺贝尔奖。两者关于教育的经济功能有着针锋相对的论述，其论战从20世纪70年代持续至今，吸引了众多世界高级的研究者与研究机构的参与。
加拿大阿萨巴斯卡大学研究
《加拿大阿萨巴斯卡大学研究》全面介绍了阿萨巴斯卡大学的基本情况，共分八章。第一章介绍了加拿大的概况，包括简要介绍了加拿大的地理、经济和历史；加拿大的教育体系，包括宏观教育管理体制和学校教育制度；阿萨巴斯卡大学的基本情况，包括该大学的历史和现状、战略目标与规划等。第二章主要针对阿萨巴斯卡大学极具特色的组织管理（包括组织模式、财政管理）和教学评价与质量保证体系进行了介绍。第三章对阿萨巴斯卡大学学习设计的课程开发方法、课程开发的机构设置及其职能、课程开发团队的组成和职责，以及课程开发的政策、原则、程序等一整套课程开发所涉及的内容、在线课程设计与开发指南等进行了解析。第四章对教学模式与教学改革进行了描述，重点介绍了课程和相关专业的传授模式，教学评价、教学支持条件和教师的基本情况，并重点对阿萨巴斯卡大学领时代潮流的多项教学改革进行了介绍。第五章集中介绍了学习支持服务与学生管理的内容，包括学术服务、建议和辅导支持、助学贷款和奖学金服务、图书馆服务、“学生生命线计划”、学生之间的联系及毕业，以及学习支持服务的服务标准。第六章全面展示了阿萨巴斯卡大学学习成果认证、积累与转换制度的基本架构，包括学分转换的方式、先前学习评价及其相关概念，以及先前学习评价的实践模式。第七章重点对阿萨巴斯卡大学独具特色的科学研究做了介绍，包括研究目标、研究方向、研究资助、研究重点和研究产出等内容。第八章专门针对阿萨巴斯卡大学的办学特色进行了总结，包括其分权管理体制、课程开发团队、学习模式、教学改革、学习支持服务与教学质量保证，以及学习成果认证、积累和转换制度。在此基础上，对我国开放大学的发展提出了借鉴建议。
效率与公平：高等教育资源区域分布与协调发展研究
《效率与公平：高等教育资源区域分布与协调发展研究》是在清华大学教育研究院承担的教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中国高等教育资源的区域分布特点与协调发展对策研究”总结性报告基础上，结合当前教育发展形势，尤其是双**大学评选与建设研究的综合成果。全书用翔实的统计数据、调查资料、个案分析，深入研究我国高等教育资源区域分布格局形成的原因、特点、改革，包括我国高教资源分布状况与特点、形成历史与现实原因、造成影响、**大学和**学科建设、相关政策建议等内容。《效率与公平：高等教育资源区域分布与协调发展研究》展示了清华大学多学科学者通力合作研究教育实践问题的独特价值，是近年来具有领先水平的一项研究成果。《效率与公平：高等教育资源区域分布与协调发展研究》在充分调查和研究的基础上，对高教资源协调发展提出了相关政策建议，能为**大学与**学科建设、高等教育资源调整与管理提供理论支持，对推进高等教育资源区域协调发展和高等教育改革具有理论支撑作用。《效率与公平：高等教育资源区域分布与协调发展研究》可以供高等教育研究人员和高等教育行政管理者阅读。