相关作者的搜索结果
金融制裁和反制裁法理研究
1人今日阅读
和以往中美贸易摩擦不同，2018年开始的中美贸易摩擦除了旷日持久和数额巨大之外，还从贸易领域向投资和金融领域蔓延，出现了金融制裁。金融制裁是美国改变传统全面制裁和贸易制裁，转向“聪明制裁”和“有效制裁”的重要制裁方向、工具和手段。第二次世界大战以后能够频繁发动金融制裁的国家非美国莫属，这是由美国的全球金融霸权地位所决定的，正因为如此，金融制裁和美国发动的金融制裁也就特别需要加以研究和分析。本书以合法性、正当性和有效性为视角，检视美国发动金融制裁的优势、工具、国内法基础及其实施机制，以及被制裁国可以采取的应对措施。和美国发动贸易制裁一样，美国发动金融制裁的机制和法理基础也相当复杂，本书主要从基本理论、最新发展、实施工具和应对措施四个面向展开。
1
中美经贸摩擦和国际经济秩序转型
1人今日阅读
2018年年初开始的中美贸易摩擦由于规模之大、时间之长和议题之多，被媒体称为史诗级的贸易战。本书以中美贸易摩擦涉及的主要法律议题和分歧为经纬，以国际法为依据，以百年未有之大变局为背景，对中美贸易摩擦进行“事件”研究，试图进行客观且全面的法律分析。中美贸易摩擦久拖未决，并且向投资、金融和供应链领域扩展，从一个侧面表明中美两国在贸易领域的分歧只是地缘政治经济竞争中的一部分，甚至是很小的一部分。中美贸易摩擦也许只是百年未有之大变局的一个缩影和脚注。本书读者对象包括国际经济法、国际政治和国际关系理论界和实务界人士。
1
信号分析与处理
本书将信号分析与系统分析有机地融为一体，在获得有关信号分析、系统分析和综合的一整套概念、理论和方法的同时，也建立了有关信号处理的基本概念、理论和方法。本书与后续的系统类课程结合，构成关于信号、系统的分析、综合设计的完备知识结构。 本书具有如下特色： （1） 考虑自动化专业的特点，既精选内容，避免重复，又注意内容的衔接。加强“信号分析与处理”和先修课程（“高等数学”、“复变函数”和“电路原理” ）以及后续课程（“自动控制理论”等课程）之间内容的衔接性。弱化课程之间重复的知识点，根据知识点在各课程中的重要程度及课程讲授的先后顺序等，明晰信号分析与处理课程知识点的分担情况，与“自动控制理论”有明确的分工和很好的衔接。 （2） 从教材内容编排和教材结构上，本书内容精炼，深入浅出，兼顾信号和系统之间的关系。课程体系上突出 “信号、系统与处理”的结合；教材内容上突出 “原理、方法与应用”的结合。本书以信号分析为基础，系统分析为桥梁，处理技术为手段，系统设计为目的，改变已有教材以系统分析为主或只涉及信号分析两种传统的状况，便于学生能够更容易学习和理解整个课程内容。 （3） 重点突出，拓宽知识面，增加授课信息量。考虑到自动化专业的特色以及先修数学课程，本书增加讲授数字信号的处理方法，包括离散信号的时域和频域分析、离散傅立叶变换、快速傅立叶变换等。 （4） 本书力求在不影响内容系统性和理论严谨性的前提下，尽量简化或避免过多的数学推导。这门课程中的数学概念大都有很强的物理背景和工程意义。本书注重物理概念，强调工程应用背景，结合物理意义帮助理论的理解和掌握。 （5） 最后章节引入相应的MATLAB工具，便于读者实现计算机仿真学习。加深对前面章节知识点的理解和应用，用于一些例题的分析和解答，掌握信号分析、处理的重要工具，提高使用计算机进行信号分析处理的能力。
建设工程消防验收技术指南
为贯彻落实《建设工程消防设计审查验收管理暂行规定》（住房和城乡建设部令第51号），进一步做好建设工程消防验收工作、统一验收标准、提高审批效能，扎实开展消防审验技术，通过剖析工程案例，梳理高频热点问题，编写了《建设工程消防验收技术指南》。 本书内容分二篇七章，第一部分为建筑消防常见问题，包括建筑专业、给排水专业、电气专业、暖通专业、装饰装修专业；第二部分为特殊建筑消防问题，包括高层建筑、医院、学校、养老机构、幼儿园、大型商业综合体、超250米以上的超高层、地下管廊、轨道交通等；第三部分为专家释疑。 本书特点：内容详实、图文并茂、案例真实、实用性强，专家释疑具有权威性。 供建设工程消防建设、设计、施工、监理、技术服务机构等单位人员和消防审验人员使用。并可作为各大专院校选修课教材以及广大读者教材。
美国外资安全审查法和外国代理人登记法述评：文本和解读
美国于2018年通过了《外国投资风险审查现代化法》，对外资国家安全审查制度进行了全面更新和改革，在外资审查范围、强制申报、审查时限等方面作出一系列重要调整和详细规定，体现出美国在推动外资国家安全审查“现代化”方面的变化取向。修订后的外资安全审查制度的特点是： 审查对象更加明确、审查范围更加宽泛、审查条件更加严格、审查程序更加烦琐、审查权限更加扩充等。美国还有《外国代理人登记法》，对外国机构进行有效管理。本书汇集了《外国投资风险审查现代化法》和《外国代理人登记法》主要法律文件的中译本，并对该两法的相关内容进行评述，以期对我国涉外法治相关法律制度的构建提供借鉴。
数字时代的金融平台和加密资产：技术、风险和规制
数字时代的数字经济出现了新的商业形式和新的商业资产，金融平台和加密资产就是典型的代表。数字和技术既是金融平台和加密资产的驱动力，也是风险来源。由于数字技术的介入，金融平台和加密资产改变了传统金融的中心化特点，使得与之匹配的中心化的金融监管显示出一种无力感。金融科技对监管提出了更高的要求，需要更有技术含量的监管科技。本书主要聚焦数字经济时代的加密经济、加密金融、加密资产，以及区块链、人工智能在金融和金融监管中的前景、法律和政策。
股权转让法律问题研究：规则、监管和裁判
本书主要研究有限责任公司的股权转让及其相关问题,特别是股权转让对公司资产转让的法律效力问题。股权是物权而非债权,因此股权转让事关股东的利益保护和股东的物权保护。我国《公司法》下的股份转让有许多中国特色的制度安排。例如,有限公司的股权转让不是股份转让。《公司法》下的有限责任公司没有股份,只有股权。这是因为有限责任公司只有注册资本没有股份的概念,因此股东之间转让股权只能签署“股权转让协议”而非“股份转让协议”。又如,《公 司法》下股东的有限受让权是强制性的法律规定,而非任择性的法律规定。从理论上讲,这样的制度安排更加有利于股东保护,但是事实上小股东保护一直是《公司法》的薄弱环节。再如,依照《公司法》设立的有限责任公司和依照“三资”企业法设立的外商投资企业的股权转让制度和股东保护机制并不相同。尽管“三资"企业法作为外资法应当给予外国投资者更多的意思自治表示,但是《公司法》给予公司股东更多的意思自治表示权利。凡此种种都说明中国公司的股权转让法律制度有许多法律问题值得研究。按照法与金融理论,一个法域的股东保护制度有效,这个法域的金融市场就更加强劲。从这个角度看，优化股权转让制度对于优化营商环境显然至关重要。
养护拔节孕穗期：《中小学德育工作指南》实践智慧
《养护拔节孕穗期——实践智慧》是2019年度宝山区中小学教师“我与《指南》”研究征文获奖文章的汇编，分学校发展、班级建设和教学收获三大板块，从实践层面展示了宝山区中小学教师实践《中小学德育工作指南》的努力和经验。
组织与管理研究的实证方法（第三版）
推荐值 89.4%
本书由中国管理研究国际学会（IACMR）组织海内外优秀华人学者倾情打造，参与者大都担任过主流期刊主编、副主编或编委，他们将其多年积累的专业知识与学术思考凝结成这一部管理学研究的指南和宝典。本书是一部严谨、规范、高质量的研究方法指南：全书立足于思维方式、理论构建及管理研究的全过程，介绍了组织与管理研究中的各种实证方法，并在附录中给出了组织与管理研究方法论的经典文献。第三版新增了“元分析研究法”“纵向研究设计和分析”“事件历史分析法”“事件研究法”和“高频率跟踪问卷调查方法”等章节，帮助读者获取和理解前沿理论工具，寻找科学研究中的智力源泉。
黄金投资指南
《黄金投资指南：与黄金牛市一起成长》共分三章，第一章是理念篇：为什么选择投资黄金，主要从抵御通货膨胀，实现财富保值和增值；进行合理资产配置，有效降低风险；与其他理财产品相比，风险和收益方面有其独特的优势等角度论述。第二章是实战篇：黄金投资具体操作，从做好预备课、注重风险管理、认识黄金的双重属性、了解全球黄金市场、基本面分析和技术分析、把握投资时机等方面介绍。第三章是参考篇：黄金投资的他山之石，主要通过列举名家看点、风险提示、国内外黄金投资法律法规、大事记等方面为黄金投资提供参考。
学生字谜字典
本书是为中小学生编写的一本入门级谜语书，收录了大约9000余条常用字谜。所选谜面均经过编者精心挑选，个别为自创条。全书以谜底为条头，每条配有3—5个精选的谜面。作为谜底的条头以3500常用字为主，兼收其他常用字，约3652个。通过此书，小读者会熟悉猜谜的各种思路和技巧，并从中领略到汉字之美，学到汉字背后的传统文化以及相关知识。本书还设置了“小百科”和“猜谜小助手”，分别对谜面中隐含的文化知识进行必要的说明，并对猜谜思路给予恰到好处的点拨。
初中语文课堂教学问题诊断与教学技能应用/课堂教学问题诊断与教学技能应用丛书
《课堂教学问题诊断与教学技能应用丛书：初中语文课堂教学问题诊断与教学技能应用》编者编者邀请了一批教学经验丰富、有较高理论水平的骨干教师会诊新课改背景下的语文课堂教学，在朱小蔓等专家的指导下编写了《初中语文课堂教学问题诊断与教学技能应用》一书，以供新一轮新课改教师培训作参考。本书所说的“语文课堂”不仅是指用来进行语文教学活动时的教室，也指进行语文教学活动的其他场所。本书所谈的“问题”都是新课改以来发生在语文课堂教学中的真实的较有普遍性的问题，这些问题都隐含在“候诊案例”的一个个教学片段中。
美术国画入门水墨画技巧教材:墨点字帖妙笔丹青写意荷花
暂无简介
中华同义词词典(双色本)
暂无简介
中国当代书法思潮
《中国当代书法思潮》基本上是处于一种松散型的讨论，因而，它没有产生归纳性的结论，甚至也没有通常意义上严密的论证式结构。这样做，并不意味着我想有意回避各类现象完备的逻辑整理，而是在于事实上，当代书法思潮的出现，的确是通过某种零星的、或者群落的方式衍生的，并且在它们之间，那种经过话语价值提升的相互关联是微乎其微的。另外，由于当代书法实验多层次、平行发展的现实处境，任何对此集中地建立预定话语框架的企图，不仅将沦为一种无意义的话语游戏和主观夸大，同时作为可能性的导向，它也是极其危险的。
有效学业评价：初中语文练习测试命题问题诊断与
暂无简介
《历代帝王图》研究/浙江大学艺术史丛书
传为初唐阎立本的《历代帝王图》在20世纪初公诸于世，1931年入藏美国波士顿美术馆，此后即不断引起世人的关注。《<历代帝王图>研究/浙江大学艺术史丛书》根据相关文献的检索与作者对于原作的考察。以及对于画卷题跋文字的整理，就波士顿本《历代帝王图》的著录与流传情况作了全面的梳理和考订；讨论了波士顿本《历代帝王图》的作者、时代与内涵；关注了波士顿本《历代帝王图》的上下文关系；展开讨论了波士顿本《历代帝王图》的母题与视觉传统。
商事仲裁法：国际视野和中国实践（套装上下卷）
我国商事仲裁在1995年《仲裁法》颁行后有了跨越式的发展。商事仲裁的定位也由原来的法外争端解决机制转变为高端服务业，并通过高速发展构建金融中心和拉动经济发展，弥补司法资源的不足。国际商事仲裁界的竞争也呈白热化状态，伦敦、巴黎、新加坡、中国香港、日内瓦、纽约和斯德哥尔摩是全球七大仲裁地。澳大利亚、日本、韩国、迪拜、阿布扎比、哈萨克斯坦也分别通过立法成立了国际仲裁中心，希望后来居上。国际商事仲裁实践也有重大发展，第三方资助、选择性上诉机制等概念和实践层出不穷。在此背景下，《商事仲裁法：国际视野和中国实践》聚焦国际视野和中国实践，试图对《仲裁法》在1995年颁行之后的发展轨迹进行系统梳理和分析。 《商事仲裁法：国际视野和中国实践》共分十一章，内容涉及国际商事仲裁概述及其性质；国际商事仲裁的立法；重要的常设国际商事仲裁机构；国际商事仲裁协议；国际商事仲裁员和仲裁庭；国际商事仲裁的程序性事项；国际商事仲裁的法律适用；国际商事仲裁裁决；国际商事仲裁裁决的撤销；国际商事仲裁的承认及执行；中国商事仲裁法与法院的互动等。
中国基础教育管理新进展丛书：中国大陆教研员的制度演变与身份建构
《中国基础教育管理新进展丛书：中国大陆教研员的制度演变与身份建构》由教育变革与教学质量保障人员；理论基础与研究设计；教研员的制度变迁和角色演变；教研员的社会身份建构；实践：社会身份与个人身份的对话；承诺是否可能；教研员之于教育变革七章构成。
多元化社会的风险治理：交叉视角研究
正是考虑到风险社会中的种种现实困难与不足，上海交通大学凯原法学院特以“风险社会”为主题，组织丛书对之进行系统研究，从法学视角来探讨现代社会中的风险治理及其预防。本书以多元社会为切入点，对于现代政府的角色与功能、商业社会的经济风险、各类突发性的新型风险、以及福利社会中的安全风险，进行了深入浅出的交叉主题研究。本书大致涵盖了入选作者多年来对于风险社会研究的些许成果，其中诸多观点可抛砖引玉，为今后的研究提供讨论的起点和基础，**风险社会研究潮流之目的。
提升21世纪教师质量：国际趋势与本土标准
在急剧变革的社会背景下，如何培养21世纪技能，成为各国教师发展政策的重点。本书立足于国际比较和实地调研，呈现城镇化背景下，以教师为中心的教育质量标准。首先，通过理论研究澄清教育质量的内涵与结构，选取城镇化进程、内涵、动力机制不同的四个国家进行比较分析，澄清实践层面不同国家教育质量保障的总体趋势，以此提炼城镇化背景下教育面临的共性问题及突破之策。其次，描述我国不同类型城市的（直辖市、地级市、县级市）教育现状，以"教师提升"为核心，构建课堂、学校、区域三个层次的教育质量行为标准。最后，呈现城镇化背景下教师当前发展的形势、特点以及未来的发展方向。
国际金融中心因何不同？港沪金融市场规制比较研究
各国都在建设金融中心，以集聚金融资源，促进本国经济发展。世界上也有很多金融中心，但是，公认的世界*金融中心只有纽约和伦敦。法律与金融理论认为，一国的法律渊源决定了该国金融市场的成熟度、规模、体量、活力和韧性，这是因为起决定性因素的是该国的法律制度，特别是产权保护制度。纽约和伦敦的国际金融中心是普通法系产权保护水平比较高决定的。尽管这一理论不时受到挑战，但是，它与制度经济学的共通之处仍然具有启发性。上海正在建设上海金融中心，香港已经是世界重要的金融中心。两者固然有历史、地理、经济乃至政治上的差别，而法律制度、监管体系、监管工具等也非常不同。香港和上海的双城记是一些作家笔下的题材，两者金融监管制度的比较研究则是本书的核心议题。本书系统性地研究两者在金融市场监管方面的差别，以此探究什么造就了国际金融中心。上海金融监管带有父爱主义的痕迹，香港金融监管体现了市场经济和市场自律机制的作用。本书的比较研究在现时的全球经济背景下仍有重要性。
摩登法律人：近代上海法学教育研究（1901-1937）
《摩登法律人：近代上海法学教育研究（1901-1937）》聚焦近代中国的摩登都市——上海，通过梳理1901至1937年间上海法学教育现代化的发展历程，勾勒参与法学教育个体的人物形象，解构政府、学校、教师及学生之间剪不断理还乱的关系，再现校园内外的斗争、博弈与妥协，展示彼时法学教育不为人知的画面，既力图阐述晚近上海法学教育现代化过程中遇到的深层次问题，又期冀表达对当下法学教育建设的关照，从以史为鉴的视角诠释现代法律人培养这一主题。
怎样学书法
中国的书画篆刻艺术，作为中华民族的优秀传统文化的重要组成部分，千百年来一直为人们所喜闻乐见。特别是近20年，随着人民物质生活水平的提高，对精神文化生活也有了更高的要求，已不满足于单纯的欣赏，在他们身上，已强烈地涌动着一种自我动作的愿望。鉴于此，为了使初学者不走弯路，尽快地正确掌握书画篆刻的基本技法，我们特别约请了长期从事这方面的教育和创作的教授、专家，编写了这套《中国书画篆刻技法丛书》。 该丛书分为《怎样学书法》、《怎样学篆刻》《怎样学花鸟画》、《怎样学山水画》、《怎样学人物画》五种。全书图文并茂，内容安排从最基础的选用笔墨纸砚开始，直至详细地解析技法，特别是用大量的图版多角度、多方位地把整个运笔过程表现给读者看，使人一目了然。
书法篆刻与教学/21世纪全国普通高等院校美术·艺术设计专业“十二五”精品课程规划教材
综观数千年中国传统文化，其中文学、音乐、绘画、雕塑、建筑等无不是在中外文化碰撞交流中发展，唯有书法艺术完全是在中国传统文化自身范围内发展变化。中国书法艺术烙有深深的中华民族文化印记，中国传统书法艺术是中华民族为人类世界所贡献出的优秀的文化遗产。 书法艺术在数千年的发展演变中，历代书法作品遗存与书法理论蔚为壮观，自成一体。在中国传统文化体系，“书法学”即为独立学科。我们在书法艺术的学习中会涉及到书法的两个层面。书法作为表述工具而言，仅是用毛笔书写汉字的方法，其书写过程与方法是有基本规律可循的。这就是作为具有工具功能的书法的第1层面。书法又是一门艺术，它以汉语言文字为依托以毛笔、墨、宣纸为媒体，融诗、画、印为一体，其形式归纳起来有真、草、篆、隶等。
隔路闻香
《隔路闻香》取自手边一片唐代长沙窑残瓷，拜求音尘遥想而已。书中所涉错讹之处，当求有教于我者。
现代西方经济学原理（第2版）
《现代西方经济学原理（第2版）》与《现代西方经济学原理》第一版相比，这次修订有以下四个特点：首先，更加全面、系统地阐述了西方经济学的基本原理。《现代西方经济学原理》的第一版只是一个介绍西方经济学的简要读本，对西方经济学的阐述并不全面，也不具体，这次修订，增加了5章内容，并对原有章节做了较大改动，弥补了第一版内容过于简单的缺陷；第二，及时反映了西方经济学近年来的一些新发展内容。这次修订中，增加了寻租理论，新经济增长理论，用GDP代替GNP核算国民收入，以及新凯恩斯主义经济学的一些理论观点和政策主张，这些都是90年代以来西方经济学的一些新研究成果；第三，这次再版，更加侧重反映西方经济学的理论深度，这与第一版只注重叙述的简明扼要形成鲜明对照。这一点，读者若能对比前后两版便可了解；第四，《现代西方经济学原理》这次再版，在体系和内容上，力图与国内重点高校近年出版的西方经济学教材保持一致。
调整个人收入差距与促进社会公平研究
《调整个人收入差距与促进社会公平研究》以调整收入差距、促进社会公平为研究对象，从我国当前收入差距现状、影响及原因分析人手，重点研究了有效调节过高收入、逐步扩大中等收入者比熏、着力提高低收入者收入水平的意义和路径，并且上升到社会公平的理性高度，深化了对社会主义市场经济中公平与效率关系的认识，所提出的对策措施可操作性强。鉴定专家认为，该成果为促进我国缩小收入差距提供了新的理论和政策依据，所提建议可供国家有关部门制定相关政策时参考。
后金融危机时代的金融监管：中美的视角
2008金融危机给全球经济以重创，产生了一些重大或微妙的变化，进而对世界经济体产生了某种变异，形成了一些新的特征。第yi，全球生产和贸易格局发生变化，第二、全球金融体系发生变化，第四、建立低碳社会、发展低碳经济可望成为人类社会的一种共识，也可能成为全球合作的一个成功典范，“低碳经济”将成为不可忽视的新的经济增长点，第五、世界经济的中国元素日益渐浓，中国影响力备受国际社会关注。
明代武当山道教艺术研究：以两组真武铸像和青龙、白虎塑像为例
《明代武当山道教艺术研究：以两组真武铸像和青龙、白虎塑像为例》以明代武当山道教宫观的皇家背景为前提，以武当山现存为著名的两例真武铸像与两对青龙、白虎塑像为例，通过相关文献与实物图像的检索，对其制造年代或风格来源作出分析与论证，并针对学界的一般性认识提出了个人的修正意见，即：一，武当山金殿的真武铸像应为明代中前期所钦降，并非与其建筑的营造同期，二，两例青龙、白虎塑像应为明代所造，而非“元代”或“元代风格”。同时，本文结合早期道经文献中的戒律仪范，顺便讨论了与道教造像有关的一些基本原则和规律，以加深对于武当山道像艺术一般性与特殊性内涵的进一步理解。
和优秀教师一起读马卡连柯
一线教师如何接近教育大师，如何与他们建立没有隔阂、没有阻碍的沟通渠道，如何从中汲取教育滋养，是一个至关重要却一直悬而未决的问题。 “常青藤·一本书读懂世界教育家”丛书秉承“共读”的编写理念，我们不以任何既定的理论框架去“框”教育大师的经典作品，而是回到经典作品本身，挖掘教育大师本人试图传达的东西，以“挖掘”出来的东西和原初的东西（即经典作品中的原文）一并呈现的方式，不仅说明挖出了什么，还说明挖掘之前的样子，让教师从自己的角度进行“再挖掘”——犹如面对面就某教育大师的经典作品一起阅读讨论，作者就有所感处谈看法，教师就有所动处谈所见，共同理解，共同提高。面对面的对话方式，贴近大师深入共读，影响您的教学人生，从此刻开始！ 集体教育已成为马卡连柯教育思想的标志。它既是马卡连柯教育实践的起点，也是其思想体系的核心。《和优秀教师一起读马卡连柯》分为六部分，开篇从集体教育入手，逐层剖析马卡连柯如何建立、组织学生集体，发挥学生集体的教育主体作用，通过教师集体影响学生集体，并从前景教育、纪律教育、惩罚教育、劳动教育、教育技巧方面，呈现马卡连柯教育思想的体系与核心。《和优秀教师一起读马卡连柯》对其教育思想做了一个梳理、筛选，对其实践做一导读、诠释，帮助教师更加全面地认识马卡连柯，认识他的教育遗产。在阅读马卡连柯充满智慧的教育故事时，充分考虑我们所面临的现实，我们的学生，我们的课堂。
青在堂翎毛草虫花卉谱
本书是以青在堂版《翎毛草虫花卉谱》为底本再造，它出自《芥子园画传》第三集，是明末清初的李渔编刻一部供绘画者自学的中国画技法教材。清康熙十八年，完成第一集《山水谱》。至康熙四十年，第二集《梅兰竹菊谱》、第三集《翎毛草虫花卉谱》相继出版。这三集画传皆用彩色木版套印而成，其刻工细腻、画法纯熟、颜色饱满，是众多芥子园画谱里精彩的版本。 《翎毛草虫花卉谱》是珍贵的历史文献，但随着岁月的侵蚀，纸质的脆弱和自然老化的问题仍不可避免。为了避免损伤，此类线装书和人们的距离越来越远。为了满足文化发展的需求，让珍贵的古籍为大众所了解，同时也为了更好地保存古籍，对这些珍本古书进行出版再现非常必要。 此次将由湖北美术出版社精心加工的《青在堂翎毛草虫花卉谱》便是这种实践的典范，它将手工宣纸刷印、木刻雕版印刷与十三孔线装等传统工艺相结合，让每一本书都成为一件艺术品，呈现出如何把传统古籍与现在设计相融合的巧思。 该书还将用书籍设计中少见的蝴蝶装的方式进行装订，书页可以像扇面一样逐页展开，有别于市场上采用硬质纸印刷的弊端，显示出它的实用价值、美学价值以及文化底蕴。更好地再现这一具有较高学术和文献价值的珍贵图书。
亚洲当代书法思潮
《亚洲当代书法思潮》包括中国书法主义、日本墨象派、韩国物波主义等内容。
书法主义丛书：书法与当代艺术（修订版）
《书法主义丛书：书法与当代艺术（修订版）》主要内容包括文化的当代体验与中国书法的现时情境，新艺术的前提，前现代书法，图像与解构，新古典的幻影，“书法主义”的当代走向，迂回与进入，后记，再版后记。
书法篆刻
《书法篆刻》是21世纪全国高职高专美术艺术设计专业“十二五”精品课程规划教材。教材共分五章，内容包括：书法是中国特有的传统艺术、中国书法简史、书法技法、书法理论提要、篆刻。
高等美术院校综合理论系列教材：中国美术史
《高等美术院校综合理论系列教材：中国美术史》是一部研究国国美术发展历程的专题学术著作。系统而又简明地阐述了雕塑艺术、建筑艺术、书法艺术、绘画艺术和书法艺术等中国美术的各种形态自原初社会至明清时期的发展历史和辉煌成就。
小学生名言警句词典
《小学生名言警句词典》共收录近5000条名言警句，收条精炼，内容丰富，贴近小学生的学习和生活。按主题分为“勤奋 惜时”“读书 学习”“理想 信仰”“守正 做人”“爱国 忧民”等22类，方便学生按类查找所需信息。词典所收既包含了古今中外的名人名言，也包含了各国家或各民族的经典谚语，此外还补充了一些现行小学语文教材及读物中出现的名言，以帮助学生积累知识，提高品德修养。学生不仅能在词典中得到作文所需素材，恰当使用词典的名言警句，更能为作文增色，是作文写作必备的好帮手。
工程师思维训练工程实践
本书主要介绍典型工程师思维训练所应用的工程案例以及所涉及的工程基础和专业知识，其中工程案例均源于上海理工大学机械工程学院组建的产业技术学院合作企业的实际工程项目。这些工程案例具备典型的复杂工程问题特征，需要学生综合多门工程基础和专业课程所学知识，采用包括理论计算、仿真分析和实践验证等多种方法才能解决。全书共分为4章，包括工程伦理概述、企业实践案例解析、专业知识集成与应用案例以及产教融合协同指导的毕业设计案例。附录部分给出毕业设计与毕业实习规范要求，以供参考。
人工智能与智能教育丛书：智能时代的教师
《人工智能与智能教育丛书：智能时代的教师》立足于智能时代，系统分析了教育教学领域人机共生环境下的教师角色，借用托马斯·达文波特提出的“超越、避让、参与、专精、开创”原则，勾勒了智能时代教师的四大角色——学习分析与规划师、机器顾问与技术体验师、文化理解的桥梁与价值引路人、乘风破浪的教师企业家，并通过案例呈现了每类角色所需的能力。机器人并不会取代教师，智能产品会让教师变得更为强大，教师在智能时代需要更新的能力是什么？如何发展这些能力？…… 《人工智能与智能教育丛书：智能时代的教师》可以提供一些启发和行动的指引。
私募投资和商事法契合法律问题研究：规则、监管与困境
全球金融危机之后，公司和企业面临融资困境。作为介于股权融资和债务融资之间的混合融资，私募融资的重要性日益凸显。私募是从美国硅谷起步的融资方式，对小微企业、初创公司、技术创新和企业家精神的成长至关重要。私募进入中国市场，面临着与本土法律制度和法律环境契合的问题。这是本书研究的主题。实证研究证明，发达的证券市场、低税率的简单税制、适应市场的破产法和健全的司法体系是形成活跃私募市场的四大因素。从比较经济学的角度看，中国的多层次资本市场以银行为中心的借贷市场为主，包括公司治理、投资者权利保护、法律实施和司法制度在内的法律体系很不完善，从而无法在理论上培育私募活动并给予其强有力的制度支持。然而，中国的私募投资活动异常活跃，吸收私募投资额在世界排名第二，仅次于美国。本书试图从法经济学的角度，以公司法为核心的商事法视角，分析起源于美国硅谷的私募投资在中国商事环境下存活、成长并“成功”的个案。