出现在书名中的结果
共 1886 条
皇帝的新装
2人今日阅读 推荐值 85.0%
安徒生的童话故事是世界上最有名的童话作品之一。愚蠢的皇帝穿着根本不存在的新装，卖火柴的小女孩去了温暖美丽的世界，小美人鱼为爱无怨无悔， 丑小鸭长成高贵的白天鹅……本书收录了《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》《海的女儿》等名篇，读过《安徒生童话》的童年才是完整的。
2
皇帝的新装
在十九世纪的丹麦欧登塞城，鞋匠的儿子汉斯·克里斯蒂安·安徒生用生花妙笔写了一篇篇动人的童话，从此闻名遐迩，为一代又一代孩子描摹了深邃而辽阔的梦境……一百多年后，儿童文学界泰斗、“翻译文化终身成就奖”获得者任溶溶凭借八十高龄的人生阅历与赤子之心，精心重译“安徒生童话全集”；与此同时，中国首位入围“国际安徒生奖”短名单的艺术家熊亮不拘于传统表现形式。以典雅灵动而富含幻想底蕴的绘画笔法手绘近百幅插画，共同打造了这套文质兼美的殿堂级童话丛书。
皇帝的新装
暂无简介
大师名作绘本·皇帝的新装
8人今日阅读
《大师名作绘本·皇帝的新装》是一本适合亲子共读的经典儿童绘本。书稿讲述了一位爱好换装的皇帝被两个骗子蒙蔽与戏弄的过程。骗子们以不存在的华美“布料”骗取了皇帝的信任，私藏大量金钱与生丝，又利用人们羞于承认自己愚蠢与渎职的心理弱点，一次次地逃过质疑与追查。皇帝派去监工的大臣们无一人有勇气指出真相，而皇帝本人也不敢承认自己看不见那套华美的衣服。最终，皇帝赤裸着身体加入了盛大的游行。在一片虚伪的赞美声里，一个小男孩勇敢地指出事实，引起人群轰动，所有人都发现了滑稽的真相……
8
皇帝的九件新装（小学生人格成长童话）
小学生人格成长童话”聚焦少年儿童的校园生活与家庭生活，关注青少年成长中的隐痛，将性别教育、情感教育、家庭教育，乃至相关法律法规，通过童话和神话故事的形式，对孩子成长中可能遇到的困惑与问题进行阐释、探讨，并给出切实的建议，以期帮助每一位孩子树立必需的完备、科学、健康的性别、家庭、情感观念。 该系列共收录四部原创作品，分别是《怪兽的九个国度》《神话新编九则》《王子公主九故事》《皇帝的九件新装》，每部作品由九个发人深省的故事组成，涉及主题有特殊家庭儿童心理健康、反校园霸凌、反家庭暴力、反性别霸凌等，每个故事后均附有方刚博士的专业解读。全书配以温馨灵动的全彩插图，并附有方刚博士的23节性别与情感教育有声课程。 别让成长的隐私成为隐痛，这套书可以帮助孩子以更积极、科学、开放的心态面对家庭和校园中可能发生的问题，教会他们在面临侵害与欺凌时，用正确的方式保护自己、保护他人。
二十年后，叩问语文之道
2人今日阅读
本书是《中学语文老师成长进阶丛书》的扛鼎之作。作者历经了教师专业发展的不同阶段：教师－特级教师－市级教研员－市教研室主任，认为专家型教师能深刻洞察语文学科的属性，并与语文学科自如地融合在一起，自身就是一本立体的语文书。本书体现出一位专家型教师与语文学科之间的深度相知和相解，既有作者本人的课例呈现，也有对每一个课例的精细解读和理论阐释。不止说出“我是怎样教的”，更说出“我为什么这样教”，呈现了语文教学之“道”。
2
以教师之思，促学生之问：整本书阅读教学的理念、方法与案例
1人今日阅读
“思问教学法”背靠人本主义的教育理念，基于关于人的精神本质的哲学思想，同时吻合神经科学对于人的大脑发育的实验证据。“思问教学法”前面虽有“整书阅读”的限定语，但却指出了语文教学变革的两大方向：应根据实际情况适当减少教材讲解而将更多课时分配给整书阅读教学，而且要以“经典阅读·思维促进”的阅读理念为孩子的精神成长做有思想的减法。 本书分成三个部分。第一部分是“理念篇”，概述了整书阅读“思问教学法”产生的时代背景、基本主张和理论依据。第二部分是“实践篇”，通过对几部经典著作的解读展示了“思问教学法”的核心主张和方 法如何在阅读教学中具象化。“实践篇”的主题解读是写给教师的，附于解读之后的“思与问”则是为学生设计的，体现了思问教学法的特色。本书的这些解读不具有排他性，不同教师对于同一部经典的解读即使都遵循了“思问教学法”的原则也可以有不同的风貌。本书的第三部分是“拓展篇”，通过教师问答的形式就“思问教学法”的一些核心话题予以了详尽的探讨。这些问答大都提炼自与一线教师的对话，能深化对“思问教学法”的理解，也有较强的实践意义。
1
经典翻译文学与中小学语文教育
文学在教育中的接受，不仅在每个时段、不同接受者之间存在着差异，而且不同文体、语体、题材、主题的文学文本在中小学国文、国语教科书及课外阅读中的接受命运及其影响因素也不相同。本书探寻了经典文学在不同时间课本中存在的解读差异，翻译文学进入语文教科书中的基本条件，译者、编者以及师生的三级阐释之间的关系及差异等等。还附上了教案等与文本接受相关的阐释资料。
我和我的语文：新语文·融教学探索手记
2人今日阅读
这本书，是立足于“新语文”教学主张进行“融教学”实践研究的成果。作者认为新时代的语文教师，拥有新的课堂定位：课堂是播种真善美，提升师生素养、滋养师生心灵的温床；拥有新的语文使命：在文字里实现师生生命的共生共长；拥有新的职业追求：教育是让生命更美好；拥有新的教学状态：师生在场，无痕融入。并以丰富的课堂教学实践倡导教师们：坚守语言核心，坚守语文初心，坚守课堂静心，坚守生活本心。要在大量读书中常学常新，在教学实践中常教常新，在持续研究中常思常新，在积极写作中常用常新，在教书育人中常活常新，在本真行走中守正创新。始终以融入的姿态走进课堂，走进生活，走向美好，获得新生。
2
大语文学习法
1人今日阅读 推荐值 69.7%
“大语文教育”是著名特级教师张孝纯先生创立的一种新型的、带有突破性的语文教育思想。这种思想主张语文教育以课堂教学为轴心，向学生生活的各个领域开拓、延展，全方位地与他们的学校生活、家庭生活和社会生活有机结合起来，并把教语文同教做人有机结合起来，把传授语文知识同发展语文能力、发展智力素质和非智力素质有机结合起来，把读、写、听、说四方面的训练有机结合起来，使学生接爱全面的、整体的、强有力的培养和训练。本书，就是这个教改实验供学生使用的补充教材。
1
大白鲸科幻世界·故事之王
刚搬入新家不久的江晓鲤，偶然在地板下发现了一台老式的“小霸王”学习机以及一张名为“故事之王”的学习卡。她开始走入“故事之王”的虚拟现实世界，作为角色之一“编写”“现实版”安徒生童话故事，直到完成故事任务才能回到现实世界。江晓鲤与故事中的主角李白成了好朋友，真诚地帮助他克服困境。但她很快发现，“故事之王”的规则并不那么简单，她和李白开始了一场冒险，最终却迎来意料之外的结局……
备课到底备什么：语文名师备教手记
40人今日阅读 推荐值 87.1%
优秀的教师需要“用一生去备课”。本书是余映潮、王君、肖培东、凌宗伟等20位语文特级名师的备教手记。一堂优质的、动人的语文课是怎么炼成的，他们的语文课为什么深受学生喜爱？在这些特级名师的亲笔备教手记中，无一不彰显着对语文课、对教育智慧的思考和体悟。
40
大夏书系·好课之道—初中语文名师教例研习
3人今日阅读
语文解读强调的是在内容、形式的兼顾中突出言语表现形式知识的建构，言语表现智慧的启悟，并逐渐自觉地走向言语表现与存在。语文解读这“第一生产力”如何完美地教学转化？本书在语文课程与教学论视野下，从体性、类性、篇性这三个语文教育的核心范畴入手，多方探寻语文教学设计的本色、灵动和创新，力求在语文模型知识的建构、语文核心素养的积淀，言语表现人格的牧养中，使语文教学的美趣、美味、美境走向和谐共生。本书可作为大学生、初中语文教师以及教育研究者的教学参考书。
3
走向语文素养的阅读教学
语文特级教师梁增红结合自己多年的语文教学实践,从阅读教学解读、阅读教学场景、阅读教学思辨三个方面，分享了自己在阅读教学中促进学生语文素养发展的教育理念、实施策略和理性思考。作者把学生精神成长作为教育的旨归，在阅读教学中带领学生徜徉于语言文字中，用生命去体验、用心灵去感悟、用言语去表达，逐渐形成和提升学生的 人生观与价值观，实现“立言立人”。
2020年艺术硕士考研题库【名校考研真题＋章节题库＋模拟试题】
1人今日阅读
2020年艺术硕士考研题库【名校考研真题＋章节题库＋模拟试题】
1
上一节有“语文味儿”的语文课
三十多年来一直在初中语文的讲台上摸爬滚打，从一开始什么样的课也敢上的无知者无畏，到雾失楼台月迷津渡的迷茫，再到苦心孤诣心怀敬畏的求索，其间，有困惑也有感悟。近几十年来，语文教学的改革风起云涌，但无论走多远，都不能忘记当初为什么出发。现在流行学科之间的相互渗透与整合，这符合基本规律，但是，整合的前提是先得搞清楚：语文学科的本色到底是什么，内涵与边界在哪里。这些核心问题搞不清楚，那整合就可能只是瞎掺和。 所有学科教学的核心问题其实都是两个：“教什么”和“怎么教”。而这两个问题最要紧的是“教什么”，这是语文教学的关键所在。语文课必然得有“语文味儿”才行，那么，“语文味儿”到底是指什么呢？
语文课就该这样教：语文名师精彩教学片段品析（中学卷）
5人今日阅读
随着课改实验的推进，新课程实施中一些深层次的问题不断显露——课程目标与教学目标混淆、教学方法单一、教学手段过度依赖多媒体、教学评价出现严重的形式主义等。面对以上问题，本书精选于漪、钱梦龙、宁鸿彬、魏书生、余映潮、黄厚江、程翔、程红兵等名师的能够体现新课程理念的“标准课”“示范课”来引领教学，坚守语文正道。这些精彩的教学片段根据教学目标、教学对象、教材特点等要素进行有序、优化安排；每则教学片段又配以精心品析，这些品析文字言简意赅、凝练厚重，是对名师精彩教学片段的理性思考和理论升华，为读者指点迷津，有助于读者把握新课程精神，了解教育发展动态，更新教育观念，促进专业发展，从而把新课程观念贯穿于语文课堂教学过程中。总而言之，本书是青年语文教师汲取成长力量、实现专业发展的有力抓手。
5
思维导图阅读：能模仿的写作
5篇名作精读、43幅场景式思维导图、27篇作文点评——本书用思维导图打通从阅读到写作的通路，让孩子找到写作的条理和逻辑，从而迸发出丰富的想象力。书中对五篇名家名作从写作的角度做了深入剖析，在精读的基础上，引导孩子写出好作文： ◎细致观察，打通五感，写出丰富的感觉 ◎写好动作，让人物“立”起来，不再做“木头人” ◎适度夸张，给文字注入幽默感 ◎写出细节，跟流水账说拜拜 ◎找准视角，让平淡变惊喜 有了思路，何须套路？在有效的阅读与优秀的写作之间，用思维导图架起桥梁，实现以读促写、以写促读。
七年级课堂作文同步指导
1人今日阅读
本书系根据教育部统编语文教材编写的作文辅导书。作文历来是学生语文学习中的弱项，而统编教材又加强了对初中学生作文的要求。为配合学生需求，本书对七年级每个单元的作文题进行详细的讲解与辅导，并附上供参考的习作。通过此书的学习，学生能够扩大知识视野，拓宽写作思路，从而提高作文水平。
1
语文课程教学设计论
《中国教师文库》是一套专门收录一线优秀教师和教育专家论著的大型教育类图书，内容涉及教育科学的诸多方面，并由相关领域权威专家遴选组稿。旨在全面反映我国教育科学领域的新理念新成果，进一步有效推动我国教育事业的繁荣发展。 《中国教师文库》以“彰显教师教育改革新风貌，打造教育类精品图书”为目标，按照“广泛征集、严格评审、精心编校”的工作原则，切实保证图书出版的规范性、专业性以及文库著作的原创性、科学性。 《中国教师文库》，紧跟时代需要的教育出版平台，展现教师新素养的崭新媒介。
安徒生经典
书稿精选安徒生童话代表作《海的女儿》《丑小鸭》《野天鹅》《坚定的锡兵》《白雪皇后》《没有画的画册》等，以及安徒生自传精华，基本呈现出安徒生童话的风貌和精华，同时由苏州市语文学科带头人陈丹老师，从审美、阅读和写作等角度进行详细导读，使本书更适合课堂内外阅读使用。
刘金玉教阅读
语文名师当然应是在语文教育教学领域作出突出成绩的“名师”。他们的语文教学技能和教学思想是从长期的实践中积累而来的，有着很强的共同性和普遍性。当前，素质教育改革已进行了二十多年的探索，新一轮的课改在2011年修订后的课程标准颁布后向着更为深刻、更为宽广的方向延伸。
朗读手册Ⅱ
4人今日阅读
美国教育院校指定教材、影响中国教师的100本书《朗读手册》的实践篇。给幼儿园到小学四年级孩子的经典故事，精心选编适合大声朗读的48部世界经典儿童文学选篇。专为解决家长、老师的选书困惑。每篇故事都附有背景资料和延伸阅读建议，你为孩子读的书越多，孩子的理解力就越强，孩子就越聪明。现在就大声为孩子朗读吧！
4
追求更高品质的阅读教学：中学语文名师课例深度剖析
5人今日阅读 推荐值 86.7%
《追求更高品质的阅读教学——中学语文名师课例深度剖析》是一本呼吁教师保持理性的书，这是一本敦促名师保持谦逊的书，这是一本希望语文老师一起来探讨阅读教学品质的书。作者通过对中学语文名师课堂中失败与成功案例的对比分析，提炼出颇多可促进语文教师专业成长的关键要素。
5
战后日本文学史
《战后日本文学史》一书对纷繁的六十年的日本文学做了自己的梳理，把文学放在不同时期的社会历史背景下，分别论述日本小说、诗歌、戏剧等不同体裁的发展，为读者阐释和解读了战后派、无赖派、第三批新人、现代派、社会派、内向的一代等不同流派的作家和作品。作者以历史唯物主义的高度坚持了文学评论的思想标准和艺术标准，全书数据翔实，引证丰富，文字流畅，论见独到。
丁卫军教写作
俗话说“名师出高徒”，这句话强调了教师专业素养的重要性，也说出了教师在人才成长方面所起的关键作用。
749局：奇案调查
3人今日阅读 推荐值 62.2%
刘水在童年遭遇超自然事件，唯一的亲人在事件中失踪，下落不明。刘水长大后被专门调查超自然事件的749局招募，并在上司韩九的带领下开始接触一系列神秘案件。出现在末班车上的怪影，袭击动物园的吸血鬼，出售诡异道具的千面工匠，带有外星色彩的异形生物……一件件神秘事件的背后，留下了一个个高智商罪犯的踪影。通过调查这些案件，刘水逐渐明白，自己童年经历的那场超自然事件，也是一场蓄意而为的案件，而失踪已久的亲人，似乎也离他越来越近。
3
语文教学技能九讲
11人今日阅读 推荐值 87.8%
作者基于自身教师、校长、教研员的多重教育身份以及丰富的教学实践与课堂观察，从教学导入、教学视角、教学关系、教学磁场、教学机智、教学板书、教学气质、教学体系、教学作品等九个方面，提炼剖析了语文教师上出优质、有效语文课的必备教学技能，涉及语文教学全过程的各个环节。这些教学技能，带着实践的温度，来源于一线教学实践，服务于一线教学实践，并结合典型课例剖析来呈现“应该怎样教”“为什么这样教”，便于一线教师学得懂、用得上。
11
曹公奇教阅读
3人今日阅读
俗话说“名师出高徒”，这句话强调了教师专业素养的重要性，也说出了教师在人才成长方面所起的关键作用。顾名思义，名师，就是“有名”的教师。但实际上，大家都明白，人们心目中的“名师”，是指在一定的时空范围内通过言传身教培养了众多德、智、体、美全面发展的优秀学生，为国家的教育事业作出重大贡献，富有创造性，具有很高的知名度和影响力的优秀教师。
3
教育的100种语言——丹麦教育见闻
本书由作者在丹麦访学的日记结集而成。该书以作者在丹麦游学的经历为线索，以随笔随思的语言，谈及师生关系、评价方式、中国与丹麦学校教育的不同等多个主题，为我们了全方位揭开了丹麦学校教育的面纱。适合广大一线教师阅读，开阔视野。
“人本”语文解读
什么是“人本”语文？ 语文学科教学及其一切读书活动就是‘人本’语文”。“人本”，人，指教师，学生，乃至于读者。本，文本，学科教材，乃至于课外读物。语文，汉语言文学，语文学科。按照辩证唯物主义的观点，语文学科教学及其一切读书活动有两个基本因素：人和书本，这是物质基础，是第一性的东西；而由人与书本之间碰撞产生的意识如知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观则是精神升华，是第二性的东西。“人本”语文（的内涵）有两层含义：一是“人为本”，分为父母以儿女为家庭教育之本（本质），学校以教师为语文教育之本（主导），教师以学生为语文教学之本（主体）。二是“人读本”，包括智慧解读：用“辨析判断、发明创造的能力”开展语文课堂教学及其一切读书活动，特点是充分尊重与定位作者写作意图之本意；机智解读，以“脑筋灵活，能够随机应变”为优势的语文课堂教学及其一切读书活动，特点是关注和贴近学生的童心童趣；互动解读：老师与老师（兼命题者）、老师与学生、学生与学生等自主并合作地解读文本，特点是组织者精心设计、组织、培训与参与以小组活动展示为核心的读书交流。因此广而言之，“人本”语文，是父母、学校和老师把特定的人作为关注对象，师生等开展智慧解读、机智解读和互动解读的语文教学及其一切读书活动。 解读：阅读，解释；分析，研究；理解，体会。这里的“解读”，是理解，体会。 “人本”语文解读，是本人作为初中语文教师在不同学校长达36年（主要是近26年）教学生涯中探究语文学科教学及其一切读书活动的体会。
广播剧编导教程
《广播剧编导教程》是依据史、论、编、导的体系进行撰写的。从“史”的角度谈广播剧的诞生和发展；“论”是指从广播剧的艺术特征方面阐述这门艺术的独特性；“编”是指编写广播剧剧本的-些独特的要求。“导”指的是导演工作。制作广播剧离不开导演，因而了解、研究广播剧导演艺术是弘扬、发展广播剧事业的重要手段。
语文课超有料：部编本语文教材同步学（七年级上册）
1人今日阅读 推荐值 68.8%
高效语文学习课系列是由部编本语文教材总主编温儒敏教授担任顾问并作序推荐，围绕新版教材的课文篇目，同步进行相关知识的汇总、梳理、延伸、启发，帮助学生和教育工作者全面了解课文周边的国学、人文、社会、历史、科学、自然知识，不仅帮助学生加深对课文内容的理解，更让语文教材成为引导学生进入更广阔知识海洋的钥匙。本系列具有突出的知识性、启发性、可读性和趣味性，目标是帮助学生进行主动性、探究性学习，并成为学生和教育工作者常备的语文课程辅助读物。
1
那些年上过的语文课
2人今日阅读
本书是语文名师孙宏的讲课实录，精选作者有代表性的课堂实录，呈现了一位资深名师的成长历程，是有志于从事语文教学的有益辅助。
2
语文课超有料：部编本语文教材同步学（初中·上册）
1人今日阅读
该套装包括：《语文课超有料：部编本语文教材同步学七年级上册》。《语文课超有料：部编本语文教材同步学八年级上册》《语文课超有料：部编本语文教材同步学（九年级·上册》高效语文学习课系列是由部编本语文教材总主编温儒敏教授担任顾问并作序推荐，围绕新版教材的课文篇目，同步进行相关知识的汇总、梳理、延伸、启发，帮助学生和教育工作者全面了解课文周边的国学、人文、社会、历史、科学、自然知识，不仅帮助学生加深对课文内容的理解，更让语文教材成为引导学生进入更广阔知识海洋的钥匙。
1
中学语文问题化阅读课堂实践手册
《中学语文问题化阅读课堂实践手册》，通过让读者沉浸在书中呈现的六个章节、8个操作要点以及16个教师研修活动的实录案例，指导初中语文教师如何在语文学科教学、课堂教学中实施问题化学习，从而实现基于学习方式改变的课堂转型。
追求教育的美妙世界：让每一朵花都绽放精彩
本书主要包括如下几个部分：科研先导激扬生命；术业专攻且思且行；关注心灵快乐自我；立情立爱创造幸福；修德立信润物无声。 书中详细的阐述学校如何开展教学研究工作，提升教师的教育理念；如何以教学活动为载体，引领教师的专业化发展；如何开展心理健康工作，指导学生以健康的心态享受学习；如何开展德育活动，促进学生健康成长。整本书的五个篇章娓娓道来，润物无声。
博弈论：每个人都能成为决策高手（《人民日报》推荐）
880人今日阅读 推荐值 73.6%
这是一本关于博弈论的入门书。蒋文华认为一个高度联结的社会必然是一个充满博弈的社会。要想在这样的社会里安身立命，我们每个人都需要博弈论的指导，让自己少挨刀或不挨刀。蒋文华提炼博弈论精华，用平实的语言和精彩的案例，带你走进博弈的认知世界，掌握博弈知识在工作生活中的巧妙应用。人生充满选择题，这本书博弈论普及读物帮你做对选择，实现共赢，用智慧答疑人生。
880
成尚荣教育文丛（套装全9册）
著名教育专家成尚荣老师首次结集出版，在更大的坐标上讲述自己的故事。本文丛包含《定义语文》《语文气象》《核心素养的中国表达》《名师基质》等9本专著，提倡广大中小学教师应当站在儿童立场上，彰显出道德这一最高目的，让课程投射出精神光彩，让教学律令成为文化自觉。这一切都是为了学生核心素养的培育和发展。将9本已出书汇总成一套精品文丛，可便于读者成套购买、收藏成老的教育思想之结晶。
一本不正经的心理学
谁说心理学就要一本正经地搞？心理学和社会学、管理学、经济学、伦理学等诸多学科交叉；它不只是大学课堂里学的那点知识：行为主义心理学、认知心理学、精神分析心理学、犯罪心理学、管理心理学、变态心理学等。面对这些“严肃”“沉重”“正经”的心理学话题，本书作者却用幽默、搞笑的笔触向我们证明：心理学不必一本正经，而可以在读过、笑过之后让大家明白：掌握心理学能够更好、更全面地认识真实的自我、他人和世界，能够及时调整自己的行为和情绪。本书不仅文字幽默，还配有大量让人爆笑的插图，使阅读起来更富有趣味！
少年情怀都是诗：指导中学生写作诗词对联
本书属校本教材，用于指导中学生如何写作绝句、律诗、词、对联，包括初中班、高中版以及相关的论文、课题等，是作者近几年在指导中学生写作格律诗词方面的主要成果，适合各级各类中学使用，也可用于学生自学。
更美语文课2：群文教学课型创新与网课实践
2人今日阅读
本书是著名语文特级名师王君为一线教学的老师们打造的语文课堂教学书。作者根据群文教学的七种课型（包括语用型、主题型、写作型、思辨型、诵读型、积累型、跳板型），进行具体且针对性极强的备课、研课和评课。每一环节都引入一线教师参与讨论，解决课堂实践中的疑点和困惑。每一课型又以一线教师的课案做具体研究对象，讨论其优点与缺陷。在下篇，收录作者五个典型群文教学的网课课堂实录，对疫情下的教师们的线上教学具有莫大启发。本书具有极强实战性，对一线语文教师具有很高的指导与参考价值。
2
慧语文·慧教学
深耕语文教学一线30年的语文特级教师，有着小学、初中、高中教学经历，带领他的工作室团队致力于慧解读·慧教学·慧读写研究，发表了数百篇文章。本书从中遴选50篇发表文章，希望助力语文教师做不迷途的教师，做智慧的语文人。
羞于称博士（水木书香）
1人今日阅读
本书采集作者近五年随笔，配以亲笔插画，图文并茂，妙语横生，古典诗词信手拈来。口诛笔伐亦能引人深思，风趣幽默之余更令人拍案叫绝。
1
我们要建设怎样的课堂
本书选择了我国20所中学翻转课堂案例，这些中学遍布天南海北，水平不一、层次各异，但都因翻转课堂而改变了学校的处境和面貌，甚至改变了很多老师和学生的生活状态。本书内容挖掘它们引入、推行翻转课堂的真实历程，写成鲜活生动的故事，以真实而丰富的细节，全面展现翻转课堂在国内如何与传统教育体制融合，记叙那些一线的校长、老师、学生在严酷的考试升级制度铁幕下，如何努力追寻那最原初的教育理想、学习梦想，记录他们的真实手段、技巧、坎坷和成就。本书是以一本故事、案例集，全面呈现翻转课堂在国内环境下生长的真实形态和实用方法，有很强的可读性。