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社区护理学
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《社区护理学》首先介绍社区护理的基本理论知识、方法和技术；然后以社区不同护理对象作为主线，分别介绍社区儿童、中老人、妇女等重点人群的保健和护理，以及社区疾病（如慢性病）、传染病、残疾人等人群的保健和护理。本教材还增加社区护理实践的内容，突出社区护士的实用知识和技能。本教材每章前有学习目标，正文设有案例导入，章后有思考题，重点内容后有考点提示，并辅以一定的知识链接、章节测试题，使教材内容更加完整、合理和适用，有利于教学与学习。思考题答案以及章节测试题答案和解析以数字化形式（二维码）展现。本教材贴近学生、贴近岗位，突出技能，融知识性、科学性、先进性于一体，可供护理专业高等专科、高等职业教育学生使用，也可供护理专业各类成人高等教育学生及广大临床护理工作者使用和参考。
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社区护理学
本书主要内容包括：社区与社区卫生服务的概念，社区护理的概念及内容，家庭访视与家庭护理，妇女、儿童、老人等重点人群保健等。
社区护理学(第3版)（全国高等学历继续教育“十三五”（护理专本共用)规划教材）
本次修订全国高等学校医药学成人学历教育护理学专业（专科起点升本科）教材19种（含3本专本共用）。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律，体现医药学成人学历教育的特点。坚持以人为本的现代护理理念，从理论到实践努力做到与临床接轨，坚持整体护理理念，注重教材内容的实用性。
2020年主管护师（社区护理学）考试过关必做1500题（含历年真题）
本书特别适用于参加主管护师（社区护理学）考试的考生。为了帮助考生省时、省力、高效地搞好复习，依据最新考试大纲要求，以及历年真题题型与数量在各科目、章节中分布情况，我们组织专家根据最新《全国卫生专业技术资格考试大纲》和指定参考教材精心编写了本书——主管护师（社区护理学）考试过关必做1500题（含历年真题）。本书共分19章1500余题，内容涵盖考试大纲全部考点。本书主要供广大参加主管护师（社区护理学）考试的考生使用，同时，也是在校生期末（中）考试不可多得的辅导书。
国家卫生和计划生育委员会全科医生培训规划教材 社区护理
本书主要内容包括社区护理理论与政策，社区护理教学，居民健康档案，社区健康教育，妇女、儿童、老人等重点人群社区保健，社区慢性病管理，社区重性精神疾病护理与管理，社区传染病及突发公共卫生事件管理，临终关怀，人际沟通与交流等。
护理管理理论与方法新进展
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本书以护理管理的基本理论、基本知识为基础，融合当今护理管理理论和方法发展的新成果、新进展，注重内容的科学性和实用性，旨在推动我国护理事业的快速发展，为护理管理提供新视角和新策略。本书适用范围是从事临床护理管理工作、护理科研及高等院校护理科学研究人员，以及相关的研究人员，并且可供卫生行政部门、医疗卫生等机构使用。
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面向农村基层的全科医学教育
本专著《卓越医生教育培养计划背景下面向农村基层的全科医学教育研究》系辽宁省教育科学"十二五"规划2012年度研究基地专项"全科医学人才培养的研究与实践"的成果，将依托省规划办在辽宁医学院设立的辽宁省全科医学人才培养教育研究基地完成。本专著将紧密围绕国家的卓越医生教育培养计划，积极研究现阶段我国农村的卫生人力资源现状，探索将扎根于基层主动为农村人群服务的敬业精神和伦理行为等人文素质教育和以预防保健为主导的全科医学理念贯穿于全科医学教育全过程，着重培养学生主动为农村居民健康服务的社会责任感和道德情操，在全科医学人才培养模式、教学内容与课程体系改革、教学方法和手段改革、师资队伍建设、卫生服务管理、卫生政策研究和基层卫生人员培训模式和继续教育研究等方面进行积极探索，逐步深化基层综合卫生服务能力及素质培养，主动构建符合我国现阶段国情、满足基层发展急需的防治结合型全科医学人才培养体系，全书共分9章，30万字。
护理教育学(第3版)（全国高等学历继续教育“十三五”（护理专升本）规划教材）
本次修订全国高等学校医药学成人学历教育护理学专业（专科起点升本科）教材19种（含3本专本共用）。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律，体现医药学成人学历教育的特点。坚持以人为本的现代护理理念，从理论到实践努力做到与临床接轨，坚持整体护理理念，注重教材内容的实用性。
实用社区护理（基层卫生培训“十三五”规划教材）
本套教材共14本，包含基层常见重症、慢性病、护理、康复、预防、教学、基地管理等多项内容，由国内基层卫生领域一线专家编写而成，在编写过程中，紧紧围绕培养目标，牢牢抓住基层卫生工作重点；注重教材编写的“三基”“五性”“三特定”原则，注重整套教材的整体优化与互补。本套教材的培养目标是满足基层医疗卫生机构及人员的需求，培养职业素养良好、专业技能扎实、协调沟通能力良好的基层卫生服务人才，为居民提供更为优质、更为广泛的医疗保健服务，真正落实“预防为主”的理念，实现对居民全生命周期的照护，本套教材可供基层医疗卫生机构在岗人员培训、全科医生转岗培训和特岗计划、全科医生师资培训、农村订单定向医学生培养等使用。
护理人文案例解析与实务
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本书从伦理、心理、修养、法律、管理、教育等学科，解析护理人文案例并作出实务指导，分列章节：伦理—护理之善、心理—护理之灵、修养—护理之美、法律—护理之序、管理—护理之道、教育—护理之真。为区别临床和社区护理工作的差异、凸显社区护理问题的重要性，将社区单列为一章（社区章：护理之慧），体现惠泽民生，最终将护理的仁爱奉献贯穿到普通民众中去。每章从理论精要、案例解析与实务、学习与思考。理论精要主要涉及该学科的概念、必要性、在护理工作中的应用、理论要点或知识点。案例解析与实务包括案例概况、问题焦点、理论导读（即指出该案例中涉及到的该学科主要的理论要点并展开阐述）、点评分析。
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护理学基础
《护理学基础》为护理专业的基础课程，共21章，分别为绪论、护理学的基本概念、护理学基本理论、护理程序、护士与患者、职业防护、医疗卫生保健体系及医院环境、入院和出院的护理、舒适与安全、休息与活动、医院内感染的预防与控制、患者的清洁护理、生命体征的观察与护理、冷热疗技术、饮食与营养、患者的排泄护理等内容。 作者简介：吴俊晓，河南南阳医学高等专科学校护理学专业教授，教研室主任，为全国中医药行业职业教育“十三五”《护理学基础》主编，多年从事护理学教学，主编多部护理学教材，发表论文10余篇，在全国有重要影响。
人文护理学
人文护理学的学科架构分为上、下两篇。上篇为理论篇,共13章，总体阐述人文护理的历史渊源、思想脉络、概念、学科属性、内涵、研究范畴、研究方法、理论基础、学科特点及与相关学科的逻辑关联；讨论支撑人文护理学的相关人文社会学科,介绍各学科的基本概念、主要理论观点和研究方法、最新的研究成果及与人文护理理论和实践结合的路径、主要核心原理和应用,形成人文护理实践的理论根基。下篇为实践篇,共9章。应用上篇的理论和方法，即护理人文学科、护理人文精神和护理人文关怀形成的知识谱系，指导临床人文护理、中医人文护理、社区人文护理、安宁疗护与人文护理、患者体验与人文护理、人文护理管理、在职人文护理教育、院校人文护理教育、智慧护理与人文等护理实践，阐述相关实践领域的基本学术概念，理论与实践结合的路径、方法与应用。 温馨提示：本产品为电子书，非实体纸质图书。为保护图书著作权，电子书不提供原文件，不支持导出和打印，仅支持人卫社相关软件中阅读，可下载至软件中离线查看。除因质量问题，虚拟商品不支持七天无理由退货。
社会医学案例与实训教程
本教程侧重于培养卫生管理及相关专业本科生，理论联系实际，运用所学社会医学的基本理论、基本知识和基本方法，观察和发现、思辨和分析、解决和处理疾病与健康相关问题的综合能力和素质。主要包括：绪论、医学模式、社会医学基本理论、社会医学研究方法、社会卫生状况、社会因素与健康、健康管理与健康危险因素评价等共16章的“案例与实训”内容体系。
中国高等医学教育发展概述
全书旨在探讨我国高等医药教育发展规律，为推动我国高等医药教育改革和事业的全面发展，建立更合理的中国高等医学教育体系服务。全书共分为四个部分进行论述：一、总引全文对高等教育和高等医学教育进行了详细的剖析。二、主要是回顾历史，对中国高等医学教育发展的分期和各时期的总结。三、研究高等医学教育的实质。四、当前中国高等医学教育发展中的难题及提出的解决方案。
灾难医学：护理篇
根据世界卫生组织报道，近年来世界范围内各种灾害呈逐年上升趋势，在救灾抢险、医学救援上，也比以往更为复杂和困难。作为救援重要力量的护士队伍，逐渐被重视与关注，人们逐步认识到护理工作在医学救援中的地位和作用，医学救援护理学也成为目前护理研究热点之一。本书在编写中注重融合多学科知识，兼顾理论与实践，具有较强的科学性和操作性，对各类突发事件的护理救援具有指导意义。
高考志愿填报指南：中国大学专业详解2021年
10人今日阅读 推荐值 80.2%
高考志愿至关重要，关系一个人未来的就业和职业发展。本书第一部分主要就2021年高考志愿填报中的热点问题以及要特别注意的一些重要问题进行解答。第二部分为“专业大类分析比较及有前景专业推荐”，对机械类、电子信息类、工商管理类、理学类、土建类、海洋科学与工程类、航空航天工程类、文史哲类、经济金融类、生态与环境类、天文地球地质类、动物科学与医学类、交通类等13个专业门类进行分析比较，同时推荐了一些有前景的专业，旨在指导考生理性选择专业，不追热，不盲目，要理想与现实兼顾，根据自己的特长和职业规划，选择一份实实在在的、真正能够体现一个人靠劳动和付出而实现人生价值的专业，共推荐了理科、工科、文科、商科、医科等学科方向的54个专业，这是在考虑了各方面因素的基础之上，并结合一般家庭考生的背景的前提下选出的，给出了较为详细的推荐理由。第三部分是专业详解，详细讲述了当前高等院校297个本科专业的基本情况，包括基本知识和能力、专业课程设置、实践教学内容、研究生专业、与高中科目的相关程度、就业与薪酬等，以便高考学生和家长较全面、详细地了解大学专业。第四部分为“职业技术学院（大专）推荐”，主要推荐了一些我国职业教育强省、自治区、直辖市的一些高水平职业技术学院及其专业设置。本书将高中的科目专长、个人兴趣爱好、专业未来就业和职业发展等高考学生和家长普遍关注的焦点问题与大学本科专业密切关联，帮助学生结合自身实际情况准确填报志愿。
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高考志愿填报指南：中国大学本科专业详解（2017年）
本书第一部分主要就高考志愿填报中要特别注意的一些重要问题进行解答。第二部分主要就国外留学重要问题进行解答。第三部分为“有前景专业推荐”，旨在指导考生理性选择专业，不追热，不盲目，要理想与现实兼顾，根据自己的特长和职业规划，选择一份实实在在的、真正能够体现一个人靠劳动和付出而实现人生价值的专业，共推荐了理科、工科、文科、商科、医科等学科方向的40多个专业，是在考虑了各方面因素的基础之上，并结合一般家庭考生的背景的前提下选出的，给出了较为详细的推荐理由。第四部分是专业详解，详细讲述了当前高等院校257个本科专业的基本情况，包括基本知识和能力、专业课程设置、实践教学内容、研究生专业、与高中科目的相关程度、就业与薪酬等，以便高考学生和家长较全面、详细地了解大学专业。本次修订增加了10多个大学新兴专业，例如数据科学与大数据技术、交通设备信息工程、数字出版、保密技术、航空航天工程等，附录增加了根据国家重点实验室和工程研究中心选大学和专业，根据教育部人文社科重点研究基地选专业，根据国家青年千人计划选大学等内容。
新医改下的医养健康可持续发展研究
本书是根据我国老龄化社会发展趋势和问题，在充分解释“医养健康”概念及特征的基础上，围绕新形势和新医改体系，进行问题解析和对策建议的提出。其主要内容包括医养健康绪论、发展历程、发展问题解析、经验介绍和趋势分析，医养健康与基层卫生、医养健康与社会保障、医养健康与健康管理、医养健康人才培养、医养健康文化建设和相关具体案例介绍分析等。 我们希望通过本书对本团队在医养健康领域的研究成果进行汇集，搭建起学术研究与产业落地的桥梁，让政府及社会人士了解当前健康养老的研究成果，并从中得到一定启发。老年是我们每一个人的未来，“有一天我们终将老去”。为了我们的未来，对医养健康领域的长期研究是一件有意义值得去做的事业。
新型冠状病毒肺炎防护手册：老年护理
本书包含四章：概述、综合医院老年患者的管理、老年机构照护管理、老年居家照护管理。1、概述，包括新冠肺炎的病原、流行病学、临床诊断、分型和治疗原则等，还将重点结合老年人的生理变化、疾病特点，重点介绍老年新冠肺炎的临床表现、护理规范。2、2-4章，基于老年保健服务体系三大重点环节，分别从医院、机构、居家三个角度，介绍不同机构类型、照护模式下，对老年新冠肺炎患者、新冠疫情下普通老年群体的护理管理规范，老年人自我管理要点，以及照护人员管理规范。
临床医学专业综合改革的探索
主要内容：阐述了高等医学教育改革背景，介绍了国内外高等医学人才培养模式现状，详述了吉林医药学院临床医学专业综合改革的研究与实践情况，其中包括临床医学专业综合改革总体设计思路、支持改革的教学研究项目、临床医学专业综合改革实践过程中制定的改革系列文件。书中列举了吉林医药学院临床医学教育综合改革的理论成果（34篇研究论文）及改革产生的社会影响。结尾附有临床医学教育综合改革纪实画册。特色：临床医学专业人才培养模式从教学模式设计、教学效果评估到教学管理支持系统，都做了有益探索，创新了课程体系、教学方法、评价方式和管理制度，独具特点，为实施“以学生为中心”的教育改革提供了理论借鉴，为建立“以学生为中心”的教育范式提供了实践参考，为培养应用型临床医学人才探索了新路径。
求索中崛起：上海民办高等教育发展与改革历程
《求索中崛起——上海民办高等教育发展与改革历程》力图较全面地梳理改革开放以来上海民办高等教育事业的发展与改革脉络，体现上海民办高校的办学成就、经验和特色，使社会各界对上海民办高校有一个较完整的了解，让有兴趣的朋友分享其中的经验。本书也具有一定的应用和史料价值。《求索中崛起——上海民办高等教育发展与改革历程》共分为两篇：第一篇从历史、教学、科研、招生、就业、人事等方面，对改革开放以来上海民办高等教育进行了分析与论述；第二篇对上海各民办高校的发展进行回顾与展望，由上海各民办高校共同撰写，是上海民办高校集智聚力而形成的集体成果。该书所述的上海民办高等教育，仅限于全日制民办高等学历教育，未涵盖非学历民办高等教育机构和民办高等教育自学助考机构。
高考志愿填报指南：中国大学专业详解.2020年
高考志愿至关重要， 关系一个人未来的就业和职业发展。本书第一部分主要就2020年高考志愿填报中的热点问题以及要特别注意的一些重要问题进行解答。第二部分为“专业大类分析比较及有前景专业推荐”， 对机械类、电子信息类、工商管理类、理学类、土建类、海洋科学技术与工程类、航空航天工程类、文史哲类、经济金融类、生态与环境类10大专业门类进行分析比较，同时推荐了一些有前景的专业， 旨在指导考生理性选择专业， 不追热， 不盲目， 要理想与现实兼顾， 根据自己的特长和职业规划， 选择一份实实在在的、真正能够体现一个人靠劳动和付出而实现人生价值的专业， 共推荐了理科、工科、文科、商科、医科等学科方向的51个专业， 是在考虑了各方面因素的基础之上， 并结合一般家庭考生的背景的前提下选出的， 给出了较为详细的推荐理由。第三部分是专业详解， 详细讲述了当前高等院校287个本科专业的基本情况， 包括毕业生应具备的知识和能力、专业课程设置、专业实践教学内容、研究生专业、与高中科目的相关程度、就业与薪酬等， 以便高考学生和家长较全面、详细地了解大学专业。第四部分为“职业技术学院（大专） 推荐”， 主要推荐了一些我国职业教育强省、自治区、直辖市的一些高水平职业技术学院及其专业设置。本书将高中的科目专长、个人兴趣爱好、专业未来就业和职业发展等高考学生和家长普遍关注的焦点问题与大学本科专业密切关联， 帮助学生结合自身实际情况准确填报志愿。
疼痛病学诊疗手册：癌性疼痛分册
内容：癌痛的基础知识，病因，病理生理，疼痛机制。癌痛的临床知识，筛查，评估，诊断和鉴别诊断，癌痛的治疗，药物，介入，综合治疗，实用为主，便于临床应用。特点：本书从癌痛的病因，病理生理，评估和诊断入手，介绍癌痛的基础知识，更全面介绍癌痛的治疗，包括药物，有创方法，介入方法和综合治疗方法。为癌痛的有效治疗提供参考和指导。
全科医生法治化研究：以上海改革试点为中心
本课题以科学自然法观为指导，立足于上海全科医生制度的实践调研，围绕全科医生四大执业制度（即全科医生签约制度、全科医生团队服务制度、全科医生首诊服务制度和全科医生执业发展制度）展开法治化研究，目的在于完善全科医生执业管理法律制度。全科医生制度是新医改“保基本、强基层、建机制”的主要支撑性制度设计，基本医疗卫生服务法治化离不开全科医生制度的法治化，具体应包括全科医生的签约执业制度、团队服务制度、首诊服务制度与执业发展制度的法治化。全科医生制度法治化将会起到“倒”医改法治化的制度推进效应。全科医生制度法治化研究是法学者医改法治化的重要使命。本书以“科学自然法观”为根本理论指导，研究成果呈现为“全科医生执业管理法”主要制度设计的立法建议，并以条文形式作为“附录”置于文末，供立法部门参考并希求学界批判。
国家卫生和计划生育委员会全科医生培训规划教材 全科医学
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本教材的定位是使全科学员全面、充分了解全科医学学科及其发展的全貌，同时通过学习使其重点理解和掌握全科医学学科的基本理念和原则、全科医疗的服务模式、全科医生的角色与任务及其在国家卫生保健系统中的功能定位。
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临床教学论
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本书尝试填补临床教学论这一空白，力求构建现代临床教学的理论体系，促进临床教学质量的全面提升。本书密切结合临床教学实践和教学论的基本原则，从“现代临床教学论”视角，阐述了现代临床教学发展现况、教学基本理论、课程整合、教学模式、教学方法与手段、教学质量保障、教学评价、教学研究、毕业后教育与住院医师培养、临床教学发展等方面的新理念、新知识、新技术，初步建立现代临床教学论的理论体系。全书共12章，内容包括临床教学概览、临床教学目标、临床教学主体、临床教学管理、临床医学课程、临床教学模式、临床教学途径与方法、临床教学评价与研究、 临床教学发展等。本书邀请全国20多家医学院校从事临床医学教育研究的专家共同编写。孙宝志担任主审。近年来临床教学理念和教育技术不断发展，临床教师和教学管理人员在临床教学实际中不断面临新的机遇和挑战，缺少指导临床教学实践的理论用书。本书邀请全国20多家医学院校从事临床医学教育研究的专家共同编写。孙宝志担任主审。近年来临床教学理念和教育技术不断发展，临床教师和教学管理人员在临床教学实际中不断面临新的机遇和挑战，缺少指导临床教学实践的理论用书。本书邀请全国20多家医学院校从事临床医学教育研究的专家共同编写。孙宝志担任主审。近年来临床教学理念和教育技术不断发展，临床教师和教学管理人员在临床教学实际中不断面临新的机遇和挑战，缺少指导临床教学实践的理论用书。本书邀请全国20多家医学院校从事临床医学教育研究的专家共同编写。孙宝志担任主审。 温馨提示：本产品为电子书，非实体纸质图书。为保护图书著作权，电子书不提供原文件，不支持导出和打印，仅支持人卫社相关软件中阅读，可下载至软件中离线查看。除因质量问题，虚拟商品不支持七天无理由退货。
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广州医科大学新时代医学教育改革探索与实践
本书是广州医科大学关于新时代医学教育改革的探索与实践成果，主要讲述该校围绕培养卓越医学人才的培养目标，融入学校育人理念。以钟南山为代表的一批优秀医学教育工作者，锻造了“勇于担当的家国情怀，实事求是的科学精神，追求卓越的人生态度”的风格，体现了卓越医学人才培养的核心价值取向，与学校教育教学改革同向同行。学校围绕培养凸显责任担当、业务精湛、创新能力强、实践能力扎实、德智体美劳全面发展的卓越医学人才的培养目标，深度融入学校育人理念，系统推进本科教学改革。本书正是总结并展示学校近年来的医学教育改革与实践风采, 以供院校同行互相交流、共同进步。
社区公共卫生管理
随着城市大社区建设的开展，社区公共卫生服务工作也随之深入。为进一步提高全民健康素质，方便社区群众就医，社区公共卫生服务显得尤为重要，本书的编写旨在提高基层医护人员的自身健康教育水平，提高医疗服务水平，有大卫生大健康的概念，公共卫生工作在社区日常诊疗工作中的更好地融合及应用，管理工作精细化，充分开展群众健康素养提高工作。城乡居民健康档案管理、老年人健康管理、高血压患者健康管理、糖尿病患者健康管理、脑卒中患者健康管理、重性精神疾病患者管理、残疾人康复管理、社区卫生诊断、日常信息管理、妇女保健与计划生育技术服务、社区儿童保健、卫生知识普及、重点人群健康教育、疫情报告与监测、一类疫苗预防接种、结核病防治、艾滋病与地方病防治和其他常见传染病防治，都是社区公共卫生管理工作的任务。近年来随着国家深化医药卫生体制改革的推进，社区百姓就医人数逐渐上升，本书针对社区公共卫生管理和教育问题编写，由绪论、社区护理常用工作方法、社区环境与健康、社区重点人群保健、社区常见慢性病患者的护理与管理、社区常见传染病患者的护理与管理、社区灾难护理与临终关怀等组成。 温馨提示：本产品为电子书，非实体纸质图书。为保护图书著作权，电子书不提供原文件，不支持导出和打印，仅支持人卫社相关软件中阅读，可下载至软件中离线查看。电子书内不包含增值服务内容，如需阅览请购买正版纸质图书。除因质量问题，虚拟商品不支持七天无理由退货。
程序化基础护理技术
本书依据“患者由入院到住院、最后出院”的过程为导向，把传统《基础护理技术》或者《护理学基础》中的内容，分成“入院过程中的护理技术、住院护理技术、危重病人护理技术、出院过程中的护理技术”等四个项目，在每一个过程中，进行应用型介绍和阐述。
高考志愿填报指南：中国大学本科专业详解（2018年）
高考志愿填报至关重要，关系一个人未来的就业和职业发展。本书第一部分主要就2018年高考志愿填报中的热点问题以及要特别注意的一些重要问题进行解答。第二部分主要就国外留学重要问题进行解答。第三部分为“专业大类分析比较及有前景专业推荐”，对机械类、电子信息类、工商管理类、理学类4大专业门类进行分析比较，同时推荐了一些有前景的专业旨在指导考生理性选择专业，不追热，不盲目要理想与现实兼顾，根据自己的特长和职业规划，选择一份实实在在的、真正能够体现一个人靠劳动和付出而实现人生价值的专业，共推荐了理科、工科、文科、商科、医科等学科方向的40多个专业，是在考虑了各方面因素的基础之上，并结合一般家庭考生的背景的前提下选出的，给出了较为详细的推荐理由。第四部分是专业详解，详细讲述了当前高等院校267个本科专业的基本情况，包括基本知识和能力、专业课程设置、实践教学内容、研究生专业、与高中科目的相关程度、就业与薪酬等，以便高考学生和家长较全面、详细地了解大学专业。本次修订增加了互联网金融、轨道交通信号与控制、资产评估等10个大学本科专业，专业总数达到267个。
医脉相承：“口述历史”访谈录（第一辑）
本书通过对浙医校友进行访谈，凝聚学院领导、师生、校友的智慧与力量，全面回顾浙江大学医学院的百十年发展的壮美华章，挖掘医学院在建党百年四个历史阶段（新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设时期和中国特色社会主义新时代）；医学院重要发展阶段（创办浙江医学专门学校、创办国立浙江大学医学院、成立浙江医学院、改名浙江医科大学、浙江大学四校合并后重组医学院、医学院进入新时代新阶段）沉淀深厚的学院文化底蕴，展现一代代浙医人励精图治，同频共振的奋斗历程，凝聚浙医人爱院荣院情怀，诠释医学院发展历史的壮美华章，不断激发师生校友干事创业热情，凝心聚力共创学院事业发展。
浙一路·流光溢彩——浙一护理史
《浙一路·流光溢彩》以时间轴为主线，通过层林尽染、百舸争流、雄关漫道真如铁、而今迈步从头越四个篇章，追述护理历史、介绍护理重点学科史、回顾重大社会事件、展望护理未来，全方位多角度展示浙一护理发展历程，内容涵盖护理管理、临床工作、护理教育、科研创新、文化建设、社会担当等，力求真实、全面和深刻。本书解开了时光的封印，记录了浙一护理发展中鲜明生动的人物与温暖翔实的故事，从多视角展现了浙一护理人在临床、教育、科研、管理及社会担当等方面的付出与成长；是所有浙一人的共同回忆，具有较高的史料及人文价值，每一个护理人都可以从中寻找属于自己的足迹与身影、情感与价值，从而激起我们更大的职业热情与能量。
现代医学护理要点
本书主要以护理学常用技术、操作规范、症状护理及专科护理为主要内容。本书在撰写过程中坚持实用为主，在介绍护理要点的同时兼顾有关护理基础理论与实践及操作技能的介绍，对广大护理医务工作者有一定的参考价值，希望本书的出版可以帮助临床护理人员培养良好的思维判断能力，使护理工作更加有条理、清晰。
六十薪传 德馨致远：湖南中医药大学第一附属医院60年院史：1963-2023
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本书为湖南中医药大学第一附属医院成立以来60周年的院史，旨在凝炼成绩、总结经验、铭记历史、启迪来者。 医院成立60年来，在历代中医附一人的奋斗和耕耘下，医院得到显著发展。医院牢固树立人力资源是第一资源的理念，实施“精准引才、精细育才、精心用才、精诚留才”四大工程，推进人才队伍建设。经过这几个重要阶段，现已成为湖南省规模最大，功能最齐全，服务能力最强的中医医教研龙头医院。 全书分为发展历程、人才队伍、教学工作、科研工作、党的建设、群团建设、文化建设、社会公益、国际交流、业务科室概况等。
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社区护理
适用于护理、助产专业。教材特点：按“以工作过程为导向、以任务引领教、学、做”的理念设计，通过工学结合培养学生的综合职业能力，并依据护理岗位能力的需求对内容进行整合。①每一节的学习任务均以临床典型案例引领教、学、做全过程，通过案例引导，导入所学内容，引导学生思索案例情景与社区护理本质的内涵，把所学基本知识和社区护理实践有机的结合，强化学生的应用能力。②与护士执业资格考试对接；与社区护理实际和工作需要对接。每章设有“能力检测”，模拟资格考试的题型，以培养学生职业能力和灵活运用所学知识、技能的能力。 3.编写大纲：共38学时，其中理论30学时，实践8学时。内容包括第一章 社区护理概述，第二章 社区护理程序 第三章 社区健康教育与健康促进，第四章 社区预防保健与护理，第五章 以家庭为中心的护理，第六章 社区儿童保健，第七章 社区妇女保健，第八章 社区老年人保健，第九章 社区常见慢性病的健康管理，第十章 社区传染病的健康管理，第十一章 社区康复护理，第十二章 社区救护与突发公共卫生事件防控。 作者简介：陈香娟，女，南阳医学高等专科学校教授，从事社区护理等护理类课程教学、科研近二十年，河南省护理学会护理教育专科分会委员，主编及参编过多部《社区护理》教材，有丰富的编写经验
现代临床内科护理进展集萃
本书共分八个部分，详尽介绍了呼吸系统、消化系统、内分泌系统及肾脏系统、心脏、神经系统、外科、妇产科以及儿科等疾病的临床表现、治疗和护理方法以及如何对病人和家属进行健康指导等内容。
高考志愿填报指南：中国大学专业详解（2019年）
高考志愿填报至关重要，这关系一个高考学生能否如愿考入理想的大学和专业，以及未来的就业和职业发展。本书第一部分主要就2019年高考志愿填报中的热点问题以及需要特别注意的一些重要问题进行解答。第二部分为“专业大类分析比较及有前景专业推荐”，对机械类、电子信息类、工商管理类、理学类、土建类、海洋科学与工程类、航空航天工程类7大专业门类进行分析与比较，同时推荐了一些有前景的专业，旨在指导考生理性选择专业，不追热、不盲目，要理想与现实兼顾，根据自己的特长和职业规划，选择一份实实在在的、真正能够体现一个人靠劳动和付出而实现人生价值的专业。推荐的理科、工科、文科、商科、医科等学科方向的51个专业，是在考虑了各方面因素的基础之上，并结合一般家庭考生背景的前提下选出的，并给出了较为详细的推荐理由。第三部分是专业详解，详细讲述了当前高等院校277个本科专业的基本情况，包括基本知识和能力、专业课程设置、实践教学内容、研究生专业、与高中科目的相关程度、就业与薪酬等，以便高考学生和家长较为全面、详细地了解大学专业。第四部分为“职业技术学院(大专)推荐”，主要推荐了一些我国职业教育强省的一些高水平职业技术学院及其专业设置。本书将高中的科目专长、个人兴趣爱好、专业未来就业与职业发展等高考学生和家长普遍关注的焦点问题与大学本科专业密切关联，帮助学生结合自身实际情况准确填报志愿。
护理心理学
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《护理心理学》内容分为基础篇和实践篇，基础篇包括绪论、心理过程、人格、心理健康与发展心理共4章，重点介绍护理心理学的基本概念和基本理论；实践篇包括心理应激与心身疾病、心理评估、心理干预、患者心理与护患沟通、心理护理和护士职业心理健康共6章，重点介绍心理学在临床护理中的应用的基本技能和常用技术。本教材每章前有学习目标，正文设有案例导入，章后有思考题，并辅以一定的知识拓展，使教材内容更加完整、合理和实用，有利于教学与学习。本教材贴近学生、贴近岗位，强调实用性和普及型，融知识性、科学性、先进性于一体，可供护理专业高等专科、高等职业教育学生使用，也可供护理专业各类成人高等教育学生及广大临床护理工作者使用和参考。
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社区护理实践指导
本书的编写从全方位、全周期的健康管理工作要求着手，以杜瓦尔（Duvall）的家庭生活周期理论为指导，围绕以家庭为中心的服务理念，介绍家庭医生签约服务制度下的社区健康管理工作；通过标准化病人情景模拟案例设计（人物角色串联形成一个完整的家系），以直观、形象的方式呈现家庭生活周期不同发展阶段的社区护士角色、健康管理工作内容和工作标准。全书遵循以人的健康为中心、家庭为单位、社区为范围的社区卫生服务原则，反映了家庭发展不同阶段中不同人群的健康需求，展现了全生命周期的健康管理。其内容贴合临床发展，突出社区护理的实践性，情景案例能够使读者提升学习兴趣，帮助读者抓住学习和工作重点，增强读者对知识点的直观理解，为学校教学和临床培训提供便利。本书可作为护理专业学生的教科书，也可作为社区护士临床实践的参考书。 温馨提示：本产品为电子书，非实体纸质图书。为保护图书著作权，电子书不提供原文件，不支持导出和打印，仅支持人卫社相关软件中阅读，可下载至软件中离线查看。除因质量问题，虚拟商品不支持七天无理由退货。
社区护士岗位培训教程
内容涵盖培训大纲的十个理论教学模块。又涉及社区护理相关理论、常见恶性肿瘤的社区防治与护理、骨及关节疾病的社区康复护理、中医护理等内容，突出体现了社区卫生服务的实际需要。护士需要在社区卫生服务中扮演多种角色，需要具备多种技能，承担为社区人群提供生理、心理、社会等全方位的连续性服务。
“一带一路”背景下中国老龄服务贸易研究
人口老龄化是世界范围内各国政府面临的共同难题。防范养老风险加强国际合作是人口老龄化发展的必然趋势。“一带一路”倡议有利于加强中国与沿线国家的多边合作，同时为中国养老产业走向国际舞台提供了发展契机。与“一带一路”沿线国家相比，中国在应对人口老龄化方面走在了前列。养老产业和养老事业的协同发展、在“互联网”智慧养老产业和旅居养老产业的前沿探索能够为“一带一路”沿线国家应对人口老龄化提供技术支持和经验借鉴。因此，本著作在一带一路区域发展战略背景下，从老龄服务业国际合作与贸易的视角，研究一带一路背景下老龄服务市场的发展规律和方向，探寻老龄服务贸易空间布局与贸易体系的建立方法，研究一带一路背景下老龄服务贸易政策与国际合作等一系列问题。通过本书的研究，旨在通过老龄服务区域合作与贸易的方式，帮助区域各国应对全球老龄化带来的社会变化，进而促进区域社会经济的可持续发展。
东盟十国留学指南
在简要介绍东盟教育管理机构及中国赴东盟留学政策后，本书以十个章节分别详细介绍东盟所有国家（印度尼西亚、马来西亚、菲律宾、新加坡、泰国、文莱、越南、老挝、缅甸、柬埔寨）主要大学接收中国留学生的各项政策规定（简介、入学条件、专业设置、学期设置、学年学费、奖学金政策、住宿情况、签证政策等）。