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共 106 条
逃家小兔（果麦经典）
7人今日阅读 推荐值 89.2%
从前有一只小兔子，总是想要离家出走。有一天，他对妈妈说：“我要逃走啦。”“如果你逃走了，”妈妈说，“我就去追你。因为你是我的小宝贝呀！”就这样，小兔子和妈妈展开了一场妙趣横生的、洋溢着暖暖爱意的“捉迷藏”游戏。
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作家榜名著：逃家小兔
“逃家小兔成长绘本系列”是一套获赞无数的经典绘本，陪伴了世界各国一代又一代的读者成长，孩子爱不释手，大人也为之入迷。 翻开这套书，在充满乐趣的阅读中，您还可以和孩子边读边演，不知不觉中建立更加完美的亲子关系，启发孩子，帮助孩子从小就懂得情绪管理。
杨柳依依之莫让痴心空等待
杨柳依依与何俊杨初中相识，高中相恋，大学分开，定下八年之约。八年之后，约定日期已过一个月，何俊杨才出现，却误以为杨柳依依已与他今生最大的情敌苏柳夕结婚了。杨柳依依亦误以为何俊杨已婚，两人之间误会重重，却总是阴差阳错地不停相遇，更因为工作上的联系和彼此之间共同的回忆纠缠不清。共同的青春回忆，漫长的八年岁月也割不断的深爱彼此的心，能否让两人解除误会再续前缘，两人又是否能不辜负彼此一片痴心的等待？
逃家小兔成长绘本系列：中英对照
“逃家小兔成长绘本系列”是一套获赞无数的经典绘本，陪伴了世界各国一代又一代的读者成长，孩子爱不释手，大人也为之入迷。翻开这套书，在充满乐趣的阅读中，您还可以和孩子边读边演，不知不觉中建立更加完美的亲子关系，启发孩子，帮助孩子从小就懂得情绪管理。
世界图画书阅读与经典
5人今日阅读 推荐值 95.8%
《世界图画书阅读与经典》是一部教读者如何阅读和欣赏图画书的阅读指南。全书分为上下篇。上篇是对图画书这一图书门类的介绍，下篇选择已经在国内引进出版的60余部世界经典图画书进行了精彩解读，附录不仅包含图画书重要奖项的介绍和权威推荐书目，还为读者的深入阅读和研究提供了主题索引。
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语文“T”阅读课程：体验·梯度·提升三要略
本书结合实践案例从生态化的“T阅读”课程载体选择；生本化的“T阅读”推进策略，生长化的“T阅读”评价体系三方面来阐述“T阅读”活动化推进实施来架构课程体系，以低段“读编”，中段“讲演”，高段“论辨”三种循序渐进的“阅读+”形态来呈现课程展开的生动形态，为各校课外阅读课程的有效实施提供了蓝本，让孩子爱上阅读，养成阅读习惯，为终身学习奠定基础。
如何培养会阅读的孩子：粲然的12堂阅读写作课
2人今日阅读
阅读在孩子的心智成长过程中，是一项十分重要的行为。古往今来，优质的童书里承载着优秀的文学家、学者们的智慧，童书作家粲然围绕亲情、独立、财富、生命、未来等12主题精选百年来40+本优质童书，在阅读中与孩子共享人生哲思。全书以对话的方式，以儿童友好、平等的态度，向孩子介绍经典童书，涵盖童话、神话、科幻、诗歌、人物小传等题材，贴近孩子的成长历程，引发孩子对好书的好奇与共情，打开孩子阅读进阶的契机，是孩子阅读的指路书。 长期从事创新教育的粲然深谙儿童心理，带领孩子们阅读百年童书经典的过程中，没有讲大道理，没有框定正确答案，而是和孩子多角度、多方向地看待问题，锻炼孩子们的思辨能力。粲然在书中带领孩子们探索故事背后的整个社会思考的底层逻辑，小故事读出大意义，大题材落到小生活，对同主题童书进行跨时空的梳理，帮助读者看清故事背后的真正逻辑。粲然在做了十几年儿童阅读跟踪调查后，总结了家长在儿童阅读中的误区，同时也给出了提高孩子阅读水平的方法与秘诀。本书不但是儿童阅读的伙伴图书，也是家庭阅读认知迭代的读本。
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影像中的生死课
10人今日阅读 推荐值 92.6%
【推荐语】豆瓣评分8.2！ 死亡往往是我们生活中的禁忌话题。陆晓娅老师的这本书，却将一束强光打到了死亡身上。通过一门课，数十部电影，陆老师将死亡雕刻得惊心动魄。但是，与其说她是引领我们坦然直视“死”，不如说是邀请我们纵身跃入“生”。因为死亡只能是“自己的”死亡，所以生命也必须是“自己的”生命。在这个意义上，死亡是关于自由永不熄灭的启蒙。——学者刘瑜 陆晓娅在暌违出书20年后，推出此力作，涵盖哲学、心理学、社会学、教育学、文艺美学等多个领域，记录了在北京师范大学首开生死学讲堂的过程。她将这一深邃严峻的终极命题，以精挑细选的国内外影像学资料为向导，旁征博引，作了深入浅出精辟入理的阐释。——作家毕淑敏 陆晓娅的《影像中的生死课》就是一道穿透现代性困顿的灵光，它不是胡克大夫的《周一清晨》，也不是莫里教授的《相约星期二》，自成一格，别有一番风景。她不追逐体系感，只追求思想的光辉；不在乎成绩，只在乎学生抵达神圣的生命状态；伴随一幕幕跌宕起伏的人生悲喜剧，引领一群涉世未深的大学生在影视剧的长镜头中探寻生死的本相，体察生命的雄浑与厚重，责任与担当；开始从人生知识到生命信仰，从知识积淀到精神发育的蜕变。——医学人文学者王一方 【内容简介】 《影像中的生死课》是陆晓娅老师自2012年起在北师大开设的同名公共选修课的授课笔记实录。全书以“什么样的生活值得一过”为核心关切点，选取中外优秀电影，搭建与“生死”相关重大议题的思考平台，跨越心理学、社会学、医学、人类学、伦理学、哲学、美学等多个学科，在观影、阅读和讨论的多重对话中，协助学生探索生命存在的意义和价值，建构自身的生命意识和生命价值观。本书以纪实性的手法，逐一呈现每个单元的教学内容，展现生动的课堂教学过程，在解析相关生死议题的同时，亦分享作者的教育理念和教学手法。
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幼儿教师口语（第二版）
本教材系学前教育专业教材，在内容的安排上既重视科学性，又便于实践训练。第二版根据《幼儿园教师专业标准（试行）》和《教师教育课程标准（试行）》，修订部分理论阐述，使教材更好地体现当今学前专业的专业发展；对教材中的案例和训练材料进行修订，使之更适用于教学训练；新增“幼儿教师资格证面试技巧”一章，以帮助学生更好地参加教师资格证面试。
学语文要趁早：语文启蒙实践指南
18人今日阅读 推荐值 74.3%
难道母语也需要学习吗？ 不会写字的孩子也可以练习表达？ 为什么语文学习事倍功半？ 绘本和音频产品琳琅满目，应该怎么挑选？ 孩子不爱读书了怎么办？ 自主阅读是越早越好吗？ 本书作者王迪是一名资深语文教师，也是一位妈妈，她将多年语文教学的心得融入育儿实践，走出了一条有法可循的语文启蒙之路。她想通过本书告诉所有的家长：不必是语文老师，也可以让孩子爱上阅读，学会表达。
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心灵的面具：101种心理防御 （第二版）
94人今日阅读 推荐值 88.5%
心理防御的本义是我们的心理机制将我们的感受关闭在意识之外，做到“自己也不知道”，是我们理解人性的一个窗口。心理防御是人类的一种精神生活方式，但也成为诸多精神疾病的表现手段。本书从精神分析视角，描述了人类在对抗焦虑、抑郁以及愤怒情绪时经常使用的至少101种防御方式。这些防御方式按照人心理发展阶段分类，并配有详细解释和案例。本书作者在本次修订版中，特意分析了中国文化环境下一些独有的心理防御方式。作者同时也根据其40年精神科和精神分析治疗经验提供了诸多相关心理治疗建议。
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学前儿童语言教育概论与实践
语言是人类最重要的交际工具，幼儿处于学习使用语言的萌芽时期，这个时期的语言教育对儿童在未来的成长有重要的意义，特别是学前儿童早期的语言教育。在培养儿童学习兴趣的前提下，正确引导儿童学习知识，为儿童养成终生的学习习惯打下良好的基础。学前儿童早期的语言教育，应该根据教育发展规律，以及儿童身心成长的规律，对学前儿童实施有计划、有目的的语言教育。
别错过孩子英语学习敏感期：常青藤爸爸教你英语分龄启蒙法
16人今日阅读 推荐值 80.3%
英语是学校的一门主课，作为必考科目，长期以来都是学生花费时间、精力最多的课程之一。为此，许多父母不惜花费大量金钱和精力让孩子上各种培训班、补习班，却往往收效甚微。究其原因，是没有能够掌握英语学习的规律。大量科学研究表明：在语言敏感期内习得第二语言，可以事半功倍。常青藤爸爸“分龄英语启蒙法”，根据孩子大脑发育特点，对英语学习进行科学的阶段性划分，与国外成熟的自然“浸入”式学习模式充分接轨，让孩子尽可能像英语国家的孩子习得母语一样学习英语，解决了长久以来儿童英语启蒙的难题。
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游戏是孩子的功课
“假装我是你的妈妈，你是我的小宝贝。”“假装我是个隐形人，你看不见我。”……走进幼儿园里，积木区、娃娃角……处处可见孩子的幻想游戏。这些自由进出，来来回回的“假装”在孩子的生活中有着举足轻重的分量，不只满足了孩子们想象的需求，还可以让孩子们依靠自己的力量解决他们所面临的各种问题，一点一滴地塑造自我。
小学生阅读推广
本书源于作者在小学生阅读推广领域深耕多年的实践，结合小学生身心发展规律，以高质量成长为目的，帮助图书馆员、家长、老师树立儿童阅读理念，回归儿童阅读本质，找到适合儿童阅读的推广方式。此外，本书针对儿童文学、知识读物、经典读物等具体的图书分类，特别阐释推荐该类书的重难点、科学的阅读方式，并配有好书介绍，是小学生阅读推广领域不可多得的指导图书。
童媒·跨文化传播·讲好中国故事
【内容简介】 本选题以中国童媒为研究对象，站位媒介融合视角，对童媒定义、分类、属性及在跨文化传播中的独特优势进行分析，同时就中国童媒“走出去”的发展历程、“走出去”的成功案例、“走出去”面临的发展瓶颈及童媒产业高质量发展的IP观、中国童媒在中国国家形象构建方面的贡献等几个方面展开分析论述。本选题整合儿童出版、动漫、游戏、期刊、影视等各个媒介领域，提出我国儿童文化产业应该在讲好世界故事的基础上讲好中国故事，需要充分利用世界传媒的成功模式讲好中国童媒故事的新观点。
如何活？如何爱？：尽在磨铁经典文学（套装10册）
本套装共10册：《房思琪的初恋乐园》《熊镇》《熊镇2》《奇迹唱片行》《莎拉的钥匙》《伯纳黛特，你要去哪》《蜜蜂与远雷》《小偷家族》《步履不停》《时光边缘的男人》。
塔利老师的教室：孩子们我们来说故事
一个两岁的小孩到了幼儿园，老师邀他说故事，他说：“妈妈。”这就是他的故事了。塔利老师的教室，是一个真实且充满生命的地方，在这里，说故事好像具有神奇的魔力，能够化解教室里一切的矛盾、孤独。
活力语文：以核心素养为视角
在语文教学中，我们要全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程，为学生的全面发展和终身发展奠基。本书结合《义务教育语文课程标准（２０２１年版）》，提出“活力语文”的教学主张，树立开放的大语文教学观，积 极落实新课程理念，倡导以学生为主体，以素养为中心，以发展为目的的活力语文教学，优化学生学习方式，构建充满生命活力的语文课堂，具体阐述了拼音、识字、阅读、写作、实践等课程的实施建议，促使学生自主学习、合作探 究、迁移运用，全面提升学生的核心素养。
小说药丸
2人今日阅读 推荐值 66.3%
仅此一家的文学诊疗=二十五年阅读经验五年临床实践；别册一《特殊病例》包括由阅读引发的各种病症和人生各个阶段应读的十本书；别册二《自诊指南》包括疾病分类索引、十大书单索引，适合重度患者对照索引，对症下药。《小说药丸》对生理、心理的病痛一视同仁，因此从脚痛到心痛，各种药你都可以在这里找到。此外还有你可能遇到的各种日常烦恼，包括搬家、寻觅另一半到中年危机等，甚至重大的人生挑战也能找到药，比如生离死别、成为单亲父母等问题。从打嗝到宿醉，从害怕投入到缺乏幽默感，无论大病小病，找我们开药就对了。我们相信小说是书目治疗中最纯粹且最有效的药，这个信念是建立在我们累积的临床经验之上，并有数不清的传闻佐证。有些小说的魔力在于故事情节，有些是它的文字以安抚或撩拨的方式治疗了心理症状，有些则是有角色身陷类似的困境，而他们所提供的某种想法或态度具有疗效。
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培养高情商男孩
39人今日阅读 推荐值 81.6%
每一个有麻烦的男孩背后都有不同的故事，但每个故事背后却有一个共同主题：男孩的情感压抑、忽视和疏离，情感表达能力培养不足。如何看出孩子身上的警告信号？男孩们要为情感教育的缺失付出怎样的代价？男孩需要如何教育才能成为心智与情感完整的人？本书作者是哈佛大学心理学博士丹·金德伦和著名心理学专家迈克尔·汤普森，他们通过大量动人心弦的真实案例和深刻的心理分析，期盼能协助父母、老师及其他人穿透男孩行为的表面，给予男孩更多情感关怀、鼓励，帮助男孩有机会发展出热情、敏感和温暖等特质，心智健全，健康成长。
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Scratch 3.0少儿游戏趣味编程
3人今日阅读 推荐值 74.1%
本书通过讲解用Scratch3.0编写15款有趣的小游戏和小程序的开发过程，由浅入深地向读者介绍Scratch3.0编程的基本技术以及程序设计的基本思维和方法。全书共8章和1个附录。第1章带领读者认识Scratch3.0，第2章介绍Scratch3.0编程中用到的一些基本的概念。第3章和第4章分别介绍几个初级难度游戏的编写过程。第5章介绍4款中级难度游戏的编写过程。第6章、第7章和第8章分别介绍一款高级难度游戏的编写过程。附录给出了Scratch3.0中常用的编程积木的列表和说明，可供读者在需要时查阅。本书适合中小学信息技术课教师或培训老师、想要让孩子学习Scratch的家长阅读参考，也非常适合小学生或初中学生自学。
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凤凰联动文库：论文学涵养细节（套装共15册）
本系列包含《门罗先生的普普人生》、《德国的细节》、《物种起源》 《生命清单》、《无处还乡》等名作，欢迎阅读！
儿童绘本阅读与应用指导
《儿童绘本阅读与应用指导》 是重庆市职业教育教学改革重点项目“核心素养视域下三峡库区高校师范生软能力课程开发与实施研究”（项目编号：202143；主持人：刘灿国） 的教学改革成果，是针对高等学校早期教育专业、学前教育专业、小学教育专业以及相关从教人员、家长所编写的绘本应用指导用书。本书通过对绘本理论、绘本阅读、绘本应用等内容的设计与实践应用，可有效提升学习者阅读、鉴赏、应用 （阅读指导、创编、教学设计） 绘本的能力，进而提升其职业教育素养与审美水平。
读图时代：儿童图画书阅读与出版
1人今日阅读
两位作者是儿童出版和儿童教育领域专家，策划出版了多本儿童畅销书籍，还有多项获得了国家重点项目，是这个领域内的权威人士。这次他们从儿童图画书的儿童性、教育性、文化属性和商品属性出发，对图画书作为一种具有广泛影响力的儿童传播媒介、教育媒介和文化消费品所蕴藏的独特价值，以及由此所产生的：图画书何以畅销、如何合理规划图画书选题、原创图画书发展、动漫图画书、AR图画书等一系列图画书出版现象进行了分析，同时结合现代信息技术及消费主义影响下的媒介融合等对儿童图画书出版的未来趋势进行了展望。
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做有温度的幼儿教育
2人今日阅读 推荐值 82.7%
本书以“建议”形式编写，站在园长、班主任、教师三个对话视角，分别从管理、保育、教学的三角度进行日常工作的经验提升，内容全面，涉及幼儿教师专业成长的各方面，关注幼儿教师专业成长的动力，是伴随幼儿教师成长的有温度有精神有力量的工作手册。 我们希望这本书能引起幼儿教师的共鸣，使他们在每篇文章中找到自己工作的影子，进而产生自己的思考和反思，提出自己的建议。因此，这是一本开发的、动态的幼儿教师读物，适用于整个幼儿教师群体和相关的幼儿园教育工作者。如读者能以自己的方式引申和丰富这本书的内涵，我们即初衷如愿。
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该死，拉锁卡住了（读书文丛）
医学在不断“进步”，技术手段越来越先进，似乎应该充满乐观，但现实是：医学做得越多，社会批评越多，医学占据技术制高点，失去道德制高点，医疗花钱越多，信任越少；医学越发达，百姓对于健康越焦虑。作者意识到代社会普遍性的生死观、疾苦观、健康观、医疗观迷失，以及由此带来的医生妖魔化、医学污名化、医患关系恶质化，遂开始了医学人文的反思之旅。本书所评所述，都是有关生与死、疾与痛、性与育等医学、医院、医生的事理。
儿童读写三十讲（大教育书系）
151人今日阅读 推荐值 92.1%
本书基于语文核心素养提出的儿童读写能力要求，系统、全面、科学、专业地提出小学阶段儿童读写课程的设计理念与设计方案，手把手指导一线教师开展读写课程，助力教师科学地培养儿童的自动化读写能力，为他们的终身成长打下坚实基础。
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睡前胎教＋早教故事精选
36人今日阅读 推荐值 73.1%
北风的背后是什么？ 丛林里曾经发生过什么样的奇事？ 柳林中啪嗒啪嗒的声音从哪儿来？ 有着火红头发和满脸雀斑的顽皮小女孩，有没有在绿山墙安家？ 记忆中那些有趣的故事，好玩的儿歌，它们已经准备好了，爸爸妈妈们，你们准备好了吗？今天要带着宝宝开始什么样的旅程？ 陪伴是温暖心房的一盏明灯，爱心是种进心里的善良种子，父母用陪伴和爱为宝宝形成了人生的第一份记忆，而故事和儿歌就是承载这陪伴和爱的桥。 当你面对胎宝宝不知道说些什么的时候，当你想要告诉宝宝这世上有多美好，或许也有意料不到的伤害的时候，当你想要告诉宝宝，你有多爱他，多想他的时候，翻开这本书吧，甜蜜的人生从这里开始。 《睡前胎教+早教故事精选》里的故事一个都是经典，饱含着脉脉温情，图画犹如绘本一般精美，那些故事里的人的精彩人生，巧妙的回答，还有充满着奇思妙想的世界，为宝宝营造了一个绚烂的、奇妙的世界。
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图画书的阅读与教学
1人今日阅读
本书面向的读者对象主要是小学、幼儿园教师，年轻的父母及其他图画书爱好者。其内容定位是面向教学的图画书解读、图画书教学类型与范式、图画书教学案例及分析，全书包括五个方面：如何欣赏图画书、如何讲述一本图画书、图画书阅读教学、图画书写作教学、图画书教学设计案例，系统全面地做了论述，理论与具体案例相结合，是一线教师的实践真知，易学好用。阅读此书，希望能帮助读者解决图画书教学难题，学会如何解读一本图画书、图画书教学该如何进行。
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童年不缺爱：如何给孩子一生的安全感
7人今日阅读 推荐值 88.1%
安全感决定孩子一生的幸福有了安全感，孩子才能放心地探索世界随着现代社会对育儿知识、心理健康的关注，越来越多的父母意识到了在孩子生命最初几年，培养孩子安全感的重要性。心理学家马斯洛认为，充足的安全感是判断一个人心理健康的基础指标。的确，拥有安全感的孩子，生命的底色都是暖色调的。他没有太多辛苦的情绪损耗，能集中能量去探索世界、学习新知；他会拥有亲密的人际关系，在将来生活得更幸福。在本书中，作者提炼了妈妈培养孩子安全感的六大关键：第一，妈妈要“看见”并了解自己的孩子，给孩子提供所需要的爱；第二，妈妈要主动走进孩子的世界，去滋养亲子关系；第三，妈妈要学会给孩子高质量的陪伴，哪怕每天只有10分钟；第四，在出现沟通问题时，妈妈要学会反思，以避免问题再次发生，从而提升亲子关系的品质；第五，妈妈要学会照顾自己，拥有好情绪，这样，才能让孩子内心更加安定；第六，好妈妈还要学会巧妙地处理好与“养育合伙人”的关系，以获得更多支持。
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亲近自然：玩沙·玩水·玩泥巴
本书分五章十节，主要是汇编了温五幼集团在19年的品牌特色教育中的思考和实践。既有传统课例的新编，也有与时俱进的课程创意。在第一章的研究报告，侧重介绍了“三玩”的研究成果、缘起、研究实施与研究成效。在第二三四章节中，分别就“水”、“沙”、“泥”的课程演变、硬件设施、材料更新及活动方案设计与实施做了详细阐述，突出沙之艺的灵性创造、水之趣的涵泳心境、陶之彩的蕴慧焕美；全书改变了传统的授课方式的方案编写，完全站在“儿童视角”来设计编写，并附录了一百多个实践活动案例，并均有儿童本位的评析和思考。
不缺席的妈妈：3岁前给孩子全然的陪伴
5人今日阅读 推荐值 72.2%
3岁前，一个缺席和分心的妈妈，将使她的孩子永远都不开心！本书将帮助0~3岁孩子的父母以及即将成为父母的人，重新认识以下问题：1.从精神分析的角度说明在孩子3岁前缺席的妈妈是如何影响孩子的心理和精神健康的；2.如何与孩子建立情感纽带，不管你是否能辞职在家天天陪伴孩子；3.如何选择相对高效的育儿方法，让孩子在成长的过渡期减少压力；4.如何击退产后抑郁和失落感，真正享受和孩子在一起的时光；5.面对不够长的产假，父母们该如何满足孩子和家庭的情感需求。作者根据20多年的临床实践，配合科学的精神分析理论和前沿的脑科学研究，强调妈妈在孩子3岁前给予深度陪伴的重要性，为新手父母提供了一份操作性极强的陪伴指南。
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自我超越：傅登顺特级教师工作室学员成果集萃
傅登顺特级教师工作室9位成员的成果汇编，既有教学设计，又有论文和随笔。内容丰富，充分展示了青年教师的自我成长和自我超越。
野性养育：从男孩到男子汉的养成之路
1人今日阅读
每个男孩在成为男人之前，都要经历漫长而复杂的旅程——这不仅是一系列身体上和社会学上的改变，更像是一场心灵之旅。这场旅行只能有两种结果：他要么确立了自己的男子汉身份，要么成为一个被困在男人身体里的心智小男孩。 l 在成长必经之路上，男孩将面临什么挑战，需要什么帮助？ l 很多男孩为什么长大后没有担当，缺乏男性魅力？ l 如何指引男孩活出真正的男性气质？ 本书两位作者是辅导过成百上千男孩父母和教育者的执业咨询师，更是出色的父亲，共成功养育了五个小小男子汉。本书从男孩天生的野性出发，提供了专属于男孩的养育方法——野性养育，帮助家长发现男孩独一无二的内在品质，尊重其成长规律，给出正确的指引，用更坚定的爱陪伴他们穿越男孩时代的荒野，进入真正男子气概的应许之地。
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儿童心理治疗中的父母参与
2人今日阅读
这些年，我们会发现身边似乎有越来越多的孩子出现心理问题，而且呈现出低龄化的趋势。或许只有在孩子出现了严重的行为问题，或者影响学业成绩的时候，家长才会意识到问题的严重性，才去寻求专业帮助。 但很多家长往往认为，只要把孩子“丢给”治疗师就一劳永逸了。但很多时候，出现症状的孩子往往只是整个家庭系统的反映，而且与孩子相处时间最长的人是家长，不是每周可能只见1小时的治疗师。如果家长不做出相应的改变，孩子的治疗成果很难巩固和持续。 这一点是很多家长需要逐渐去认识的，也是治疗师需要引导家长去认识的。但如何让父母意识到这些，又能通过哪些具体的方法让家长积极地参与到孩子的治疗中来？这正是很多治疗师在儿童治疗中感到困惑和困难的部分。这本书的出现恰好可以缓解治疗师这种急迫的需求。希望本书可以给治疗师带来实际且实用的帮助，继而帮助到越来越多的孩子们。 【本书凝结创伤游戏治疗创始人超过25年的临床经验】 本书作者帕丽斯·古德伊尔-布朗是美国执业临床社会工作者、美国注册游戏治疗督导、创伤游戏治疗创始人，曾获游戏治疗协会颁发的公共教育和推广奖，致力于为儿童和家庭提供帮助，拥有超过25年的临床经验。 【包含大量实操工具、策略、活动、练习和案例】 包含大量可以直接应用于心理治疗的讲义、工作表等实用工具，可供治疗师直接上手操作；包含大量案例和生动形象的比喻和案例，把专业概念讲解得透彻而易懂。 【强调以尊重和同情的方式来帮助父母】 采用“平行过程”方法，比如，治疗师让父母感到被理解、被倾听，从而父母让孩子感到被理解、被倾听。强调对父母的理解和鼓励，而非评判，帮助父母克服无助感和无力感。 【不局限于用单一的理论来概念化一切】 本书结合了依恋理论研究、神经生物学研究、游戏治疗、父母培训、眼动脱敏与再加工疗法、创伤研究和创伤知情治疗等。
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童心宇宙——儿童文学的本质与边界
本书以宏阔的场域视野，以切近现场的批评话语方式，在对新世纪第二个十年以来的典型作家、典型作品进行深切探究与阐发基础上，勾勒当下中国儿童文学的整体面貌与特征，对新世纪中国儿童文学的历史与现状进行阐释与解读，钩沉中国儿童文学思潮，更以多个典型文本为突破口，为儿童文学本质、概念与范畴，儿童文学基本文类及其特征等原创儿童文学基础理论提出了新的生长点。 在丰富的作家作品、儿童文学现象研究之上，本书还以较为完整的批评框架，提示和建构了新世纪第二个十年以来，儿童文学理论发展的可能。 本书还特别收录作者五年来为《中华读书报》年度童书撰写的短评，呈现丰富生动的历时性的文学个案，与文学现场同振。
阅读是最美的礼物——0-6岁亲子阅读指南
2人今日阅读
本书是曾任浙江师范大学中文系副主任、儿童文化研究院院长、儿童文学研究所所长等职务的儿童文学评论家方卫平与同为儿童文学研究者的爱人赵霞，在养育如今正在读小学的儿子过程中，结合世界经典儿童文学作品案例，为0—6岁儿童家长、幼儿文学研究者、专业学生、童书编辑创作的陪伴阅读指南。
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3—6岁儿童家庭教育指导标准化课程
“家庭教育指导者丛书”为“0—18岁儿童家庭教育指导标准化课程”项目成果。该丛书由浙江省家庭教育指导中心组织专家团队，根据《中华人民共和国家庭教育促进法》相关规定，参照《全国家庭教育指导大纲》（修订），运用最新的研究成果，结合大量成功的家庭教育指导实践案例，分0—3岁、3—6岁、小学段和中学段4个年龄段，研发了总计100节课程，构建了一个理论与实践相结合，兼具系统性、科学性、创新性、实用性的家庭教育指导课程体系，填补了这一领域的研究和出版空白。 本书为“家庭教育指导者丛书”之一。全书分生理发展支持、心理发展支持、养育环境支持、早期学习支持4个维度，由20节课程组成。通过深入浅出的理论阐释、通俗易懂的案例分析、简单有效的应对策略，为3—6岁儿童家长及其他照护者提供专业指导，引导他们科学了解孩子的身心发展，正确看待孩子的行为表现，建立融洽的亲子关系，培育孩子健康成长。
幼儿园比大学更重要——如何开发孩子的智力与潜能
3～6岁是孩子大脑发育的关键期，这一阶段孩子的智力发育最为迅速，抓住这一阶段能够起到事半功倍的效果。玩是孩子的天性，能玩、会玩的孩子更聪明；用书喂大的孩子爱思考、会学习，孩子90%的能力可以通过阅读来获得；画画可以挖掘孩子的潜能，早期绘画所获得的知识与经验，可以帮助孩子提高智商…… 一位从教10多年的资深早教专家与您分享她的教育笔记。本书内容具有很强的实用性和可操作性。对学龄前这个特定年龄阶段的养育问题进行了一一解读和深入的剖析，对孩子在幼儿园可能出现的各种问题进行归纳总结，通过大量生动、活泼、真实可靠的案例进行客观和细致入微的分析，并提出解决方案。
但得爱书人似我：过有思考的教书生活
本书收录了作者从教20余年来的60多篇教育随笔，清晰勾勒了作者成长的历程。这些随笔，既有作者对教育理性而又深刻的批判，又有作者寻找有意义的教育的执着与坚守。本书分五辑，分别从读书、课堂、家教、师友、人生等五个维度，叙写了作者自我成长的精神之旅。本书作为“书生教师轻随笔书丛”之一。
让美寻找美：凯迪克金奖绘本细读
7人今日阅读
如何用技术讲好一个爱的故事？与诺贝尔文学奖得主“同台竞技”，好的作家如何超越时代局限？《灰姑娘》经典文本重述，作家是如何通过文本改动传递对女性的善意的？如何借用精神分析理论重读瑟伯名作，认识“成熟的父爱”？……从《小房子》《让路给小鸭子》到《还有九天过圣诞》，本书通过对1938-1959 年间凯迪克金奖绘本的细致解读，带领我们完成一场对美的深入探索，让我们重新认识和理解这些作品，感受文学与艺术的深刻魅力。
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遇见：我的语文我的课
本书是一位一线语文教师对语文、对课堂、对教育的一些记录和思考，字字句句带着作者对学生的爱，对课堂的痴和对语文的真和纯粹。
少儿语言艺术表演训练教程（一、二级）
本书以培养学生的语言兴趣为主，通过丰富有趣的教学内容和形式，提升学生对口语表达的关注和热爱。具体内容包括：哇！好大的嘴巴、该起床啦、我的家、狐狸偷鸡、小老鼠的梦、大气球、吃肉等。