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大学生职业发展与就业指导
本书共分7章，主要内容包括职业生涯与发展规划导论、自我认知、职业探索、大学生职业生涯规划方案与实施、大学生就业权益与保障、求职行动、转换角色与职业素养。本书在内容设置上牢牢把握当前高等院校毕业生就业的新形势、新特点以及就业市场的新情况，运用最新的理论知识，精心筛选新鲜而又贴近现实的、具有普遍意义的事迹、案例供学生参考。
大学生职业发展与就业指导
本书收录了作者任杂志主编期间亲笔撰写的卷首语，时间跨度从2004年至2019年，涉及立法、监督、代表、自身建设等人大工作的方方面面。从主题的选取和内容的论述，读者能看到人大工作在依法治国的征程中如何行进，感受到民主脉动和时代品格。
大学生职业发展与就业指导
《大学生职业发展与就业指导》包括了大学生求职择业的方法与技巧、大学生就业中的权利与义务、大学生自主创业、职业适应与发展等。
残障大学生职业发展与就业指导
本书从残障大学生职业生涯规划和就业指导两个方面入手，以八章的内容论述了残障大学生职业发展与人生规划、职业生涯规划与自我探索、职业社会认知与生涯决策、大学生涯与职业准备、就业形势政策与就业信息、求职择业指导、自主创业指导、职业适应与发展等八个方面。每章均列举了相关的引导案例、实践训练及参考文献等，力求增强可读性和现实可操作性，对残障大学生生涯发展和求职择业具有一定的指导作用，并能为特殊教育工作者和就业主管部门提供支持和借鉴。
中医药大学生职业发展与就业指导（十三五）
本教材是教育部人文社科研究课题“中医药院校大学生职业发展教育模式研究”的研究成果，共八章，即大学生活与职业发展、大学生的求职择业定位、大学生求职准备、就业信息的搜集与利用、求职材料的制作、求职应聘技巧、大学生就业心理调适、就业权益保护与就业程序。本教材中医药特色突出，教材案例和职业分析均体现了中医药特点，实用性强，对大学生职业发展与就业具有一定的指导作用。 作者简介：曹士奎，长春中医药大学创新创业学院执行院长，招生就业处处长，副教授。主编“十三五”规划教材《医药人力资源管理》；副主编《创新创业教育基础指南》《大学生职业发展规划》等；主持吉林省高校创新创业教育教学改革研究重点课题“大学生创新创业实践平台的构建及运行机制的研究”，参与“高校二级学院就业创业工作考核评估机制研究”社会科学研究课题“高校创新创业教育生态系统建设问题研究”“中医药高校大学生创业心理教育研究”长春中医药大学高等教育教学改革研究课题“中医院校创新创业案例教学改革与建设”，长春中医药大学培育基金项目“领导风格对新企业创业拼凑影响机理研究”第二负责人。发表论文十余篇。
大学生职业生涯发展与就业创业指导
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本书紧扣教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》，涵盖了“大学生职业生涯规划”“大学生就业指导”和“大学生创业指导”三门课程的教学内容，包含十二章内容：职业生涯规划基本理论、职业认识、职业生涯规划、职业素质培养、就业准备、就业技巧、角色转变、创新与创业内涵、创业者和创业团队、创业准备、创业实施、在校大学生创业实践活动载体。本书由具有多年大学生就业指导工作经验和有着丰富的大学生职业发展教育教学和个性化咨询经验的优秀一线老师编写而成。本书内容丰富，结构清晰，概念清楚明确，并配有大量的阅读材料和实例说明。
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医学生人文素质教育初探
人文素质教育一直在医学教育中占据着重要的位置，医学教育有其独特的文化内涵，这与其本身学术理论基础与传统文化密不可分，如何把学生培养成为具备深厚文化底蕴、德才兼备的优秀人才，一直是学校为之探索的上善之道。本书就此课题进行探讨。在第一篇，我们以学习的方式研究了人文素质教育的变革；第二篇展示北京中医药大学人文素质教育工作经验；第三篇，基于人文素质教育效果较难评价这一课题，我们尝试引入循证医学的研究方法，建立一个值得讨论的效果评价途径。为医学院校的人文素质教育提供一定的方法。
“五位一体”的新时代高校生涯教育体系建构
本书立足于培养什么人、为谁培养人等关键问题，遵循人才成长规律，以全球素养培育的大学生“五位一体”的生涯教育体系为重点研究，为各高校探索更高效、精准的大学生生涯教育模式，形成高水平的人才培育方案提供行动指导。通过政策的解读、文献的梳理和当前高校生涯教育发展问题的分析，明确“五位一体”的生涯教育体系的意义；通过文献梳理、实证研究与案例分析，阐明“五位一体”的生涯教育体系的内涵；通过打造全球素养培育的大学生“五位一体”生涯教育模式，将学生的思想道德教育、专业素养教育、实践体验教育、跨文化交际教育、就业创业教育统合起来，构建贯穿学生的整个成长成才的大学生生涯教育体系，为学校专业建设、教学改革、人才培养方式转变、师资建设等工作提供实现路径。
扬长教育论
“扬长教育”，是当下广大教育工作者深化教育改革、创新教育理念的一个有效做法之一。在具体的实践中，能够充分彰显教育的人文关乎，提升学生的主体性。本书系统地界说了扬长教育的理论内涵、本体价，并从多个学科视角论证了其理论基础。同时，梳理了其理念的历史嬗变，并结合案例分析了其实施的现实逻辑。最后，系统建构了扬长教育的实践体系。
高校德育创新与发展成果选编.第2辑·北京科技大学卷
大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，高校德育工作责任重大、使命光荣，改革开放以来，特别是中发(2004)16号文件颁布以来，各地各高校坚持育人为本，德育为先的理念，锐意探索、勇于创新，德育工作在改进中得到加强，在创新中不断发展积累了一系列好做法和好经验，取得了一系列新进展和新成效，为了进一步推进高校德育创新发展，教育部高等学校社会科学发展研究中小组织编写了这套"富校德育创新与发展成果洗编”系列从书，意在系统展示各高校加强和改进德育工作的经验和成果，促进理论成果共享、实践经验交流、工作思路启发，为开创高校德育工作的新局面作出贡献。
应用型高校融合式职业生涯规划教育探索
本书为浙江省十四五教改项目“基于‘成长跟踪式’大学生职业生涯规划的教学改革与实践”的阶段性成果。从分析职业生涯规划教育的运作机理出发，回顾国内外职业生涯规划教育的发展状况和趋势，倡导融合式理念，指出我国应用型高校“职业生涯规划教育和思想政治教育、专业教育、劳动教育、实践教育”的融合路径，并以浙江万里学院、上海师范大学、南昌航空大学、常州工学院为例分析和介绍应用型高校职业生涯规划教育，最后提出应用型融合式职业生涯规划教育探索的路径。
高校德育创新与发展成果选编第2辑-首都师范大学卷
大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，高校德育工作责任重大、使命光荣，改革开放以来，特别是中发(2004)39号文件颁布以来，各地各高校坚持育人为本，德育为先的理念，锐意探索、勇于创新，德育工作在改进中得到加强，在创新中不断发展积累了一系列好做法和好经验，取得了一系列新进展和新成效，为了进一步推进高校德育创新发展，教育部高等学校社会科学发展研究中小组织编写了这套"富校德育创新与发展成果洗编”系列从书，意在系统展示各高校加强和改进德育工作的经验和成果，促进理论成果共享、实践经验交流、工作思路启发，为开创高校德育工作的新局面作出贡献。
大学生就业指导教程
本教材根据新形势下院校的人才培养定位、大学生群体实际情况以及当前就业的现实环境，进一步创新理念，优化内容。教材采用“项目—任务”的教学模式，从认识就业、分析就业环境、做好就业准备、掌握求职技巧、学习就业相关法律法规、转化职业角色等方面指导大学生一步步投身就业实践，帮助大学生应对就业压力。本教材具有较强的科学性、可读性与实操性，既可作为各院校开设就业指导课程的教材，也可以作为其他职业人员的培训教材和自学参考用书。
全国体育院校毕业生就业工作论文选集
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职业教育师资素养标准
中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》开启了新时代高素质教师队伍建设新征程。目前，职业教育师资的“专业化”建设已经卓有成效，而职教师资“高素质”建设的素养标准和培养资源开发却不多见。本书聚焦于职教师资的素养培养，从标准入手，创造性地开发了职教师资素养标准，并以此为基础系统开发了用于职教师资素养提升的培养方案、核心课程、特色教材、数字化资源以及质量评价方案，其中不乏创新。
构建高等教育教材建设体系，提高高等教育教学与人才培养质量：北京高校教材建设研究文集
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本书收集了“十二五”期间北京市高等教育教材建设研究的论文近170篇，并附有北京市精品教材立项项目及精品教材、经典教材的公示文件及目录。
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创新创业教育论
本书将创新创业教育理论与实践相结合、宏观与微观相结合、定性与定量相结合，内容包括高校创新创业教育生态体系构建与升级、深化创新创业教育改革的模式与机制、创新创业融入专业教育模式与机制、高校创新创业师资队伍建设与人才培养机制、创新创业（教育）学院与众创空间等平台的作用与运作模式、大学生创新创业实践与案例分析、政产学研用协同创新创业的模式与机制等。本书着眼于深化高校创新创业教育改革，提升双创教育质量，培养大学生创新创业意识，增强大学生创新创业精神和实践应用能力，适合高等院校从事双创教育、管理以及创新创业实践的读者朋友们。
顺理举易：高校学生事务管理理论与实务
本书以高校学生事务管理的基本理论、历史沿革、中外比较、未来发展、经典案例为主线，内容涉及班及建设、学生资助、学生社团、学生管理等方面
科学化视野下高校服务型学生工作实践创新
本书坚持立德树人基本导向，以科学化视野下高校服务型学生工作体系的构建与实践为主线，以中国地质大学（武汉）近十年学生工作的实践创新为题材，紧扣“学生为本、服务为要、立德树人”这一服务型学生工作体系的内涵要义，分三篇进行编写，阐述了服务型学生工作新体系的探索过程与成果、梳理了服务型学生工作理念指引下各项工作的思路举措和方法创新，展现了实践服务型学生工作体系所取得的新成效。
新时代大学生职业生涯规划与发展实践指导教程
本书是作者在高校多年职业生涯教育课程实践的基础上编写的，参考最新生涯教育发展理念，兼顾高校课程教学安排，服务于新时代大学生职业生涯规划与发展。本书共九章：生涯觉醒——探寻人生意义与价值、生涯启航——重新认识大学、生涯动力——兴趣是最好的老师、 生涯解码——性格决定命运、生涯技能——寻找能力“武器库”、生涯定位——我想成为有价值的人、生涯未来——探索外部职业世界、生涯决策——我的未来我做主、 生涯行动——未来从现在开始等内容。本书有利于新时代大学生在职业生涯规划与发展实践中进行创业创新。
地方工科院校产出导向的工程类专业创新人才培养研究与实践
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在以服务经济社会发展为导向，大力发展建设一流本科教育、“大众创业，万众创新”的大背景下，浙江工业大学作为地方工科高水平大学，有70个本科专业中有近一半以上的理工科专业，肩负着为国家与区域经济社会发展培养一大批高素质工程类创新人才的重任。本书针对地方工科院校工程人才培养质量难以满足经济社会发展需要的现状，剖析新经济与新技术发展对工程教育的新要求，，树立以学生为中心、目标导向、持续改进的产出导向教育（Outcome-BasedEducation,OBE）理念，从培养目标、课程体系、实践教学、质量保障四个层面着手，构建与产业行业需求相适应的工程教育专业培养体系，建立敏捷响应内外需求的工程类创新人才培养支撑体系，实现工程类创新人才知识能力素质与产业行业发展需求动态、有效对接。
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商科人才培养探索与创新：重庆工商大学商务策划学院实践（2016）
《商科人才培养探索与创新 重庆工商大学商务策划学院实践（2015）》收录了2015年度重庆工商大学商务策划学院教师撰写的对商科人才培养的创新性和改革性探索的论文，内容包括商科教育的学科建设、课程创新、管理体制、国际化发展、学生科创活动等多方面。该书既有宏观理论的探讨，又有教学改革人才培养实践经验的介绍，具有一定的学术交流意义和实践工作指导性，有利于商科人才培养的创新与实践。
产教发展共同体：应用型人才培养模式
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本书是对应用型人才培养新模式进行的理论研究和积极的探索实践。在国内众多关于“产教融合”的研究中，首次提出“产教发展共同体”这一概念，在深刻解读产教融合国家政策基础上，提出“产教发展共同体的牵引动力”，明确了产教融合重心从“教”到“产”的转移以及所产生的重要影响。探索了依托“三主体五共同”的模式，所构建的“政、产、教”产教发展共同体生态系统。本书剖析了世界500强企业与中国一流民办大学阳光学院共同打造产教发展共同体案例，就产教共建专业、共培师资、共同制定人才培养方案、共同承担教学任务以及共同促进学生就业创业等实践与成效，提供了“阳光范式”。
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现代职业素养
本教材是职业院校普遍开设的公共课《大学生职业素养》《社交礼仪》《创新思维和创业管理》所需教材，是依据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的要求撰写的，教材整体设计是将职业教育贯穿于人才培养全过程。职业素养作为学生综合素质的重要组成部分，越来越受到用人单位的关注。严峻的就业形势，对大学生的职业素养提出了更高的要求。本教材旨在帮助大学生正确理解职业素养在自己职业生生涯发展中的作用，实现职业素养的提升，做好各项准备工作，毕业后能直接上岗并胜任工作，成为增强企业核心竞争力的重要人才。主要内容包括绪论、职业素养、职业意识、职业道德、自我管理素养、沟通能力、礼仪素养、解决问题素养、团队合作素养、创新能力素养。
职业素养：从理论到实践探索
本书分为职业素养、职业理想、职业意识、职业道德、语言素养、礼仪素养、沟通素养、自我管理素养、解决问题素养、团队合作素养、实践执行素养、职业发展素养、创新能力素养十三个章节。 通过对每章节的学习,提升学生的职业素养和职业能力。
教育科学的探索
本书收集了北京联合大学部分校级教育科研规划课题的研究论文。论文作者积极探索现代高等学校发展建设的内在规律，加深对高等教育基本规律的认识，为建设高水平的应用型大学、培养高素质的应用型人才提供了有价值的参考。本书的读者对象是高等院校教师、教学管理人员、高等教育研究人员和希望了解教育科研的各界人士，本书也可作为高等院校教育学专业的研究生、本科学生的参考资料。
校园文化建设的理论与实践
本书积极因应新时期高校校园文化建设面临的形势与挑战，有机结合医学院校文化育人工作特色和医学生培养方式特殊性，通过研究论文、工作案例、调研报告等形式，集中反映河北医科大学近年来校园文化建设和文化育人工作的理论研究、实践探索、载体创新、典型特色、成功经验、工作成效等基本情况……
临床医学专业综合改革的探索
主要内容：阐述了高等医学教育改革背景，介绍了国内外高等医学人才培养模式现状，详述了吉林医药学院临床医学专业综合改革的研究与实践情况，其中包括临床医学专业综合改革总体设计思路、支持改革的教学研究项目、临床医学专业综合改革实践过程中制定的改革系列文件。书中列举了吉林医药学院临床医学教育综合改革的理论成果（34篇研究论文）及改革产生的社会影响。结尾附有临床医学教育综合改革纪实画册。特色：临床医学专业人才培养模式从教学模式设计、教学效果评估到教学管理支持系统，都做了有益探索，创新了课程体系、教学方法、评价方式和管理制度，独具特点，为实施“以学生为中心”的教育改革提供了理论借鉴，为建立“以学生为中心”的教育范式提供了实践参考，为培养应用型临床医学人才探索了新路径。
面向未来的大学全程教育之思考
本书从人才学的角度出发，探讨大学生职业生涯教育。大学教育当以“五达”（德达、识达、能达、体达、绩达）为诉求，以“五育”（德育、智育、体育、美育、劳技教育）为内容实现人才培养之目标。书中阐述了教师与学生的主体性，并提出再学习论以帮助学生主体完善个人职业生涯路径。最后，从实践的角度讨论了理工科大学生职业生涯教育的路径探索与体系构建。
大学生就业指导教程
本书以教育部颁布的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》为依据，结合高校的办学特点及边疆少数民族地区新建本科院校大学生就业指导工作的实际，查阅了国内外大量资料汲取了业界现有的研究成果与成功经验，按照理论性、政策性、科学性和实践性的原则编写。该书内容涵盖了大学生就业择业的基础理论、基本知识、基本技能、国家现行的劳动法律法规及政策规定等方面。
高校德育创新与发展成果选编.第2辑·石河子大学卷
大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，高校德育工作责任重大、使命光荣，改革开放以来，特别是中发(2004)28号文件颁布以来，各地各高校坚持育人为本，德育为先的理念，锐意探索、勇于创新，德育工作在改进中得到加强，在创新中不断发展积累了一系列好做法和好经验，取得了一系列新进展和新成效，为了进一步推进高校德育创新发展，教育部高等学校社会科学发展研究中小组织编写了这套"富校德育创新与发展成果洗编”系列从书，意在系统展示各高校加强和改进德育工作的经验和成果，促进理论成果共享、实践经验交流、工作思路启发，为开创高校德育工作的新局面作出贡献。
治校谭概
本书从“校本研究”、“躬行实践”、“深情寄语”、“附录”四个方面，阐述了治校科学发展的总体概括：回顾了大理学院合并组建十周年的发展历程，重点总结了学校及作者近两年来在办学思想、理念、学校管理、人才培养、教学、科研的水平与规模，师生的数量与质量，办学的硬件与软件，取得的成效与思考。反映了中国进入了高等教育的大众化阶段，大理学院面临的机遇与挑战。
大学生就业指导（慕课版）
本书主要内容是：大学生职业与职业生涯、大学生就业形势与政策、大学生就业信息准备、自荐材料的准备、大学生就业心理分析、就业心理调适、大学生就业途径分析、大学生求职技巧与职场礼仪、大学生职业适应、大学生自主创业等内容
大数据+会计人才培养及教学改革研究
随着网络信息技术的推广使用,大数据技术在财会领域得到了广泛应用,会计人才的数据搜集整理分析能力显得尤为重要.因此作为会计人才主要培养阵地的高校,应适应大数据时代的发展趋势,进行会计人才培养模式的创新.本文集从大数据时代对会计人才的要求入手,结合当前高校会计人才培养现状,提出改进建议。
思考与实践：本科专业教学研究与改革探索
本书是有关行政管理本科专业教学研究及改革的论文集，主要涉及行政管理本科专业教学方法改革、教学理论运用、教学心得体会总结、人才培养模式探讨等内容。全书展现了这一学术共同体为做好行政管理本科专业教学的思考和实践，对于广大开设行政管理专业的高校具有一定的借鉴意义。
高校德育创新与发展成果选编.第2辑·上海杉达学院卷
大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，高校德育工作责任重大、使命光荣，改革开放以来，特别是中发(2004)27号文件颁布以来，各地各高校坚持育人为本，德育为先的理念，锐意探索、勇于创新，德育工作在改进中得到加强，在创新中不断发展积累了一系列好做法和好经验，取得了一系列新进展和新成效，为了进一步推进高校德育创新发展，教育部高等学校社会科学发展研究中小组织编写了这套"富校德育创新与发展成果洗编”系列从书，意在系统展示各高校加强和改进德育工作的经验和成果，促进理论成果共享、实践经验交流、工作思路启发，为开创高校德育工作的新局面作出贡献。
北京中医名家巡讲实录
14人今日阅读 推荐值 88.4%
本书根据北京市多位名中医在各大医院进行培训时的现场演讲转录而成，对于经方在临床上应用的独特心得与体会，也对中医学界历来存在争议的剂量问题予以解释，在方药量效关系上予以深入阐述，具有实用性强、专业性强、应用价值高、各家思想突出等特点。对于提高西医院中医临床人员的诊疗水平具有重要意义。
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办公室公文写作大全
8人今日阅读 推荐值 76.7%
公文写作是行政机关、企事业单位以及群众团体公务活动中形成并固定使用的具有特定格式的写作形式，是行政管理活动中的重要工具，也是每一个公务员以及企事业单位、社会团体管理人员必须具备的一种基本技能。对国家机关来说，公文质量的高低，直接反映了其思想理论和政策水平、对社情民意的掌握情况、对重大问题的分析处置能力，也直接关系到国家意志和法律法规与政策是否能够科学、正确地得到表述和贯彻。对个人来说，公文写作既是一种知识，又是一种技能，是一个人能力的体现，直接关系到个人的工作和前途。《办公室公文写作大全》根据国务院关于国家公文处理办法的最新规定编写而成，具有时代性强、针对性强、实用性强等特点，旨在帮助读者掌握不同的公文写作技巧。《办公室公文写作大全》内容丰富，涵盖日常行政公文、事务公文、规章制度、会议文书、交际礼仪文书、商务贸易文书、经济财务文书和法律文书8个部分、近90个文种的写作知识，所有文体都简明定义，指出要点，列出模式。既包括公文的一系列基本知识，又含有写作技巧与文件处理的操作方法；既有机关及事业单位使用的各种通用公文，又有各级国家机关公务人员使用的文书，特别是政法机关使用的法律文书。所有文体格式标准，一看就懂；技法点拨，一点就通；范文规范，即学即用，能够帮助读者快速有效地提高公文写作水平。
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班会课的设计与实施
本书为高等院校师范类专业或中小学教师培训用教材，介绍班会课的设计方法、设计技巧、设计案例以及实施策略等。如何当好班主任？这个问题越来越受到中小学的重视，也越来越受到各级教育主管部门的重视。本书主编齐学红是著名的班主任研究方面的专家，出版了多部班主任方面的畅销教材或教师用书。相信本书也会受到相关院校和中小学教师的欢迎。
病案管理实用指南
病案管理实用指南
地方本科院校人才培养模式的变革与转型：基于多案例的研究
对于以教学为主的地方本科院校，人才培养模式的变革与转型是其向应用型大学转型的核心。通过梳理建国以来应用型人才的历史演变历程与阐述高校的类型分化，地方本科院校主要属于应用型大学，培养应用型人才。地方本科院校人才培养模式的变革与转型主要受哪些因素的影响？应该如何培养应用型人才？如何更好地促进人才培养模式的变革与转型？围绕着这三大问题，基于资源依赖理论、新制度主义理论和复杂系统理论，构建理论解释模型；根据理论解释模型并结合浙江省的具体案例，阐明了人才培养模式变革与转型的影响因素或成功的原因。这三所学校深受学校发展历程的影响，具有历史的积淀性；浙东文化经世致用、经史并重，知行合一、注重创新，求真求是、义利双行的精神影响着人的认知与行为。组织外部的经济发展与公共政策给学校提供了机遇与挑战，使人才培养的改革获得合法性。学校要控制外部环境，要有锐意改革的精神，不断进行人才培养模式的改革与探索。通过解释分析，进一步验证了理论假设：地方本科院校人才培养模式的变革与转型是多方主体在多重因素的影响下相互作用的复杂的过程。其他地方本科院校在转型过程中绝不能一蹴而就，需要经历一个渐进的演变过程。针对地方本科院校人才培养的现状与存在的问题，地方本科院校的人才培养模式的变革与转型要从国家、高校、校企之间、个人等方面加强改革与发展。
西南财经大学党建研究（2019）
本（2019）辑刊选自西南财经大学党建与思想政治教育研究中心课题、西南财经大学基层党建课题中的优秀结项成果，内容涉及习近平新时代中国特色社会主义思想、全面从严治党与党的形象建设、社会主义核心价值观、高校党建与思想政治教育等方面，其中不乏新的研究视角和理论观点。论文集通过对以上问题的系统深入研究，能够为高校党的建设学科发展提供动力，也有助于改进和加强高校党建和思想政治工作。
重庆就业蓝皮书：重庆就业发展报告（2021）
就业是经济社会发展的晴雨表。 加强本地区劳动就业状况监测,研究就业领 域重大热点、难点问题,对于稳就业保就业工作以及促进地区经济社会平稳发展具 有重要意义。 为此,重庆市就业工作领导小组办公室与重庆市人才研究和人力资 源服务协会紧密合作,共同启动了就业系列调研工作。 在一年多时间里,一批高 校、研究机构积极参与,广泛调研,深入研讨,形成了多项涉及就业形势、新就业形 态、技术进步与就业、青年(高校毕业生)就业、职业技能培训等专题的调研报告, 既有敏锐的前沿观察,又有对当前重大问题的深入研究;既有浅明的理论阐述,又 有实践调查的案例剖析,是系统性、实用性和前瞻性较强的报告集。 由于时间有 限,各课题组的报告成果可能尚有不足之处,仅供读者参阅之用。