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物业行政管理实务(教育部中等职业教育专业技能课立项教材；“十三五”职业教育国家规划教材)
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本教材旨在通过对物业行政部门职能与工作岗位职责、物业行政部门管制度模板和工具表单、物业企业文书管理、物业企业档案管理、物业人力资源规划管理、物业企业常设部门管理、物业企业员工关系管理等内容的介绍，使学生更好地了解行业背景，掌握物业行政事务管理专业知识，提升行政事务管理技能，从而促进物业行业快速发展。
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银行大堂服务（教育部中等职业教育专业技能课立项教材·金融事务专业适用）
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本教材将《银行大堂服务》课程所涉及的知识、技能和方法进行分解与重构。以银行办理三种业务的不同客户的服务类型提供服务为载体， 将学习单元设计分为：单元一：存款业务银行大堂服务；单元二：贷款业务银行大堂服务；学习单元三：代理业务银行大堂服务。各学习单元教学内容独立，并依据学生认知水平和职业能力形成规律。本书不仅可以为中等职业学校金融专业的学生服务技能的专业核心教材，也可为其他财经类专业的学生选用。
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美国中等职业教育发展的职业主义与民主主义之争：“普杜之辩”研究
1917年《史密斯-休斯法案》的颁布与实施，标志着美国中等职业教育已经超越欧洲“双轨”制框架，标志着以综合中学为特征的美国中等教育“单轨”制的确立。其间经历了普洛瑟职业主义阵营与杜威民主主义阵营的激烈较量。事实上，基于两种不同的职教观，普洛瑟“为职业而教育”与杜威“通过职业而教育”而形成的“普杜之辩”，为20世纪初的美国提供了必要的职业教育理论体系。本书为作者华东师大的博士论文，从19世纪中等职业教育缓慢发展的现象着手，通过剖析“格兰特?维恩答案”揭示出阻滞中等职业教育发展的两个重要因素——民主主义信仰与自由教育传统。在手工教育运动取向选择与转换过程中，凸显出自由教育与职业教育、雇主阶层与雇员阶层之间的力量博弈。
中等职业教育质量评价指标体系研究
为引领中等职业教育良性发展，教育质量评价亟需确立以学生发展为核心的评价指标体系，从根本上解决投入性评价取向与产出性发展需求之间的矛盾。本研究梳理了评价指标体系构建的逻辑理路、基本维度、技术路线等，从学生发展过程和发展结果两个维度构建中等职业教育质量评价指标体系以及评价指标的权重、观测点和操作方法，通过实践检验该指标体系的可行性、可鉴别性以及以评促建的影响效应，并提出了中等职业教育质量评价的策略建议。
网页制作与维护实训（教育部中等职业教育专业技能课立项教材）
内容主要包含：网页平台规划布局、色彩调整、新闻制作、促销宣传、Flash在网页中的应用、JavaScript的使用、制作产品宣传、网站更新与维护等。本书以学生为主体，充分考虑到中职学生的认知规律，采用，以“项目驱动、任务引领”的模式编写，体现理实一体化的教学特点。
网店客服（教育部中等职业教育专业技能课立项教材；电子商务专业适用）
本书以职场新人美仪应聘和学习网店客服的经历为导入，分9个项目对网店客服岗位的相关知识进行介绍。每个项目由若干任务组成，任务引领项目的实施，每个任务均以任务导入→工作流程→知识链接→小思考→任务实施的结构进行编排。力求通过更多的实践案例循序渐进地说明客服岗位所需的知识和技能，使全书内容通俗易懂，实用性强。
卖场销售与管理（教育部中等职业教育专业技能课立项教材）
本教材以商业门店卖场管理为个案，以店长工作任务为主线，设计包括项目一：主题促销；项目二：组织开会；项目三：销售分析；项目四：盈亏核算；项目五：应急处理理；项目六：票据填写等六个教学项目，各个项目下设有具体任务，以便于学生有目的性地进行学习。
锤炼优秀品格（中等职业教育通用基础教材系列）
本书通过大师讲堂、名人语录、经典范例、典型案例、真实任务、具体活动、古今名言等形式把社会主义核心价值观所倡导的“富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善”24个字融入到教育的方方面面，配以中职生原创的插画，生动展现了社会主义核心价值观融入学习和生活的多个视角。
金融法规与职业道德（教育部中等职业教育专业技能课立项教材·金融事务专业适用）
本书针对中职学生特点和培养目标需要，从金融业务中需要的法律知识角度出发，以学生未来企业工作的实际需要来设计和编排全书内容，有选择地将那些从事具体金融业务过程中的实体和程序法律知识作为知识重点。全书共分十章，对存贷款业务、金融担保业务、支付结算业务、证券业务、基金业务、期货和外汇业务、信托和融资租赁业务、保险业务等金融具体业务中涉及到的法律知识进行了清晰、实用的阐述。
电子商务基础（教育部中等职业教育专业技能课立项教材）
本书系统地介绍了电子商务的基本框架、基本理论和业务操作流程。全书共九章，包括电子商务概述、网络技术基础、电子商务交易模式、电子货币与网上支付、电子商务安全交易、网络营销、电子商务物流、移动电子商务、电子商务法律规范等内容。
中职生安全教育读本（中等职业教育通用基础教材系列）
职业院校学生的身心平安与健康关系着千家万户的幸福与安康，也关系着国家的稳定与社会的和谐。本书针对职业院校安全工作实际情况，结合学生安全教育现状，为帮助学生增强安全意识，指导学生预防安全隐患和正确处理安全事故而编写，目的是传授学生安全知识和教会学生应对安全事故的办法，为学生今后平安、健康地工作与生活提供帮助。全书共14课，每课均通过案例报警、安全警示、危机预防、危机应对、法规链接、安全小贴士六个板块展开，力求贴近职业院校学生的实际情况，语言通俗易懂，图文并茂，具有较强的可读性和可操作性。
公差配合与技术测量（中等职业教育规划教材）
本书可分为三大部分，即公差配合、技术测量与常用零件的公差配合与测量。其中，公差配合部分主要讲述了尺寸公差与配合、形位公差、表面粗糙度的相关知识；技术测量部分主要讲述了检测技术基础、常用量具、三大公差配合的测量的相关知识；常用零件的公差配合与测量部分主要讲述了圆锥的公差配合与键连接的测量，滚动轴承的公差与配合，普通螺纹的公差与测量的相关知识。
中等职业教育功能定位研究
当前，我国处于经济社会转型发展的关键时期，职业教育进入提质培优发展的新阶段，基于对中等职业教育生存危机和发展危机的思考和追问，把握研究的核心问题“中等职业教育功能定位”，以现代职业教育体系为切入点，构建中等职业教育功能定位的分析框架，基于价值与功能，结构与功能这两对基本范畴，立足中等职业教育功能失调的现状，对中等职业教育功能失调的结构根源进行分析，探究现代职业教育体系下中等职业教育功能定位的应然样态，并提出中等职业教育功能定位的实现策略。
商品拍摄与图片处理（教育部中等职业教育专业技能课立项教材；电子商务专业适用）
本书内容涵盖摄影器材的准备、相机的使用、分析宝贝的卖点、道具及背景的选择、光线的运用、布光的方法、构图的方法、后期的照片修饰及典型的商品拍摄实例。 本书是中等职业学校电子商务专业核心教材，简化理论，突出结论，列举实例，强化实训，并配有大量的图片，增加内容的趣味性和可读性。
税费核算与缴纳（中等职业教育会计专业规划教材）
本教材以国家最新税收法规为依据，以完成企业会计岗位或税务岗位计税报税工作任务为目标，以税收法规知识和计税报税技能为基本内容，结合技能型岗位人才的培养规律编写。包括：项目一，货物销售的税费计算与缴纳；项目二，进出口贸易的税费计算与缴纳；项目三，商品劳务的税费计算与缴纳；项目四，房地产经营的税费计算与缴纳；项目五，资源开发占用的税费计算与缴纳；项目六，收益分配的税费计算与缴纳。每一个项目安排有若干个学习任务，每一个学习任务按照基础知识、税收法规、基本技能、办税流程、模拟操作、职业能力训练、知识与能力拓展七个部分进行编排。
货币资金核算与管理（中等职业教育会计专业规划教材）
本书以企事业单位货币资金核算的工作任务为基础，详细介绍了库存现金的核算与管理 、银行存款的核算与管理、其他货币资金的核算与管理。本书通过设置连续的经济业务为学习者提供真实的学习情境，加上适当的理论知识，使学习者能够在做中学、在学中做，更好的把握货币资金核算的要领，实现了理论学习与工作岗位的零对接。
中等职业教育案例集
职业高中老师在教学过程中教学实际效果的案例分析与课程实践总结。
职校生安全教育（中等职业教育通用基础教材系列）
本书针对中等职业院校安全工作实际情况，结合学生安全教育现状，为帮助学生增强安全意识，指导学生预防安全隐患和正确处理安全事故而编写，目的是传授学生安全知识和教会学生应对安全事故的办法，为学生今后平安、健康地工作与生活提供帮助。
网络营销实务（教育部中等职业教育专业技能课立项教材；电子商务专业适用）
本书以网络营销工作过程为导向，注重从行业实际从发，培养学生感性认识网络营销理论与环境，策略与方法、工具和手段、实施与控制等相关知识，引导学生在实践中掌握网络营销的操作思路和相应的运作技巧。共分为六个项目与一个综合实训，项目采用情景导入、案例分析、知识链接、课堂活动、巩固训练五环节结构，具有很强的操作性，不仅能很好地激发学生的学习兴趣，还有利于学生对知识和技能的掌握。本书可作为中等职业教育电子商务专业教材，也适合电商从业人员阅读参考。
中职生道德修养读本（中等职业教育通用基础教材系列）
本书立足青少年的崇效模范的心理，让学生能感动传统道德文化的魅力，并身体力行，提高中职生的素质和修养。本书从公民道德建设内容入手，弘扬继承中华民族几千年形成的传统美德，让道德信仰、道德传承、和道德践行在中职校园中落地生根。让道德讲堂这个特殊的课堂发挥弘扬传统美德、普及道德规范、引领道德风尚、提升公民素质的作用，引导中职学生崇德向善，净化心灵，提升个人道德素质，树立社会主义荣辱观。
银行综合技能（教育部中等职业教育专业技能课立项教材·金融事务专业适用）
本书分为五大模块，系统介绍了银行五大技能：珠算、传票算、票币计算、点钞、录入的学习与实际操作技巧等内容。珠算从认知珠算、传统口诀加减运算、无诀加减法运算、账表算操作技术四方面给大家介绍；票币算分认知计算器和传票算、计算器传票算、翰林提传票算三部分；票币计算分认知票币计算和中文大写数字；2、5倍心算方法；票币计算技能三部分；点钞分认知点钞、捆条的方法、清点纸币的不同方法、正确识别真假人民币四个单元；录入分英文录入及中文录入两部分，英文录入测重打字指法，中文录入介绍现在最方便的方法搜狗拼音和部分银行必须要求的五笔字型录入法。 本书不仅可以为财经类中等职业学校学生的专业技能基础教材，也可为其他专业的学生选用。
银行柜面业务（教育部中等职业教育专业技能课立项教材）
《银行柜面业务处理》分为八个模块，主要包括“临柜柜员基础知识”、“钱箱、重要单证、印章、密押的管理”、“日初业务处理”、“人民币储蓄柜面业务处理”、“外币储蓄柜面业务处理”、“单位存款业务处理”、“贷款业务处理”、“柜面日终业务处理”。每个模块按照临柜人员面临业务特点的不同，划分为几个任务。
会计基础学习指导（中等职业教育会计专业规划教材）
本书是针对会计从业资格考试中的《会计基础》科目设计的配套习题集。内容分为基础练习和实操联系2部分，基础练习通过单项选择题、多项选择题、判断题的处理，巩固会计的概述、会计要素与会计等式、会计科目与账户、记账方法、核算方法、会计凭证、会计账簿、财务处理程序、财产清查和财务报表等基础内容。实操部分通过会计凭证、计算题、填表题、会计分录题的处理，综合运用所学知识点，梳理知识体系，在知识体系的框架下纵横相连，串点成面、形成知识网络。
保险销售（教育部中等职业教育专业技能课立项教材·金融事务专业适用）
本书内容分为三个部分共十六章。第一部分是保险营销概念，阐明了保险营销的基本概念并建立了保险营销管理的理论框架；第二部分是保险营销市场分析，从保险市场竞争、消费者行为、目标市场定位等多个角度全面分析了保险营销市场；第三部分是保险营销策略系统，阐述了保险产品的开发战略、定价战略、渠道管理、促销战略以及品牌管理战略和客户服务管理、支援体系建立和管理，最后两章对保险营销的电子化及未来发展趋势进行了展望。
认知会计工作（教育部中等职业教育专业技能课立项教材·财经商贸类专业适用）
本书涵盖了大纲所要求的《初级会计实务》的全部内容，帮助考生掌握初级会计实务的相关基础知识、基本技能和基本方法，并附有历年的考点提炼、习题训练及答案解析。本书主要供参加会计专业技术资格考试的人员学习使用，也可供会计学、审计学等专业学生在学习相关课程时参考，以备工作后参加会计专业技术资格考试。
中等职业教育论文集
广大教师在历年的工作和学习中有许多的论文和成果，这是教学改革中的问题。
引领成长（中等职业教育通用基础教材系列）
本书主要内容包括：第一章成长环境，经济全球化下快速发展的中国，人力资源大国到人力资源强国背景下的职业教育 ；第二章：成长定位；第三章：成长目标；第四章：成长计划；第五章：成长路径；第六章：成长方法；第七章：成长观念；第八章：成长榜样（道德之星，学习之星，技能之星，文艺之星，公益之星，自强之星，助人之星，实践之星，创新之星，体育之星，创业之星……） 。
职业生涯规划教师参考用书（修订版）（中等职业教育课程改革国家规划新教材；全国中等职业教育教材审定委员会审定）
本书为《职业生涯规划》配套的教师参考用书，本书归纳备课要点，对课程重难点进行分析，配备教学案例和课题活动设计，便于教师教学使用。
职业生涯规划（修订版）（中等职业教育课程改革国家规划新教材；全国中等职业教育教材审定委员会审定）
本书从社会职业、职业生涯分析、个人职业发展和组织职业规划等部分对当今管理学中的热点问题——职业生涯规划与个人的职业生涯发展进行了系统阐述。内容包括社会职业制度、分类，职业介绍，职业指导，个人职业生涯发展过程，职业素质及测评，职业生涯目标，职业生涯理论，人职匹配，职业适应与发展等。
电子商务网页设计（教育部中等职业教育专业技能课立项教材）
本书针对中等职业学校电子商务专业和计算机类专业的网页设计与制作的教材或参考书，共分十二个项目，按照制作电子商务网站的基本开发流程，包括基础网页制作、网页特效制作、网页图像动画处理、商务网站的建立等，通过各种案例介绍电子商务网页设计与制作方面的知识，结合综合案例，讲解了电子商务企业形象网站创建的全过程。
Flash CS6 动画制作案例教程（中等职业教育规划教材）
本书以新近推出Flash CS6为蓝本，以作者多年的实践经验为基础，以经典动画制作为范例，详尽地阐述了Flash CS6在文本、符号、实例、库、声音、图形对象、视频、动画等方面的基础知识和应用技巧。本书提供了近百个源文件和素材，精讲了几十个上机操作实践，示范了多个综合应用实例的制作。
基础会计实训指导（中等职业教育会计专业规划教材）
《基础会计实训指导》是以一套企业会计操作流程为主线的实训指导，学生在一个模拟企业的环境下，从填制和审核企业经济业务发生时的原始凭证开始，依次根据原始凭证填制和审核记账凭证，根据所填制的会计凭证登记账簿、对账、结账，进行财产清查，编制财务会计报告，会计基础知识、基本原理的学习和巩固穿插其中，让学生在校园内就能感受并操作企业会计岗位的经济业务，实现学生与会计工作岗位的零距离接触。
B2B网络交易实务（教育部中等职业教育专业技能课立项教材）
本书以小林同学毕业后的工作经历为背景，以中小企业的网络交易活动为主线，介绍1688（阿里巴巴中国站）开展B2B业务的知识与技能。本书采用企业现实的项目和任务驱动的模式进行编写，能让读者在学习过程中与岗位工作进行对接。同时，在任务实施过程中，融汇了丰富的B2B知识及岗位资讯，既强调操作能力的培养，也注重知识的积累。本书的实例都是基于最新版的1688平台开展的，读者通过学习本教材，可以真正掌握电子商务领域的新技能，适合作为职业院校学生学习B2B的入门教材。
餐饮服务员技能示范与训练（中等职业教育规划教材）
本书内容包括折餐巾花、摆台、托盘、斟酒、餐前餐后服务等技能。教材编写的教学重点放在了学生动手能力训练上，让每位学生对这个专业感兴趣学习。教材形式体现了直观性、形象性，强调技能性、操作性。
电子商务实训（教育部中等职业教育专业技能课立项教材·电子商务专业适用）
《电子商务实训》是专门为中等职业教育电子商务专业开设的一门专业核心课程，以项目课程为引领，以任务驱动模式完成项目内容教学。书中每个项目均采用了大量实训案例，图文并茂，循序渐进讲解电子商务技能操作中的重点和难点，并配有精心设计的技能实训模块，用以进行课后强化训练。本课程以电子商务交易流程的三个阶段为核心，展开相关的网店运营技能操作实训。本书内容分为7大部分，包括拍出商品特色、美化产品图片、完善网店装修、网络营销技巧、网上交易、在线支付与物流配送、客户服务与管理。通过本课程的学习，能使学生掌握电子商务网店运营大部分技能操作，从而提高电子商务实战技能，初步具备以电子商务网店自主创业的能力。
职业生涯规划学习指导用书（修订版）（中等职业教育课程改革国家规划新教材；全国中等职业教育教材审定委员会审定）
本书为《职业生涯规划》配套的学生用书，可与教材配套使用，内容实用丰富，案例较多，适合学生在学习教材的同时，提高自身学习能力。
国际货代集装箱海运操作实务（教育部中等职业教育专业技能课立项教材）
本教材以海运货代操作人员的工作任务为情境，以海运出口操作流程为主线，从职业岗位要求出发得出典型工作任务，再由学校与企业共同将工作任务转化为学习任务，并按照工作过程和学生自主学习的需求来设计教学活动。本教材内容分为集装箱海运出口的整箱和拼箱操作两大模块，每个学习任务设有工作任务、工作目标、工作准备、工作过程、工作总结等项目，以企业实例为主，引导学生将国际货代理论综合应用于国际货代实操实训，实现在工作中学习，凸显工作与学习一体化的教学理念。
商品美工实训(教育部中等职业技能课立项教材·电子商务)
《商品美工实训》是一本岗位项目实训教材，本书根据电子商务公司美工部门的岗位设置和技能要求整合课程内容，立足于美工人员的职业发展实际，将课程岗位化、项目化。 本书提取了从抠图员、修图员、设计师助理到设计师、设计部主管这几个岗位发展阶段的典型案例和技术要求，通过课本真实地反映了美工部门的工作情况，让职业院校的学生能更好地适应工作，使学生学的有用、学的能用、学的适用，从而促进电子商务专业学生就业率的提升。
幼儿园活动设计与实践（实践应用型学前教育专业规划教材；中等职业学校学前教育专业教学用书）
本书是以全面提高学生教学设计与实践能力、适应未来幼儿教师工作为出发点来编写的。在编写过程中，编者多次到幼儿园调研，并精选了一批丰富的幼儿园教学案例，使本书体现了以下特色：注重实践性；注重综合性；注重趣味性；注重实用性。本书可作为“幼儿园活动设计与实践”课程的教材，也可作为幼儿园工作者的参考用书。
多元视角下中职学生资助政策评价研究
本书是一本专著，基于戴维森三角关系的认识论和实用主义的方法论构建了分析框架，对中职免学费政策进行多元视角的审视和评价。本书对该政策进行历史梳理和政策分析，针对该政策进行了三个方面的评价：结果评价（对政策实施效果的评价）、依赖性评价（对政策进行合法性和可行性评价）和价值评价（对政策蕴含的内在价值进行剖析和解读），最后基于以上评价结果对该政策进行了规范性分析。本书适用于研究中职教育的学者、研究人员，以及领域的决策者等。
职业教育教学研究与实践
本书是河南中职战线近一年来的教学研究成果，是众多河南职业教育从业者的劳动结晶，共计29篇论文。本书是河南中职战线近一年来的教学研究成果，是众多河南职业教育从业者的劳动结晶，共计29篇论文。本书是河南中职战线近一年来的教学研究成果，是众多河南职业教育从业者的劳动结晶，共计29篇论文。
当代河南教育发展报告（全6册）
新中国成立70年来，河南教育实现了跨越式发展。《当代河南教育发展报告》立足当代河南教育发展，从民办教育、职业教育、高等教育、基础教育和幼儿教育等方面独立成卷。作者深入河南省档案馆和区县档案馆查阅资料，用翔实的数据和丰富的一手资料反映河南教育发展轨迹，全方位展示河南教育的特色及河南教育事业在整个经济社会发展中的地位、作用。本书通过对河南教育70年的发展进行回溯性研究，客观总结其成就、经验，重点反映新中国成立70年来河南教育发展的路线图，并在此基础上对河南教育发展进行了展望。
新职业教育：培养面向未来的人才（当代中国教育改革与创新书系）
新时期，我国职业教育迎来了“加快发展”阶段，培养面向未来的高素质技术技能人才成为职业教育的主题。本书试图用“鸟瞰”和“聚焦”两种手法，展示当前我国职业教育改革与创新的画卷。本书以技术技能人才培养为主线，突出“改革”与“创新”特色，不仅客观记录了国家职业教育的顶层设计，更全面反映了地方层面的积极实践，并结合各地的社会背景，对其改革与创新进行了分析与评述，总结其中的经验和教训，探索我国职业教育高质量发展的改革逻辑和发展路径。
帮助青少年踏上职业之路：“9+3”免费教育计划绩效评估研究
近年来，职业教育发展步伐明显加快，但在教育全局中仍是短板。加快探索职业教育服务供给模式创新，补齐职业教育发展短板，已成为确保实现现代化的重要内容。四川省“9+3”免费职业教育计划（简称“9+3”计划）的创新实施不仅有效地应对了职业教育资源不足的难题，切实提高了人才培养质量，还有助于促进了学生交往交流交融。在四川省成功经验的带动下，甘肃和贵州两省分别于2012年、2013年在其省内效仿实行“9+3”计划。本书系统梳理了“9+3”计划的发展概要，包括“9+3”计划的逻辑起点、发展历程、实施细节、政策目标及意义，并对当期取得的成效和面临的挑战进行了详细论述。同时，本书从政策实施的效果标准和效益标准入手，分别选择就业能力和学生满意度作为“9+3”计划的政策绩效评估维度，构建合适的绩效评估框架，对其政策绩效进行了定性和定量评估。在此基础上，本书还从多个视角出发进一步分析了“93”计划政策绩效的影响因素，并以此对“9+3”计划提出更具针对性的优化建议。本书所得结论既为优化“9+3”计划的政策内容提供了有益思考，也为其他地区推进中等职业教育服务供给提供了有益借鉴。
中国职业教育发展战略及制度创新研究
本书基于国家中长期教育规划纲要、“十二五”教育规划纲要要求，围绕国家相关政策文件，从教育治理体系及治理现代化入手，提出职业教育发展战略目标，全面阐述我国的职业教育发展战略，并对我国职业教育发展的制度创新问题进行了总体设计。课题研究过程中，也非常注意总结世界银行中国教育项目经验。本研究成果可以为我国建立更加科学、适应社会发展的职业教育体系，为中央和地方政府、行业部门研究制定职业教育发展政策措施提供理论指导，为研究制订“十三五”教育发展规划提供理论参考和决策信息支持。
中国职业教育发展报告（2019—2020）
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围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》实施10周年，也是《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》的收官之年的相关主题，以国家宏观数据为基础，原始调研数据为支撑，全面回顾2020-2021的职业教育发展成就、问题与趋势。具体内容如下： 第一，中国职业教育发展2020宏观报告，运用2010-2019年（若是可能，也采集部分2020年的数据）的数据，分析中国职业教育改革的新进展、新成就与新问题。 第二，中国职业教育发展2020区域报告，立足于东北地区、京津冀、长三角、珠三角、大西南、大西北、黄河经济带、长江经济带等经济社会发展区域，对各区域内的职业教育发展情况进行测度和比较。 第三，中国职业教育发展2020专题报告，详细调研中国现代职业教育体系建设的进展、成就与问题。重点分析职业教育的层次结构（中职发展、高职改革、应用型技术本科）、职业教育的终身一体、职业教育的办学类型、职业教育的开放沟通、职业教育质量保障体系等关键问题。 第四，中国职业教育发展2020国际比较报告，从国际职业教育发展与改革的经验、趋势出发，分析比较“工作性质变革与职业教育”“技术发展趋势与职业教育”“数字经济与职业教育”等前沿主题的研究。 第五，中国职业教育发展2020未来改革报告，立足于“十四五”中国职业教育的发展趋势，从学术研究的角度，总结和预测中国职业教育改革的未来趋势与路径。
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大国战略：教育前沿问题的研究与探索（一）
《大国战略：教育前沿问题的研究与探索（一）》现了坚持目标导向和问题导向、立足国内和面向世界、强调方向性和可行性等特点。报告作者们在紧密围绕教育事业改革发展的重大问题和前沿问题的研究中，形成了许多富有创见的新理念、新思想、新观点，充分反映了以习近平为核心的党中央治国理政新理念、新思想、新战略，为服务决策和指导实践提供了有力支持。
2017年国外教育法治动态
本书为东北师范大学国际教育法治研究中心《国外教育法治动态》（月报）2017年结集本，内容涉及世界主要国家教育法治的重大问题与最新进展，共计12篇。东北师范大学国际教育法治研究中心是专司世界主要国家教育法治研究的教育部立法基地与智库，《国外教育法治动态》（月报）为国家教育立法与教育公共政策提供了具有针对性、时效性的参考与借鉴，自2016年创刊以来受到教育部有关司局的充分肯定。
中高职教育职业能力培养有效衔接研究与实践
构建“现代职业教育体系”是从国家宏观层面促进整个教育发展的重大战略，也是我国职业教育发展的重要阶段目标和重大里程碑，现代职业教育体系的不断构建、实践、完善和发展将从体系和制度等宏观层面有力地推进我国现代国民教育体系的整体构建和发展。“中高职衔接”是构建现代职业教育体系的重点工程，全面贯通中高职教育的衔接通道和各个衔接点是职业教育科学发展的必然要求。“中高职衔接”牵涉到中职和高职教育系统方方面面的衔接，其中最为关键和核心的衔接点、落脚点以及衔接的重点难点就是“中高职教育职业能力培养的有效衔接”。“中高职教育职业能力培养有效衔接”的研究与实践，既有现实指导意义，又有重大学术价值。
中华人民共和国教育法律法规全书（含全部规章及法律解释）（2022年版）
【编辑推荐】 独家收录人大代表建议、政协委员提案的答复 2022年版法律法规全书系列独家梳理和收录人大代表建议、政协委员提案的重要答复，这是继首创赠送全书电子版目录后，又一对读者的“良苦用心”。 一、人大代表建议、政协委员提案有多重要？ 近年来，人大代表建议和政协委员提案工作深入展开，成效显著，越来越受社会关注。人大代表建议、政协委员提案内容关系到每一位公民的切身利益，在为国家发展建设、人民幸福感提升等方面建言献策，且许多建议在聚焦和回应社会热点问题，解决老百姓急难愁盼问题，密切政府与群众的血肉联系，反映立法的方向、推动立法等方面发挥不可替代的效用。 以对十三届全国人大三次会议第3226号建议的答复为例，自然资源部在针对该建议的答复中明确：农民的宅基地使用权可以依法由城镇户籍的子女继承并办理不动产登记。 二、不断探索法律法规专业做法 真正做到新法速递 坚持每次加印重新核对时效并修订，新法及时更新收录。 三、丛书独具多重价值 1、文本权威，内容全面。本丛书涵盖分册领域相关的常用法律、行政法规、国务院文件、部门规章、规范性文件、司法解释，及最高人民法院公布的典型案例、示范文本；丛书独家梳理和收录人大代表建议、政协委员提案的重要答复；书中收录文件均为经过清理修改的现行有效标准文本，方便读者及时掌握最新法律文件。 2、查找方便，附录实用。全书法律文件按照紧密程度排列，方便读者对某一类问题的集中查找；重点法律附加条旨，指引读者快速找到目标条文；附录相关典型案例、文书范本，其中案例具有指引“同案同判”的作用。 【内容简介】 本书涵盖教育领域相关的常用法律、行政法规、国务院文件、部门规章、规范性文件、司法解释，及最高人民法院公布的典型案例、示范文本，独家梳理和收录人大代表建议的重要答复；书中收录文件均为经过清理修改的现行有效标准文本，方便读者及时掌握最新法律文件。 法律文件按照紧密程度排列，而不是文件公布的时间顺序排列，以方便读者集中对某一类问题查找使用，避免疏漏重点法律文件的相关规定。重点法律文件附加条文主旨，指引读者快速找到目标条文，了解条文规定的主要内容。本书重在全面收录法律文件，同时确保内容准确。 【作者简介】 中国法制出版社是中央级法律类图书专业出版社，成立于1989年6月。出版物主要包括：1、法律法规的国家标准版本；2、法律、法规的权威性中外文对照文本；3、中外法学著作；4、研究生、大学本科、专科法学教科书；5、法律工具书；6、解释、宣传、介绍法律、法规的普及性读物。7、法律、法规中文及中外文对照文本的电子出版物。
当代世界职业教育发展趋势研究
本书应用传统的社会科学研究方法，借鉴质性研究和现象学研究的基本观点，一是对有影响的国家地区职教改革与发展走向进行研究，探索不同国家地区职教模式的内涵，在体制和机制、办学和教学、师资和评价等领域寻求规律；二是对有影响的国际组织在职教改革与发展本书应用传统的社会科学研究方法，借鉴质性研究和现象学研究的基本观点。
中国职业教育发展报告（2012）
报告通过对我国职业教育发展历程、人才培养规模、教师队伍建设和经费投入的分析，综合评价我国31个省(自治区、直辖市)中等和高等职业院校发展水平，从而透视不同地区经济发展水平对职业教育发展的驱动力和影响力的差异性。同时，通过与部分发达国家、发展中国家进行比较，呈现当今我国职业教育发展在世界职业教育格局中的优势与未来走向，并对我国职业教育面临的挑战和未来改革发展进行了探讨。
中华人民共和国教育法律法规全书（含全部规章及法律解释）（2021年版）
本书涵盖教育领域常用法律、行政法规、国务院文件、部门规章、规范性文件、司法解释及相关示范文本，书中收录文件均为全国人大及其常委会、国务院及部委经过清理修改后的现行有效标准文本，方便读者及时掌握最新法律文件。全书法律文件按照紧密程度排列，而不是文件公布的时间顺序排列，以方便读者集中对某一类问题查找使用，避免疏漏重点法律文件的相关规定。全书重点法律文件附加条文主旨，指引读者快速找到目标条文，了解条文规定的主要内容。本书重在全面收录法律文件，同时为确保内容准确，所有文件无注释加工内容。
涨落中的协同：中高职衔接一体化教育模式研究
本书为中高职衔接一体化教育模式研究，中等职业教育和高等职业教育是职业教育中的两个不同阶段、不同层次的教育形式，它们既相互独立又相互联系。本书的主要内容有：1.我国中高职发展的问题诊断及失调表征；2.中高职协调发展的国际比较及衔接经验；3.我国中高职教育的一体化教育模式的基本属性；4.中高职衔接一体化教育模式的基本属性；5.中高职衔接一体化教育模式的系统设计；6.中高职衔接一体化教育模式的运行机制，等。
中职学校信息化发展的策略研究
从2008年启动“职教攻坚”工程到2017年,广西职业学校的信息化建设和应用发展取得了重大进步。本书通过深入收集各个不同规模学校的主要问题，并深度分析不同规模学校的差异，剖析现状背后的机制体制原因，对全区中等职业学校信息化现状全面评估。从基础设施、应用服务建设与应用、数字化资源建设与应用、师生队伍发展情况和保障机制五个方面，深度解释广西中等职业学校信息化建设方面的优缺点，为政府决策规划提供依据。为广西中等职业教育信息化建设建言献策，实现教育技术与教育的深度融合，推进教学模式的改革，提升教学质量，促进广西职业教育社会服务能力的提升。
中华人民共和国教育法律法规全书（含相关政策）（2019年版）
本次改版，对本书作出如下改进：新增文件，如《教育统计管理规定》《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》《国务院办公厅关于转发教育部等部门教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法的通知》《教育部办公厅关于国内高等教育学历学位认证工作有关事项的通知》《教育部关于加强大中小学国家安全教育的实施意见》《教育部关于印发<幼儿园教师违反职业道德行为处理办法>的通知》《教育部关于印发<新时代高校教师职业行为十项准则><新时代中小学教师职业行为十项准则><新时代幼儿园教师职业行为十项准则>的通知》等。更新文件，如《中华人民共和国宪法》《基本建设财务规则》《教育部关于印发<义务教育学校管理标准>的通知》《高等学校勤工助学管理办法》《中华人民共和国国防教育法》。
中华人民共和国教育法律法规全书（含相关政策）（2018年版）
本书涵盖教育领域法律、行政法规、国务院文件、部门规章、规范性文件、司法解释及相关示范文本，书中收录文件均为经过清理修改的现行有效标准文本，方便读者及时掌握最新法律文件。全文法律文件按照紧密程度排列，方便读者集中对某一类问题查找使用，重点法律附加条文主旨，指引读者快速找到目标条文，附录相关典型案例与文书范本。本书重点全面收录法律文件，所有文件无注释加工内容。
中华人民共和国教育法律法规全书（含相关政策）（2017年版）
本丛书收录相关领域常用法律、行政法规、部门规章、司法解释及请示答复，除请示答复单独列出，其他均按类别分，不再按法律层级分。书中收录文件均为经过清理修改的现行有效标准文本，方便读者及时掌握最新法律文件。教育分册主要收录教育领域常用法律、行政法规、部门规章及司法解释，并附相关政策。
中国工业化进程中职业教育体系发展研究
本书将职业教育体系置于社会系统中，从工业化进程推进带来的社会系统运行变化的角度考察职业教育体系的变迁。通过对我国工业化进程不同时期职业教育体系形成和发展的历史过程进行梳理，总结我国工业化进程中职业教育体系演变的历史特点，并在分析我国进入工业化后期社会发展现状及趋势对职业教育体系的影响的基础上提出了构建现代职业教育体系的建议。本书主要应用社会学中的结构功能主义方法对职业教育体系做史学范式的研究，适合职业教育管理者以及职业教育领域的理论工作者及研究人员参考。
中国技能人才发展状况研究
本书内容共分为6章：第一章主要探讨我国技能人才发展与培养的相关法律法规及政策、障碍及问题；第二章主要研究我国技能人才培养的动态变化与发展，对我国中等职业教育、高等职业教育和民办职业教育，从2007-2016年的大量数据进行整理分析，研究技能人才培养与劳动力市场需求对接状况；第三章主要基于2009-2017年中国人力资源市场信息检测中心有关技能人才的市场检测数据，探讨分析我国技能人才供给与需求的发展变化状况；第四章主要通过访谈和问卷调查技能人才目前的生存状态及其相关问题展开研究，例如，技能人才的结构状况、招聘及市场需求满足情况、企业技能人才培训情况、技能人才离职情况、技能人才工作时间及薪酬福利状况、企业对技能人才的吸引及职业生涯规划管理情况、技能人才素质与企业需求匹配情况等等；第五章主要对国外典型国家的技能人才培养与发展经验分析，以德国、美国、英国等国家的职业教育为典型；第六章提出我国技能人才发展存在的问题、对策及建议。
俄罗斯教育法律选译
本书为俄罗斯部分教育法律的译文稿，全书共分三部分，分别对俄罗斯的教育法、2012年教育法的修改条文、儿童权益保障法进行阐述，围绕全面推进教育法治建设大局，为依法执教、依法治校提供立法参考和智力支持。同时为我国立法机关参考和借鉴外国教育法律法规及相关制度，教育科研人员拓宽视野、了解和研究外国教育制度，提供较为全面的背景资料。
地方政府履行发展职业教育职责研究
《现代职业教育研究前沿论丛》之一种。政府能否切实履行发展职业教育的职责是职业教育发展成功与否的关键。发展职业教育不仅要充分发挥中央政府的作用，而且离不开各级地方政府的大力支持。为此，必须把地方政府发展职业教育视为一项系统工程，与改善民生、推进行政管理体制改革、促进地方经济社会发展等结合起来。全书共7章，主要探寻地方政府履行发展职业教育职责的理论基础、总结发达国家地方政府发展职业教育的经验、分析各级地方政府履行发展职业教育职责的内容方式手段等问题。同时，充分考量不同地区各级地方政府实际、职业教育发展现状，提出地方政府履行发展职业教育职责的对策。
职业教育专本研衔接：模式与路径
本书为新时代职业本科教育研究丛书之一。本书依托浙江省高校重大人文社科攻关计划项目，从专业学位研究生教育改革入手，通过梳理其政策逻辑和教育内涵，以推进专本研一体化衔接为目的，从招生改革、衔接路径、培养模式三个维度探究其发展逻辑，在此基础上借鉴德、英、荷、美等发达国家高层次职业教育衔接贯通的经验，从培养目标定位、资格框架体系、招生录取方式、教育模式变革、课程体系构建和培养机制评价六个方面阐述了“专本研衔接”的实现路径，为落实国家职业教育改革实施方案、完善高层次应用型人才培养体系、丰富现代职业教育体系建设理论、整体推进浙江省高层次职业教育人才的培养质量提供理论参考和现实依据。
教育强国之道——改革开放以来重大教育决策研究
本书聚焦国家战略需求，以中国教育科学研究院教育大数据研究为基础，以教育智库的视角，选取改革开放以来中国最具影响力的40项重大教育决策，借助史料、统计数据、研究文献等，对这些重大教育决策进行全景展现、经验总结和规律提炼。本书涉及办好学前教育、实施素质教育、建设高水平大学、发展终身教育、规范民办教育、办好特殊教育等重大政策领域，以及落实立德树人根本任务、基础教育课程改革、普及高中阶段教育、建立现代学校制度、推进依法治教、教育信息化建设、教育脱贫等重大政策议题。本书能够从理论、实践和决策层面，为发展新时代中国特色社会主义教育事业、办好人民满意的教育提供参考。
教育新结构促进新型城镇化：以宁波等城市为案例
本书认为教育结构的不均衡是造成城镇化诸多问题的重要原因，而改变教育结构的不均衡是推进新型城镇化的有效路径。本书选取包括15个副省级城市及长三角9个城市在内的24个城市作为样本，选取了教育规模扩张、义务教育阶段异地入学、异地中考、普职教育均衡、城乡教育资源均衡、正规教育与社区教育关系、留守儿童问题等七个方面，对其与城镇化的关系进行了研究，根据研究结果分别提出有针对性的政策建议。
中国改革开放与发展实践丛书：中国职业教育改革与发展实践
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《中国职业教育三十年》主要是对改革开放以来我国职业教育发展所取得的显著成就和成功经验进行简要梳理，以期为今后时期我国职业教育走出去做些准备，为其他发展中国家的职业教育发展提供些许经验借鉴。本书共分六章，分别从我国职业教育体制变化、职业教育规模的发展等进行论述，从而勾勒出改革开放以来我国职业教育发展的基本轨迹，认识到中国经济之所以获得长期高速发展，与中国政府和广大人民积极发展职业教育是分不开的。
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办好人民满意的教育——全国教育满意度调查报告
“办好人民满意的教育”是党的十九大对教育工作提出的新目标。什么是人民满意的教育？怎样测量人民对教育的满意程度？如何根据人民的呼声改进教育工作？通过科学的方法，了解人民群众对教育的满意程度，对不断改进教育工作，提高教育质量具有重要意义。本书系统分析了教育满意度调查的理论基础、价值意义，建构了可靠的方法模型，通过在全国31省市区建立教育调研联盟，全面开展基础教育、中等职业教育和高等教育满意度调查工作，获得了全国各地区、各个教育阶段、不同的教育参与主体对教育的满意度情况。在此基础上，本书对改进我国教育工作提出了有针对性的建议。
中国中等职业学校毕业生就业状况分析报告（2018年）
2018年，全国中等职业学校毕业生整体就业情况继续向好，就业率达96.30%，连续10年保持高就业率水平，就业质量稳步提升，就业起薪、就业稳定性、社会保障、劳动合同签订等总体良好，毕业生普遍受到用人单位和社会欢迎。为深入分析和介绍中等职业学校毕业生就业状况，我们组织编制了《中等职业学校毕业生就业状况分析报告(2018年)》，报告分为两篇：第一篇2018年全国中等职业学校毕业生就业状况 ，是对全国中等职业学校毕业生总体状况的汇总分析，包括总体状况、各专业大类就业状况、各地就业状况、2018年就业特点。第二篇2018年各地中等职业学校毕业生就业状况，是对各地中等职业学校毕业生就业状况的分析，包括总体状况、各专业大类就业状况、工作举措、发展趋势预测等。本报告所有数据均来源于各地教育行政部门统计报送的数据。
中国高中阶段教育发展报告（2014）
《中国高中阶段教育发展报告（2014）》重点关注加快普及高中阶段教育的问题分析与政策建议，力求以客观、全面的数据与资料为基础，探析高中阶段教育发展的主要特点与普通高中学校发展的典型案例。
中国教育
本书主要介绍中华人民共和国的教育发展，重点放在21世纪以来中国教育改革和发展的基本情况，适当兼顾中国悠久的教育传统和博大精深的教育思想，简要回顾21世纪之前共和国教育改革和发展的历史背景。
跨界与进阶：普职教育衔接研究
本书基于为什么——是什么——怎么办的研究思路，使用文本分析法、历史研究法、案例分析法、比较研究法等方法，探究普通教育与职业教育衔接的内涵维度与理论基础、历史发展与演变规律、现实问题与实践经验，在此基础上为我国普职教育衔接提出相应策略建议，对于高技能人才的早期选拔和持续培养具有较好的理论价值和实践指导意义。
中华人民共和国教育法律法规全书（含规章及法律解释）（2024年版）
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本书涵盖教育领域常用法律法规、国务院文件、部门规章、规范性文件、司法解释及人大代表建议和政协委员提案的重要答复，书中收录文件均为全国人大及其常委会、国务院及部委经过清理修改后的现行有效文本，方便读者及时掌握最新法律文件。法律文件按照紧密程度排列，而不是文件公布的时间顺序排列，以方便读者集中对某一类问题查找使用，避免疏漏重点法律文件的相关规定。重点法律文件附加条文主旨，指引读者快速找到目标条文，了解条文规定的主要内容。本书重在全面收录法律文件，同时确保内容准确。
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中华人民共和国教育法律法规全书（含规章及法律解释）（2025年版）
2人今日阅读
本书涵盖教育领域常用法律、行政法规、国务院文件、部门规章、规范性文件、司法解释及相关示范文本，书中收录文件均为全国人大及其常委会、国务院及部委经过清理修改后的现行有效标准文本，方便读者及时掌握最新法律文件。全书法律文件按照紧密程度排列，而不是文件公布的时间顺序排列，以方便读者集中对某一类问题查找使用，避免疏漏重点法律文件的相关规定。全书重点法律文件附加条文主旨，指引读者快速找到目标条文，了解条文规定的主要内容。本书重在全面收录法律文件，同时为确保内容准确，所有文件无注释加工内容。
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大国战略：教育前沿问题的研究与探索（二）
《大国战略：教育前沿问题的研究与探索（一）》现了坚持目标导向和问题导向、立足国内和面向世界、强调方向性和可行性等特点。报告作者们在紧密围绕教育事业改革发展的重大问题和前沿问题的研究中，形成了许多富有创见的新理念、新思想、新观点，充分反映了以习近平为核心的党中央治国理政新理念、新思想、新战略，为服务决策和指导实践提供了有力支持。
职业教育教学改革与创新
本书是近几年来河南省职业教育教学改革实践和教学理论研究的结晶，其中，既有职业教育教学研究机构专职教研员的理论研究方面的论文，也有职业学校骨干教师教学改革实践方面的论文，内容丰富，形式多样，从不同的角度和侧面研究探讨了职业教育教学的理论和实践，其中不乏立意新颖、见解独到、论断精辟之处。