艺术
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从零开始学芭蕾（全彩图解版）
3人今日阅读 推荐值 61.6%
本书介绍了基本的芭蕾舞蹈技巧，使用丰富的教学实拍图讲解具体动作，包括基础的脚部、手臂动作和基本的芭蕾舞蹈动作练习，同时介绍了芭蕾舞的基础知识，如礼仪、服饰及芭蕾训练的益处等。您还将通过本书学习到如何为成为一名专业的舞蹈演员做准备，以及练习中如何合理摄入适当的营养和水分，并避免身体受伤。
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迈克尔·杰克逊：特立独行的艺术家抑或天才？
2人今日阅读 推荐值 57.4%
弗兰克·薇黛拉通过对迈克尔·杰克逊的职业分析，对"天才"这一术语的敏感本质提出了质疑。有一项科学研究证实，几乎所有伟大的天才们，或极富创造性，或聪颖国人，或偏执己见，或性格多变，每一种特质都通过对潮流明星职业的研究而得到了分析。基于这项研究，他们提供了答案来回复以下问题：迈克尔·杰克逊是一位特立独行的艺术家，还是个绝对的天才？你会发现，答案是一场充满热情的讨论。
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中国西南地区傩戏文化研究
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本书是以中国西南地区傩戏文化为专题的论文集，以多维视野切入，成果整体上形成梳理、开拓、创新的风格体系。“梳理”主要针对前期的研究成果。如吴电雷对三十年（1983-2013）贵州地戏研究情况进行梳理；庹修明《贵州傩戏文化》厘清贵州民间傩戏系统两个系列，三个层次的分类；刘怀堂考察近十年（1999－2008）傩研究现状，指出研究过程中存在的问题。“开拓”，指较以前的研究在学科领域具有较强的开拓性。陈玉平从象征人类学的角度解析土家族傩坛正戏表演的各个环节和角色所体现的象征意涵；刘怀堂在“傩戏学”视野下对“傩戏（狭义的）”与“戏傩”进行了界说与区分；龚德全从美学视角分析了贵州省各种类型傩戏多层面的审美特点；吴电雷从戏剧形态学的角度把阳戏划分为“以戏附仪、仪戏结合、隐仪显戏”三种形态等。“创新”，指学者们的学术视角和观点具有较丰富的创新性。如吴电雷论断：“阳戏是傩戏的一个品种，它们之间是种属关系”“西南地区阳戏‘源’于中原，‘流’于西南，辗转江南地区”“阳戏‘三圣’是阳戏类型的标志”；刘怀堂在论文中提出“贵州地戏不是军傩”，论点震耳发聩。
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舞蹈基础知识
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概括来讲，舞蹈是以有组织、有规律的人体动作为主要表现手段，来表达舞者的审美情感的一门艺术。为了对舞蹈的基本概念有更加全面、深入的认识，我们将从历史流传下来的部分乐舞理论中开始，去探索舞蹈的概念。
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回到原点：竞技拉丁舞的原始足迹
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经过作者几十年的研究和实践，《回到原点：竞技拉丁舞的原始足迹》会让您了解古巴舞蹈的历史，并展现竞技拉丁舞运动的发展，让您了解当今的竞争风格。对于舞蹈老师、评判员或舞者而言，这是为数不多的阅读书籍之一。它肯定会被世界各地的舞蹈团体接受，成为其教育标准的一部分。
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舞蹈表演理论与实践教程
1人今日阅读 推荐值 79.4%
本书分为初步建成舞蹈表演理论与舞蹈表演实践两部分，着力研究探寻具有中国特色的中国古典舞表演艺术的表演理论与实践美学特征和规律，通过横向比较，纵向交错，平行互动，借此推动中国古典舞表演体系的成功构建。本书通过把握舞台表演艺术这一大系统的美学基础上，与其他子系统进行比较，继而归纳、总结、提炼出舞蹈表演的特性，进行元素化的细化研究。
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中国舞蹈通史丛书（套装7册）
1人今日阅读
作者以辨证唯物观为研究的圭臬，以考古学、人类学及史学的角度追述先秦舞蹈的产生和发展的轨迹。书中资料翔实，史论结合。
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中国舞蹈通史（中华民国卷）
1人今日阅读
中国舞蹈史学研究的意义和任务是什么呢？无非是为了“考古以证今”，“以史明鉴”。因此，研究舞蹈历史和文化发展的自然规律及法则，成为舞蹈史学的主要任务。因为，“历史”不是守旧的护身符，而是创新的启示录。由于我们现在和未来的发展不可能摆脱传统的基础和影响，那么，在历史的研究中就是要让世世代代的祖先活过来，走在我们的前面，传授他们的经验教训。刘青弋博士，女。博士研究生导师。从事舞蹈表演、创作、教学、研究许多年。
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中国舞蹈通史（魏·晋·南北朝卷）
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本套《中国舞蹈通史》以中国历史年代及其政权的改朝换代为历史脉络，共分10卷。本史的撰写基本沿用了《中国舞蹈史》(5卷本，1984)的写作体例，这种沿用是刻意追求的——以保持其对中国古代舞蹈历史研究方面原创成果的面貌，这样能够清晰地了解这一代舞蹈史学家在中国舞蹈历史研究的高度与贡献，能够准确地判断后辈学者在中国舞蹈史料挖掘、应用以及学术观点方面或继承，或借鉴，或创新的程度。本书是“魏晋南北朝卷”由彭松撰著。
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中国舞蹈通史（宋·辽·西夏·金·元卷）
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中国舞蹈史学研究的意义和任务是什么呢？无非是为了“考古以证今”，“以史明鉴”。因此，研究舞蹈历史和文化发展的自然规律及法则，成为舞蹈史学的主要任务。因为，“历史”不是守旧的护身符，而是创新的启示录。由于我们现在和未来的发展不可能摆脱传统的基础和影响，那么，在历史的研究中就是要让世世代代的祖先活过来，走在我们的前面，传授他们的经验教训。
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舞蹈创作思维
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舞蹈创作思维是舞蹈家在艺术创作思维活动中心、肌、力、神等要素合而为一获得的感悟及伴随的情感反应，它是一个心路历程。每一次舞蹈创作思维都是创作者对某种客观现实存在的心灵触及。反思舞蹈创作思维，我们应当进入舞蹈中，让舞蹈说话。只有这样，舞蹈才能召唤着我们进入那光彩耀人的辉煌中，并把它的本质交给我们。编导把表现留给舞者，舞者把舞蹈归还给观众。这，就是舞蹈创作思维的辩证法。
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我本自由：现代舞蹈家洪信子的不驯人生
1人今日阅读 推荐值 83.2%
我们是否只能过一种约定俗成的人生？ 一个女性，将生命活到极致，是什么样子？ 登上世界舞坛的韩国前卫舞蹈家洪信子，为我们诠释了一种生命的极致。 她爱发呆，爱大笑，爱舞蹈，更爱自由。在女性深受束缚的年代，她怀着一腔孤勇，追寻自己想要的生活。 27岁之前的她本与舞蹈无缘，27岁在美国被现代舞击中，遂将生命的热情全部投注于舞蹈。八年苦练，登上纽约舞台，蜚声国际舞坛。她的舞蹈，曾使修女弃道从舞，使物理专业的学生转攻哲学。但在声名鹊起之时，她抛下一切，只身前往印度求道。在印度苦修的三年，她叩问生死，沉思孤独，过着极其简陋的生活。 心灵再次解除束缚，身体却备受磨难，差点落下残疾，连医生也束手无策。但她凭着极强的意志力自愈，重返纽约舞台。之后数十年，洪信子隐入火山口森林，拜自然为师。 她翻越人生的一座又一座山，结过婚，生过子，步入婚姻，走出家庭，以舞蹈为伴，打破外界与自我的重重束缚，山的那一边是什么已经不再重要，重要的是永恒不灭的追寻。
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现代舞入门学习指南
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现代舞在近代发展比较迅速，它强调反地心引力，强调地面动作，强调呼吸，更重要的是强调舞者自己内心的感受与想法，有些则近乎于行为艺术，从而使观众在对作品的理解上造成一定的难度。
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中国汉唐古典舞术语词典
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《中国汉唐古典舞术语词典》为北京舞蹈院纪念建校60周年系列丛书，北京市教育委员会科技创新平台项目。《中国汉唐古典舞术语词典》对汉唐古典舞中的专业名词等多个方面进行归纳与解释。对于汉唐舞初学者、爱好者具有一定参考价值。
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中国古典舞术语词典
1人今日阅读 推荐值 78.0%
《中国古典舞术语词典》为“舞蹈普及教育丛书”系列之一，其内容有71个歌舞组合，涵盖了民间舞、古典舞、集体舞、律动、游戏等等。这些组合是根据上海市小学音乐课本（一至五年级）的歌曲编创，将舞蹈融入在音乐的教学中，让学生潜移默化地感受舞蹈的美感。这也是此书稿的一大亮点，它为音乐教师提供了一种新的舞蹈教学方法。
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蜀舞撷萃：我与四川民族民间舞蹈
《蜀舞撷萃：我与四川民族民间舞蹈》是一部关于四川民族民间舞蹈不可多得的史料性作品。书中梳理了20世纪80年代以前四川主要流传的民族民间舞蹈种类和表演状况，内容分为两个部分，一是可贵的口述资料，二是精选的研究文稿。前者为作者80年代田野调查编纂舞蹈志书的经历和见闻，纪实可读性强；第二部分为作者从事舞蹈研究所撰论文辑录，学术研究性颇强。二者作为其心血结晶，见证着蜀艺历史，也对后学有参考价值。随文配有240余幅插图（多为彩图），其中有的是民间老艺人绝世的影像，十分珍贵。
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求索：中国古典舞创建历程
本书按照时间顺序以访谈的形式梳理了了李正一教授致力于中国古典舞教学体系的建设，为中国古典舞学科从无到有的建设、对学科的宏观建设的战略思路勾画的蓝图，研讨了李正一教授成为中国古典舞学科体系发展的核心领导人的学术历程。特别是记述了她和唐满城教授一起开创的“身韵”以精深的学术造诣，使中国古典舞确立了自身发展的审美特征、语言特点和训练手段，在国内外舞蹈界产生的重要影响。
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中国舞编舞教程
本书是一部对应艺术类 院校高等教育的专业化教学教材，是一本支撑舞蹈编导专业人才培养要求的教学丛书,作为舞蹈编导课程授课的主 要教材。本书主要是用于高等教育中的本科阶段的舞蹈编导学科教学。区别于以往舞蹈编导教材，本书是以舞蹈编导技法作为章节的划 分，每个技法中包含了四个部分每一部分都具有独立的使用价值又彼此形成呼应的逻辑关系，每技法作为每一章的核心构成。 每章中 的第一部分即是对一 种编舞技法所进行的理论化学术性的阐述，达到文字的技术解读;第二部分为这一 技法在实践当中的技术性使用方法, 以文字语言化的方式进对技法的创作讨程及肢体动作的形成进行过程化的描述使得对于本《教程》的使用者可以通过对文字的阅读，直观 的及更为舞蹈化的了解本技法的使用性及对于身体的创造过程第三部分为使用性的展示，在已有的舞蹈作品、剧目中，寻找到对于本技法 相关的使用和运用，帮助使用者可以视觉化的查阅本技法的本体性创造成果第四部分为对于本技法的学理性的建设，是本《教程》中独具 学术性的一部分， 是为舞蹈编导技术的原生性寻找到理论的生成源头，使之可以成为舞蹈编导理论的建设的支撑，同时为学生提供理论的 溯源引导。在《教程》中，每一部分的写作都具有独特的方式方法，以求达到不同的展示方面及相应的特点。
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韵动山西：国家级非遗舞蹈的传承之路与当代价值
山西传统舞蹈是山西非物质文化遗产十大门类中的一种，体现了山西人文风貌和民俗风情的艺术样态，也是三晋人民历代以来生活状态的的真实写照。近些年来，山西先后有14种传统舞蹈被列入国家级非物质遗产名录。作者以 “山西国家级非遗舞蹈传承人” 为立足点，以“非遗舞蹈的艺术呈现”与“非遗舞蹈当代价值的融合性探索路径”为视角，阐述了山西国家级非遗舞蹈的文化传承与当代价值，引导群众进行科学的舞蹈活动，使其在新时代的舞台上展示出独特的艺术魅力。
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少儿舞蹈教学与训练
《少儿舞蹈教学与训练（视频精华版）》一书，主要包括疯狂的小司机、蜜瓜熟了、快乐的小象、Tom And Jerry、可爱的小蜜蜂、爱睡觉的加菲猫、我读书我快乐、小小机器人、美丽的草原我的家、海底总动员10课内容。本书采用图文并茂的形式，考虑到舞蹈教材的实用性和趣味性，本书引入视频二维码，每一课都配有该课的舞蹈视频二维码，学生或者老师只要扫描二维码，就可以自主地进行学习或者授课。 《少儿舞蹈教学与训练（视频精华版）》一书，适合家长、儿童、教师三方共用，可以作为教师用书，也可以作为学生和家长自学的参考读物。